КОНСПЕКТ интегрированной непосредственно образовательной деятельности «Знакомство с народной куклой. Изготовление куклы «Пеленашки»
Автор: Алена Николаевна Трукшина
Игрушка является важнейшей составляющей любой культуры. «Дитя искренно привязывается к своим игрушкам, - замечал К.Д. Ушинский, - любит их нежно и горячо, и любит в них не красоту их, а те картины воображения, которые само же к ним привязало. Новая кукла, как бы она ни была хороша, никогда не сделается сразу любимицей девочки, и она будет продолжать любить старую, хотя у той давно нет носа и лицо все вытерлось». Кукла побуждает к различным видам деятельности, с ней интересно играть в народные игр
Опубликовано: 29.10.2019
Сценарий театральной постановки по мотивам русской народной сказки для детей старшего дошкольного возраста «Теремок»
Автор: Иванова Татьяна Валериевна
Театрализованная деятельность очень увлекает детей моей группы своей яркостью, красочностью, динамикой и разнообразием. Она приобщает детей к театру, а они любят это искусство необычность тех зрелищ, которые развертываются мною или самими детьми, захватывает детей, переносит их в совершенно особый, увлекательный мир. Театрализованная деятельность не копирование, а творческий процесс создания образов, декораций, пьес. Данный сценарий театральной постановки разработан для показа родителям. За осн
Опубликовано: 29.10.2019
Проект «Наш огород»
Автор: Лавкова Ольга Александровна
Огород на подоконнике в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.
Опубликовано: 29.10.2019
Край в котором я живу
Автор: Бочкарева Нелля Григорьевна
Чувство Родины начинается у ребенка с восхищения тем, что он видит перед собой, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе.
Опубликовано: 29.10.2019
Дидактическая игра «Расскажи сказку»
Автор: Насибуллина Римма Федоровна
Формирование умения пересказывать знакомую сказку последовательно и выразительно; развитие умения располагать в правильной последовательности героев сказки, развитие внимания, усидчивости, мышления, памяти, мелкой моторики; формирование умениея ориентироваться в пространстве; воспитание любви к сказке.
Опубликовано: 29.10.2019
От ракушки до купюры
Автор: Искакова Русалина Фаттаховна
Организационный момент. Дети заходят, здороваются с гостями. Педагог звенит в колокольчик «Колокольчик, мой дружок, собери детей в кружок». Воспитатель: Я пришла сегодня не с пустыми руками. Принесла для вас отличный сюрприз. (Коробочка) Воспитатель: Послушайте звуки и отгадайте, что здесь? (трясёт коробочку, даёт детям потрясти) Дети: (Слушают, предполагают) Деньги, деньги! Воспитатель: Надо проверить. Открываю. Действительно, денежки. Воспитатель: Какие у нас тут деньги? И ракушка е
Опубликовано: 29.10.2019
Шубки для зверей
Автор: Чиркова Надежда Анатольевна
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «ШУБКИ ДЛЯ ЗВЕРЕЙ»
Опубликовано: 29.10.2019
НОД Транспорт
Автор: Пчёлка Людмила Викторовна
Цель: Познакомить с названием разного вида транспорта. Задачи. Коррекционно-развивающие: образовывать относительные прилагательные от существительных; образовывать приставочные глаголы; обогатить словарь; составлять предложения по картинкам; проговаривать слова сложной слоговой структуре; развивать слуховое внимание, мелкую моторику, память, мышление, координацию речи с движением. Образовательные: научить лепить параллелепипед; создавать лепную поделку конструктивным способом, используя спичечн
Опубликовано: 29.10.2019
Конспект занятия в старшей группе «Математическая смекалка»
Автор: Фахрутдинова Альбина Анатольевна
Разработка занятия по математике в ДОУ для детей 5-6 лет (старшей группы)
Опубликовано: 29.10.2019
Конспект интегрированного занятия
Автор: Стогний Екатерина Юрьевна
Конспект интегрированного занятия на тему: «Волшебные варежки», средняя группа (4-5 лет)
Опубликовано: 29.10.2019
Посиделки с родителями
Автор: Солькина Юлия Григорьевна
Данное мероприятие для старшего дошкольного возраста, привлечение родителей к совместной деятельности с детьми, вовлечение родителей в процесс воспитания своих детей. Показать родителям значимость театральных игр для развития речи и интеллектуальных способностей у детей. Прививать семьям празднование в русских народных традициях встречу весны, посредством фольклорного жанра.
Опубликовано: 29.10.2019
Конспект занятия по конструктивно– модульной деятельности с использованием ИКТ. «Северный олень»
Автор: Гуникер Олеся Ивановна
Занятие по конструктивно–модульной деятельности использованием ИКТ. «Северный олень» старшая группа
Опубликовано: 29.10.2019
Конспект Время не дремлет, часы не стоят
Автор: Кадкина Светлана Сергеевна
Данное занятие разработано для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.10.2019
Педагоги ДОУ в формировании сенсорных эталонов детей с ОВЗ
Автор: Магафурова Альбина Гаязовна, Василенко Светлана Юрьевна
Представляем опыт работы педагогов ДОУ.
Опубликовано: 29.10.2019
ООД по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие по сказкам»
Автор: Скрипачёва Марина Викторовна
Конспект открытого занятия, который проводился в рамках семинара
Опубликовано: 29.10.2019
Приемы и методы работы с детьми с ОВЗ в процессе обучения второму языку
Автор: Рахматуллина Альфинур Ахтямовна
Создание и проигрывание сказок на татарском языке способствует целостному развитию личности ребенка, раскрытию внутреннего мира каждого дошкольника с ОВЗ.
Опубликовано: 29.10.2019
Проектная работа «Мир профессий»
Автор: Фирая Закарьевна Хасаншина
Дошкольное детство - короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающем мире, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются привычки правильного поведения, складывается характер. Согласно Д.Б. Эльконину, в дошкольные годы происходит как бы замыкание связи между предметным миром и миром человеческих отношений. Центральным звеном знаний о социальной действительности являются знания о трудовой
Опубликовано: 29.10.2019
Формирование речевой деятельности младших школьников на основе дидактических принципов К.Д. Ушинского
Автор: Забугорнова Нина Геннадьевна
Я преклоняюсь перед гением - К.Д. Ушинским, сформулировавшим главные принципы обучения в народной школе, указал основное содержание ее деятельности, разработал методы развивающего и воспитывающего обучения, наметил пути, по которым школа может безгранично совершенствовать свою работу. Глубокий гуманистический смысл заключается в выводах К.Д. Ушинского о скрытых огромных возможностях человека для его всестороннего развития, и что эти возможности под воздействием науки и воспитания могут быть умнож
Опубликовано: 29.10.2019
Познавательное занятие «Королева Капелька»
Автор: Шайхутдинова Наталья Олеговна
Конспект занятия ориентирован на изучение вопросов связанных с ролью воды в нашей жизни. Побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает жизненный опыт, в ходе решения практических опытов, наблюдений.
Опубликовано: 29.10.2019
Конспект занятия «Путешествие капельки в пророде»
Автор: Даминова Ясмина Маулетовна
Данное занятие проводится группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Путешествие капельки в пророде».Проводя с детьми данное занятие, я знакомлю детей с окружающим миром, учу детей узнавать о свойствах воды.
Опубликовано: 29.10.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера