Дидактически игры

Автор: Балашова Анастасия Павловна
Дидактические игры это развитие ума ,но личности в общем
Опубликовано: 13.11.2021

Образовательная деятельность «Дикие животные зимой в лесу»

Автор: Гарцук Светлана Владимировна
Формирование у детей младшего дошкольного возраста представления о жизни диких животных в зимнее время года.
Опубликовано: 13.11.2021

Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию эмоциональной сферы детей младшего возраста на тему «Мои друзья Смешарики»

Автор: Старикова Елена Юрьевна
Обогащение эмоциональной сферы ребенка
Опубликовано: 13.11.2021

«Паровозик Обучалкин» (Моделирование мыслительных действий, как средство развития самостоятельности дошкольников в познавательной деятельности)

Автор: Тимерзянова Ильвина Евгеньевна
На основе изучения технологии ТРИЗ мною было создано пособие «Паровозик Обучалкин». Данное пособие является многофункциональным: им можно играть за столом или на фланелеграфе. Для работы потребуются готовые картинки. При проведении игр можно использовать один вагончик, можно два, и даже больше – все зависит от игры, от задания.
Опубликовано: 13.11.2021

Сценарий мероприятия «Здоровые дети — Здоровое будущее»

Автор: Светлолобова Галина Леонидовна
Сценарий мероприятия
Опубликовано: 13.11.2021

Методика проведения родительского собрания

Автор: Геккиева Елена Александровна
Одной из основных форм работы по педагогическому просвещению семьи является родительское собрание. Каким оно должно быть сегодня? Нетрадиционным! Это значит, на родительских собраниях используются такие методы и приёмы, которые активизируют внимание уставших родителей, способствуют более лёгкому запоминанию сути бесед, создают особый настрой на доброжелательный, откровенный и деловой разговор.
Опубликовано: 13.11.2021

Математический КВН в старшей группе с тяжелым нарушением речи «Умники и умницы!»

Автор: Чигарева Ольга Владимировна
План-конспект по проведению математического КВНа в старшей группе с тяжелыми нарушениями речи.
Опубликовано: 13.11.2021

Методическая проектная деятельность «Безопасный пешеход начинается с детства»

Автор: Тронь Лариса Павловна, Захарова Наталья Валерьевна
Данная работа посвящена обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Ведь ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом была и остаётся очень тревожной. Улицы современных городов не очень приспособлены для детей. Ребёнок, оказавшийся на улице, автоматически может считаться в состоянии опасности. Дорожно-транспортные происшествия - это самая частая причина гибели детей на улице, а травмы ДТП - самые тяжёлые. Поэтому обеспечение безопасности детей на улицах и дорогах, про
Опубликовано: 13.11.2021

План - конспект непосредственно образовательной деятельности Тема: «Кто работает у нас в саду»

Автор: Абрамова Светлана Владимировна
План конспект «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Опубликовано: 13.11.2021

Путешествие в страну правил дорожного движения»

Автор: Ширяева Ирина Викторовна
Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.
Опубликовано: 13.11.2021

За знаниями в гости к бабушке

Автор: Кутоманова Светлана Николаевна
Знакомить детей с домашними животными и их детёнышами: кошка-котёнок; корова-телёнок; лошадь –жеребёнок; коза-козлёнок; свинья-поросёнок; собака –щенок. Учить называть и сравнивать по величине. Воспитание любви и бережного отношения к домашним животным.
Опубликовано: 13.11.2021

Конспект непосрественно - образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим в средней группе «Все профессии важны, все профессии нужны»

Автор: Барменкова Мария Михайловна
Конспект НОД направлен на обобщение знаний детей дошкольного возраста по теме Профессии»
Опубликовано: 13.11.2021

Конспект занятия «Поможем лягушатам»

Автор: Головина Наталья Викторовна
Занятие-игра направлена на знакомство детей раннего возраста со свойствами воды
Опубликовано: 13.11.2021

Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Мальцева Юлия Васильевна
Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь.
Опубликовано: 13.11.2021

Использование игр с мячами в коррекционной работе с детьми с ТНР

Автор: Петрова Татьяна Александровна
Материал может быть интересен для воспитателей и учителей-логопедов коррекционных групп для детей с ТНР дошкольных учреждений.
Опубликовано: 13.11.2021

Игра - викторина «Дорогою добра»

Автор: Шерстобитова Елена Александровна
Игра - викторина проводится с детьми дошкольного возраста от 6- 7 лет. Данный вид мероприятия помогает заинтересовать детей в прочтении сказок, просмотра советских мультиков. Дети закрепляют знания о сказочных героях, о том, как важно быть добрым и вежливым, делать благородные поступки, защищать и помогать друг другу. В викторине использованы самые интересные, на наш взгляд, задания, а также присутствие сказочных героев ещё больше побуждает детей к выполнению интересных заданий и правильному пове
Опубликовано: 13.11.2021

Конспект непосредственно образовательной деятельности в младшей группе «Сказки зимнего леса»

Автор: Кабанова Наталья Геннадьевна
Конспект непосредственно образовательной области «Познавательное развитие» в младшей группе по теме «Сказки зимнего леса». Цель НОД: создание условий для формирования у детей представлений о зимних природных явлениях. Занятие проведено в форме занятия-путешествия. В группе дети с педагогом находят коробку, воспитатель предлагает детям посмотреть, что в ней находится. Педагог включает флеш-карту, на экране появляется синичка, которая просит о помощи. Воспитатель интересуется у детей, что же прои
Опубликовано: 13.11.2021

Разработка занятия в ДОУ «Дом для гнома»

Автор: Ларионова Ирина Александровна
Данное занятие проводится с детьми подготовительной группы по теме «Дом для гнома». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с проблемной ситуацией, учим детей выявлять проблему, формируем умение решать её. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала, развивает мыслительные и коммуникационные способности детей, умение анализировать, выдвигать гипотезы, самостоятельно делать выводы.
Опубликовано: 13.11.2021

Описание дидактического пособия «Игры с волшебниками»

Автор: Золотова Оксана Павловна
В работе с детьми старшего дошкольного возраста, мы активно используем метод ТРИЗ-технологии - «Типовые приемы фантазирования», или «Волшебники».
Опубликовано: 13.11.2021

Конспект занятия по ФЭМП В гости к зайчику»

Автор: Тихонова Оксана Владимировна
Конспект занятия по ФЭМП «В гости к зайчику»
Опубликовано: 13.11.2021