урок русского языка в 5 классе «Стили речи»
Автор: Цыбикова Надежда Валерьевна
Урок объяснения нового материала, целями которого являются знакомство с понятием "стиль речи", формирование умения различать стили речи. Урок разработан с использованием национально-регионального компонента в условиях реализации ФГОС. Один из основных методов обучения - театрализация.
Опубликовано: 06.12.2017
«Идеи, которые вы реализуете при обучении или на занятиях» («Идеи, которые я реализую на уроках литературы»)
Автор: Чекменева Лариса Владимировна
Статья представляет собой размышления педагога об акцентах в преподавании уроков литературы, а также в воспитании подрастающего поколения.
Опубликовано: 04.12.2017
Склонение имён существительных 1 склонения
Автор: Якунина Виктория Ивановна
Урок направлен на обобщение и закрепление материала по данной теме в условиях внедрения ФГОС ОВЗ в 5 классе для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Опубликовано: 04.12.2017
Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква Н в отглагольных прилагательных
Автор: Мурзабаева Гульнафис Маратовна
Урок-закрепление по одной из сложных тем «Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква Н в отглагольных прилагательных» построен в игровой форме- форме путешествия по станциям. На уроке отрабатываются навыки написания Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных.
Опубликовано: 04.12.2017
Классный час «Я всегда за всех в ответе»
Автор: Сорокина Александра Анатольевна
Открытый классный час проведен в 7 классе в рамках Дня творчества, посвящённого юбилею поэта- земляка, Члена Союза писателей России, Василия Михайловича Мишенёва, который проживает в районном центре, городе Никольске Никольского района Вологодской области. Василий Мишенёв все свое творчество посвятил воспеванию родного края. На примере его стихотворений мы, учителя, можем воспитывать в детях любовь к малой родине, красоте её природы и людей. Мероприятие разработано мною лично, презентация сделана
Опубликовано: 04.12.2017
Разработка урока литературы в форме литературно-музыкальной гостиной по рассказу Е.И.Носова «Кукла» (7 класс)
Автор: Екимова Людмила Павловна, Котова Екатерина Александровна
Урок - литературно-музыкальная гостиная разработан на основе программы «Литература» 7 класс под редакцией В.Я. Коровиной и программы «Музыка» 5-7 классы под редакцией Сергеевой Г.П., Критской Е.Д.. Такая форма урока позволяет учащимся раскрепоститься, научиться сопоставлять образы разных видов искусства, находить аналогии, сконцентрироваться на острых проблемах времени, не утративших свою актуальность и теперь. Содержание его направлено на решение ряда проблемных задач нравственного воспитания, л
Опубликовано: 03.12.2017
Виртуальная экскурсия по историко-краеведческому музею
Автор: Касьянова Лариса Ивановна
Внеклассное мероприятие для учащихся 5 - 9 классов знакомит с историей родного села, героями края.
Опубликовано: 02.12.2017
Обучение на уроках русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС
Автор: Шукурова Элла Владимировна
Статья позволяет осмыслить роль современного учителя в образовательном процессе, уместность и продуктивность использования новых технологий не уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 01.12.2017
Неоконченное путешествие по страницам повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» (урок-игра)
Автор: Ерема Галина Петровна
Заключительный урок изучения повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» в 7 классе. Урок построен в форме игры между двумя командами.Способствует как систематизации, углублению изученного, так и расширению знаний по теме; развитию коммуникативных умений.
Опубликовано: 01.12.2017
Правописание имён прилагательных
Автор: Кабанова Ольга Валериевна
Методическая разработка представлена к учебнику "Русский язык" для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой в соответствии с ФГОС ООО. Данный урок является вторым по теме "Словообразование и правописание прилагательных" . Обучающиеся знают, что такое имя прилагательное, способы образования имён прилагательных. На первом уроке по теме они также познакомились с орфографическими правилами о правописании прилагательных.
Опубликовано: 01.12.2017
«Человек собаке друг?» (по рассказу Л.Н.Андреева «Кусака»)
Автор: Вовк Людмила Ивановна
Разработка урока литературы для 7 класса. В основе урока лежит системно-деятельностный подход.Тип урока: закрепление и развитие знаний, умений и навыков. Формы и методы урока разнообразны, позволяют формировать предметные знания, умения и навыки. Система вопросов и заданий требует от учащихся добывать знаний в процессе индивидуальной. парной и групповой работы. направленной на формирование коммуникативных компетентностей обучающихся. Урок сопровождается электронной презентацией.
Опубликовано: 01.12.2017
Урок литературы в 5 классе на тему: «И.С. Тургенев «Муму». Герасим и Муму. Счастливый год»
Автор: Ледехова Нина Ивановна
Разработка урока литературы в 5 классе по произведению И. С. Тургенева "Муму". Урок составлен с использованием иллюстраций, презентации и раздаточного материала. Данный урок направлен на анализ главного героя в сопоставлении с другими героями и раскрытие значения для него Муму, а также урок развивает навыки чтения, краткого пересказа, умение анализировать, работать с текстом и воспитывает любовь к чтению, природе, доброту, трудолюбие, критическое отношение к изучаемому.
Опубликовано: 30.11.2017
Разработка урока литературы Жизнь и творчество А. С. Пушкина
Автор: Сеймовская Анна Александровна
Целью данного урока является пробудить желание учащихся глубже познакомиться с личностью А. С. Пушкина, рассказать об основных этапах жизненного и творческого пути; развивать умение и навыки учеников высказывать и обосновывать свою мысль; воспитывать чувство уважения к творчеству и личности А. С. Пушкина.
Опубликовано: 30.11.2017
Загадка литературного героя
Автор: Парфирова Лилиана Валерьевна
Урок- путешествие в эпоху "Загадка литературного героя" подготавливает учащихся к изучению творчества И.А.Гончарова. В ходе работы на уроке ребята анализируют, сопоставляют и исследуют учебный материал, они сами определяют эпоху, героя, о которых будет вестись речь
Опубликовано: 30.11.2017
Причастие. Обобщение изученного
Автор: Кымпан Оксана Викторовна
Урок "Причастие.Обобщение и систематизация изученного" направлен на систематизацию знаний учащихся о причастии; на отработку умения применять на практике орфографические и пунктуационные правила; на развитие умения учащихся выражать свои мысли, воспринимать и усваивать информацию.Тип урока: обобщение и систематизация изученного по теме. Для достижения поставленных целей учитель использует работу в парах, фронтальный опрос, карточки , цифровой диктант, творческое задание, задание в игровой форме.Х
Опубликовано: 29.11.2017
Урок русского языка во 2 классе
Автор: Кунгурова Ирина Михайловна
Урок русского языка во 2 классе" Как из слов составить предложение."
Опубликовано: 28.11.2017
Описание животного. Урок русского языка в 5 классе
Автор: Пилипенко Наталья Викторовна
Урок входит в систему уроков по развитию связной монологической речи учащихся.
Опубликовано: 28.11.2017
Федеральный государственный стандарт общего образования. Эффективность и актуальность научно-исследовательской и проектной деятельности на уроках гуманитарного цикла
Автор: Виданова Наталия Владимировна
В условиях внедрения ФГОС, организация проектно-исследовательской деятельности на уроках гуманитарного цикла является одним из приоритетов современного образования. Развивающие приемы обучения поискового характера, научно-исследовательская деятельность, учебные проекты позволяют лучше учесть личные склонности обучающихся, что способствует формированию их активной и самостоятельной позиции в учении, готовности к саморазвитию, социализации, и в итоге формированию мобильной, активной личности, необх
Опубликовано: 27.11.2017
«Как важно вовремя успеть…» (по рассказу Б. Екимова «Ночь исцеления»)
Автор: Костылева Ирина Александровна
Урок по теме «Как важно вовремя успеть…» (по рассказу Б. Екимова «Ночь исцеления») входит в цикл уроков внеклассного чтения в 7 классе. Данное произведение размещено в пособии «Вокруг тебя мир» (7 класс). Урок построен в соответствии с технологией Развития критического мышления через чтение и письмо. Состоит из трёх фаз: 1. Фаза вызова (самостоятельная актуализация имеющихся знаний по теме, пробуждение познавательной активности, определение направления в изучении темы); 2. Фаза осмысления (
Опубликовано: 26.11.2017
Формирование метапредметных умений на уроках словесности
Автор: Денисова Татьяна Александровна
Статья посвящена анализу методов и приемов, направленных на формирование когнитивных, регулятивных и личностных метапредметных универсальных учебных действий средствами уроков словесности.
Опубликовано: 26.11.2017
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера