На первый взгляд может показаться, что тема урока несколько узковата «Болото и его обитатели», но когда я стала готовиться к уроку, я поразилась большому объёму информации .Признаюсь, это было нелегко, хотелось взять всё! Но понимая, что надо уложиться в 35 минут постаралась отобрать только самое важное , доступное и интересное для детей. Ещё знакомя детей с таким важным природным сообществом, как болото, я не могла не затронуть тему охраны и значения болот в нашей жизни.
Поэтому в це
Урок нацелен на развитие орфографической зоркости, навыка грамотного письма.Этому способствует языковой материал, призванный также воспитывать чувство любви к Родине, гордости за подвиги народа.
Имя прилагательное – часть речи, которая открывает детям красоту русского языка, а через него и красоту мира. На уроках русского языка дети учатся выделять различные признаки окружающих предметов и явлений - вкус, цвет, запах, размер, форму, массу, качества. Это помогает глубже осознать и понять действительность, развивает образное и логическое мышление. Именно имена прилагательные дают возможность человеку более точно выразить свои чувства, эмоции.
Усвоение грамматических форм имён прила
В статье дано отличие компетентности от компетенции, определение творчества и творческой компетентности. Как развить и поддержать на уроках в начальной школе творческие компетентности на примере уроков чтения.
Все дети, независимо от пола, нуждаются в хорошем влиянии обоих родителей. И замечательно если у них есть эта возможность. Но, к сожалению, в современном мире наблюдается стремительное разрушение института семьи. Для сегодняшних детей семья – это перегруженная обязанностями мать. А что же отцы?
Важная роль отцовства не ставилась под сомнение на протяжении веков. Так не пора ли нашим мужчинам, да и всему обществу в целом, вернуться к осознанию этого важного аспекта в воспитании детей?
Вопроса «кем быть?» для меня никогда не стояло. С самого детства я твёрдо знала, что хочу быть учителем. Учителем начальных классов! Ведь первый учитель – это маяк. Он направляет учеников на правильный путь, открывает ребёнку необъятный мир знаний. Как здорово научить малыша рисовать палочки, а затем писать буквы и цифры, читать по звукам и слогам, а затем большие тексты. Для меня «учитель» не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа… Для меня быть учителем – это и значит жить.
Классный час по теме «Планета толерантности», разработан для детей младшего школьного возраста. Цель: познакомить учащихся с понятием «толерантность».
Задачи: стимулировать их воображение в поисках собственного понимания толерантности.
Эта методическая разработка направлена на формирование патриотического сознания учащихся начальных классов, расширение и углубление их знаний об истории своего Отечества, воспитание чувства гордости за высокое звание кадета, уважительное отношение к военным профессиям. Сценарий праздника будет полезен классным руководителям, педагогам дополнительного образования в организации патриотического воспитания.
Чтобы работа учителя была качественной и плодотворной, а ученик достигал больших высот в своей деятельности, они должны работать в сотрудничестве, идти в ногу...
Автор рассказывает о своем опыте применения формы работы совместного обучения в малых группах сотрудничества у второклассников. Важным аспектом была выделена деятельность учителя по направлению учебного процесса. Главным результатом, применяемой формы, стало развитие познавательных возможностей учащихся и построение комфортных межличностных отношений.
Мероприятие «Птичья столовая» мотивирует учащихся школ и их родителей на организацию подкормки птиц в зимний период, привлечение внимания населения города к проблемам сохранения окружающей среды, а также воспитание экологической культуры подрастающего поколения и жителей города.
Ребятам было очень интересно и занимательно совместно с родителями мастерить кормушки из различного материала. Здесь кормушки из деревянных брусков, металла, напольных покрытий, вагонки, пластика, линолеума и др. Кормушк
В работе представлены разработки мероприятия, проводимые на «Неделе начальных классов».
«Неделя начальных классов» предназначена для обучающихся 1-4 –х классов. В течении этой недели обучающиеся участвуют в различных мероприятиях, связанных с предметами изучаемыми в начальной школе. Мероприятия проводятся в форме викторин, олимпиад, конкурсов, путешествий. Обучающиеся разгадывают математические ребусы и кроссворды по русскому языку, участвуют в творческих конкурсах, интерактивных занятиях, масте
В статье «Педагогический секрет» Горбачёвой М.Н. рассмотрено то, как учитель работает с обучающимися, при этом использует исследовательский метод. Автор приходит к выводу, что ученики должны уметь сами добывать знания.
Автор: Головачева Ирина Михайловна, Гроичевская Людмила Николаевна
Изучение технологии побудило меня в период перехода на ФГОС провести опытно-экспериментальную работу по данной теме, целью которой является выявить и доказать эффективность использования технологии проблемного диалога при формирования познавательных УУД у младших школьников. В ходе исследования было рассмотрено использование технологии проблемного диалога, как средства формирования познавательных УУД. Были получены результаты, которые могут быть использованы в учебно-воспитательном процессе педаг
Данная методическая разработка предназначена для педагогов начальных классов общеобразовательных школ, работающих по УМК «Школа России».
В работе представлен конспект урока изучения нового материала. Объяснение темы в форме диалога, позволяет вывести учащихся на самостоятельное формулирование темы и задач урока
