Автор: Забродская Наталья Юрьевна, Яхиль Яна Борисовна
Как помочь малышу в период адаптации? Опираясь на требования ФГОС ДО, одним из ведущих методов при проведении образовательных ситуаций, а также при взаимодействии с родителями воспитанников, мы выбрали новую игровую технологию «квест»
Автор: Лебедева Ирина Николаевна, Царькова Ольга Николаевна
В данном материале представлен примерный конспект проведения летнего семейного дня здоровья, который направлен на формирование у детей и взрослых стремления к здоровому образу жизни, развитие двигательной активности. Сценарий в игровой форме подходит для проведения спортивного праздника, события, дня здоровья, физкультурного занятия и может меняться в соответствии с возрастом, интересами и инициативой дошкольников.
В статье представлен проект, актуальность которого значима в свете реализации ФГОС, так как формирует познавательную активность, способствует воспитанию социально - активной личности, формирует навыки общения и сотворчества дошкольников. А также отвечает основным трендам значимых для системы образования г. Перми – это приоритет инженерно - технических направлений образовательной деятельности, реализация проектных форм обучения.
В жизни детей происходит много адаптационных периодов, одним из которых является адаптация к детскому саду. Детский сад-это первое социальное учреждение, с которым встречается ребенок. В период адаптации к детскому саду необходимо обеспечить ребенку максимум активности, заинтересовать его деятельностью. Причем такой деятельностью, которой он будет заниматься с интересом и большим удовольствием. И тогда мы решили применить в практике своей работы "волшебный песок ", играя с которым ребенок сможет
Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе раннего возраста с применением ИКТ на тему: «Прогулка в зимний лес»
Цель: закрепить и обогатить знания детей о диких животных, условиях их обитания зимой.
В данной программе представлены игры, которые, направлены на формирование восприятия ребенка раннего и младшего дошкольного возраста. Программа разработана с учетом закономерностей формирования восприятия в дошкольном возрасте и психологических механизмов перехода внешних перцептивных действий во внутренний план, а также особенностей освоения сенсорных эталонов.
Лэпбук "Одежда. Обувь. Головные уборы" предназначен для детей 5-7 лет логопедической группы с ОНР. В методическом пособии собран практический материал для проведения занятий с одним ребенком или подгруппой детей. Материал адресован воспитателям детского сада в организации совместной и самостоятельной деятельности в ходе изучения и закрепления данной темы.
Конспект образовательной прогулки разработан для воспитателей, направлен на детей средней группы. Цель: Создание условий для развития познавательной активности детей.
В тесте дано описание и способы работы с детьми в технологиях ТРИЗ (Теория решения изобретательских задач) и ТИО (интерактивные образовательные технологии
Чтобы людям просто жить, двигаться, нужна энергия. Откуда он ее возьмет? Точно, он сам устроен, как маленькая энергостанция. Конечно, от кипучей деятельности ума человека и его неутомимой энергии становится "послушным атом и лазерные лучи",оживает робототехника, начинается движение того, что не работало до прихода человека.
В данной статье рассказывается о лэпбуке как современном, эффективном дидактическом пособии, которое будет очень полезно для воспитанников старшего дошкольного возраста.
В последние годы в практику дошкольного образования уверенно и широко входит активное участие детей в творческих и интеллектуальных конкурсах. Организация по подготовке детей к конкурсам в условиях детского сада – сложная и важная задача для педагогов: вовремя выявить скрытые способности дошкольника, создать для него ситуацию успеха, определить пути реализации творческого и интеллектуального потенциала, помочь в самореализации, то есть организовать свою работу так, чтобы его творческий путь б
