Конспект урока русского языка в 3 классе «Глагол — часть речи»
Автор: Шрамм Екатерина Олеговна
Конспект урока составлен на основе ФГОС НОО по образовательной системе Школа 2100
Опубликовано: 07.03.2020
Использование сингапурских технологий в начальной школе
Автор: Старых Ольга Викторовна
В прошлом году в г. о. Дзержинский, Московской области в лицеи №6 «Парус» прошел международный семинар «Эффективные приемы развития в учениках навыков и компетенций 21 века». Программа обучения разработана сингапурской компанией Educare international Consultancy. Этот проект предполагает внедрение в учебный процесс инновационных методик, направленных на формирование у обучающихся современных компетенций. 23-28 февраля в г. Королеве, в гимназии №9, выдержала конкурс, прошла тьютерскую подготовку
Опубликовано: 07.03.2020
Игра как интерактивный метод в обучении
Автор: Перунова Ольга Дмитриевна
Данная статья будет полезна учителям, которые идут в ногу с активными методами и технологиями в образовательном процессе. Обучение станет личностно ориентированным, творческим, интересным, ярким, познавательным, а значит понятным и легко применимым для дальнейшего освоения нового знания.
Опубликовано: 07.03.2020
Урок по окружающему миру У Чёрного моря
Автор: Вероника Валентиновна Кузьмина
Урок проводился в 4 классе по программе Перспектива.
Опубликовано: 07.03.2020
Технологическая карта урока математики «Умножение двузначного числа на однозначное» (3 класс)
Автор: Куриленко Оксана Викторовна
Урок составлен с использованием технологии деятельностного метода (Л.Г.Петерсон)
Опубликовано: 06.03.2020
Русский язык
Автор: Андреева Ирина Александровна
Урок открытия новых знаний. Использованы разные формы:фронтальная, индивидуальная, работа в группах, работа с интерактивной доской.
Опубликовано: 06.03.2020
Дидактические игры на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Куриленко Оксана Викторовна
Использование дидактических игр на уроках способствует развитию интереса к изучаемому предмету, развивает настойчивость, стремление к успеху, совершенствует мышление и внимание.
Опубликовано: 06.03.2020
Внеклассное мероприятие, посвященное 75-летие Победы в Великой Отечественной войне «Нам завещаны память и слава» для учащихся 1-4 классов
Автор: Гуляева Валентина Павловна
В целях сохранения исторической преемственности поколений, воспитания бережного отношения к историческому прошлому и настоящему России, формирование духовно – нравственных и гражданско – патриотических качеств личности 6 февраля в начальных классах Ризоватовской средней школы было проведено открытое районное мероприятие «Нам завещаны память и слава».
Опубликовано: 05.03.2020
Мои педагогические секреты
Автор: Иващенко Ольга Николаевна
Уверена,мои "секреты" будут интересны учителям начальных классов. Готова ответить на возникшие вопросы всем, а также подробно проконсультировать.
Опубликовано: 05.03.2020
Конспект урока по окружающему миру в 4 классе по программе «Школа России»: «Куликовская битва»
Автор: Рубан Кристина Сергеевна
Разработка данного урока позволяет познакомить четвероклассников с событиями времен нашествия татаро-монгол. Ученики узнают дату события, место, где произошла битва и какой вклад внес в историю России Дмитрий Донской.
Опубликовано: 05.03.2020
Формирование функциональной грамотности в цифровой среде на уроках в начальных классах
Автор: Лидия Владимировна Иванцова
В последнее время популярность набирают QR – коды, уже многие памятники, остановки, экспонаты в музеях обзавелись ими. Как часто вы останавливаетесь, чтобы считать их? А дети? Вот она – готовая информация, с которой мы не умеем и не приучены обращаться, а значит и наши ученики.
Опубликовано: 02.03.2020
Разработка урока литературного чтения «Валентина Александровна Осеева «Волшебное слово»
Автор: Антонова Мария Александровнса
Цель урока: обучение анализу художественного произведения.
Опубликовано: 02.03.2020
Организация работы с учебником математики как средства развития младшего школьника при обучении студентов специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах
Автор: Щербакова Ирина Алексеевна
Работа с учебником математики как реальным объектом современного образовательного пространства является средством развития младших школьников, обеспечивая ему получения опыта, развивая у него личностные смыслы образования, формируя основы самостоятельности, способствуя достижению всех результатов начального общего образования.
Опубликовано: 02.03.2020
конспект урока математики с презентацией в 4 классе по программе «Школа России»: «Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого»
Автор: Рубан Кристина Сергеевна
Разработка данного урока позволяет познакомить четвероклассников с решением уравнений на основе связи уменьшаемого с вычитаемым и разностью. Учащиеся будут формировать умения преобразовывать простые уравнения в сложные. - совершенствовать навыки сложения и вычитания многозначных чисел.
Опубликовано: 02.03.2020
Исследовательская работа «Почему синеют подосиновики на срезе»
Автор: Тарасова Виктория Александровна
Исследовательская работа, написанная ученицей 2 класса.Тема касается каждого человека, который ведёт "тихую" охоту.
Опубликовано: 28.02.2020
Урок литературного чтения Бианки «Музыкант»
Автор: Пыхтина Юлия Александровна
Открытый урок во 2 классе
Опубликовано: 26.02.2020
Использование приемов нейропсихологии в образовательном процессе как способ повышения качества образования обучающихся младшего школьного возраста и реализации одной из задач Национального проекта «Образование» в условиях ФГОС НОО
Автор: Азаренкова Елена Васильевна
Как реализовать задачи Национального проекта РФ "Образование" в полном объеме, когда постепенно современные учителя приходят к пониманию, что дети, поступающие в школу, обладают разными психофизиологическими способностями и только одними педагогическими методиками нельзя решить проблемы с учебой. Многие находятся в поиске действенных приемов. Наш же интерес пал на новую, но быстроразвивающуюся науку, которая дает ответы на многие вопросы вокруг детского поведения и восприятия – нейропсихологию. П
Опубликовано: 26.02.2020
Развитие младших школьников в процессе обучения математики в условиях ФГОС
Автор: Чудакова Ольга Юрьевна
Одна из основных задач современной школы состоит в том, чтобы помочь учащимся в полной мере проявить свои способности, развить инициативу, самостоятельность, творческий потенциал. Все это требует особых подходов к организации учебной деятельности учащихся. Включение в процесс обучения математике приемов умственных действий: анализ и синтез, сравнение, классификация, аналогия, обобщение. Формирование способности к теоретическому обобщению, обоснования истинности суждений.
Опубликовано: 26.02.2020
Сравнение групп предметов. На сколько больше? На сколько меньше?
Автор: Новоженина Мария Алексеевна
Данный урок способствует формированию у детей познавательного интереса к предмету. Развивает внимание, память, слуховое и зрительное восприятие.
Опубликовано: 25.02.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера