Программное содержание:
• Учить сравнивать множества по количеству путём установления взаимнооднозначного соответствия; уравнивать множества путём добавления недостающих или изъятия лишних элементов.
• Развивать внимание, восприятие, память, мышление.
• Упражнять в умении различать пространственные направления относительно себя, обозначать их словами: впереди-сзади, слева-справа.
• Учить детей находить предмет по двум характерным признакам (цвет, форма).
• Развивать умения различать и назыв
Автор: Лудкова Надежда Геннадьевна, Репницына Светлана Николаевна
Праздник направлен на формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о значимости и ценности хлеба в мирное время и нелегкие военные годы, на воспитание уважительного отношения к труду взрослых, выращивающих хлеб, воспитание уважения и бережного отношения к хлебу.
Праздник, организуемый педагогами с воспитанниками и семьями позволяет повысить познавательную, творческую активность детей и их родителей (законных представителей), способствует их сближению друг с другом.
Наша Родина, раскинувшаяся на двух континентах, обладает уникальными природными памятниками. Это и Озеро Байкал, вулкан Ключевская Сопка, Северное сияние. Сотни заповедников, заказников и природоохранных парков сохраняют для нас уникальные красоты земли. Это конспект занятия и презентация ОД по познавательному развитию в старшей группе.
воспитывать интерес и любовь к Малой родине на основе ознакомления детей дошкольного возраста с родным поселком; воспитывать чувства гордости за край, в котором живем; формировать представление о достопримечательностях поселка .
На пороге новое тысячелетие. Время для серьёзных размышлений, подведения итогов, планов на будущее. А думать нам сегодня есть о чём. Серьёзные катаклизмы в жизни нашего общества, накаленная обстановка в стране, показывают насколько остро сейчас стоит проблема оздоровления, возрождения духовного, патриотического воспитания нашего общества.
Одной из самых удачных форм подготовки и представления материала, можно назвать создание мультимедийных презентаций. Методическая сила мультимедия состоит в том, чтобы заинтересовать и обучить ребенка во время восприятия потока звуковых и зрительных образов. Воздействие происходит не только информационное, но и эмоциональное. Использование наглядности анимации, видео изображения, звука делает изучаемые явления более доступными, а образовательная деятельность проходит в более комфортных условиях
Игра решает задачи математических представлений, т.к. в ней всегда присутствует правила и задачи .Выполнение которых помогает достичь высокого уровня развития игровых умений и замыслов..Каждая игра предполагает общение ребенка со взрослым, с другими детьми. В игре дети учатся формулировать и соблюдать правила игры.
Концепция математического развития в детском саду строится по законам естественного развития мышления ребенка дошкольного возраста.
То есть математическое мышление рассматривается как возникающее спонтанно, а не через специально выстроенное взаимодействие взрослых и детей. В тоже время математическое мышление дошкольников развертывается в процессе их жизнедеятельности в специально подготовленной предметно – пространственной среде, которая позволяет каждому ребенку двигаться в развитии мышлен
Педагогический проект на тему «Мое Родовое древо» реализуется в старшей группе детского сада в рамках исследовательско-экспериментальной деятельности по проблеме «Духовно-нравственное воспитание в дошкольном образовательном учреждении на основе ценностных доминант отечественной социокультурной традиции». Проект реализуется в течении двух недель родителями, педагогами и детьми. Актуальность проекта: изучение истории своей семьи способствует воспитанию гордости за принадлежность к своему роду, с
Конспект занятия ориентирован на развитие математических способностей детей старшего дошкольного возраста. Освоение программного материала происходит через дидактические обучающие ситуации, которые побуждают детей к самостоятельной деятельности, что, в конечном итоге, способствует развитию предпосылок логического мышления. Применение мультимедийного оборудования будет поддерживать интерес дошкольников на протяжении всего занятия. Смена видов деятельности на каждом этапе занятия позволит предотвра
В статье описывается опыт проведения проектной деятельности "Богатыри Волжской земли", её содержание, этапы, результаты, конспект итогового мероприятия.
