Закреплять культурно-гигиенические навыки, навыки культурного поведения за столом во время приема пищи.
Формировать первичные представления о культуре питания.
Разработка предназначена для проведения методических семинаров в ДОУ с педагогами, работающими с детьми дошкольного возраста. Материалы посвящены актуальной теме ранней профориентации дошкольника.
Среди наиболее значимых проблем, стоящих перед современным образованием в настоящий период, важно развитие объективного отношения к родному краю у дошкольников. Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков, уважительно относиться к культурным традициям других народов.
Использование авторского настенного панно в работе педагога с воспитанниками - это отличный способ закрепить представления об историко-культурных ценностях и наследии родного края, провести исследовательскую работу, в пр
В статье представлена система работы по формированию чувства юмора у старших дошкольников посредством знакомства с промизведениями Н. Носова, Д. Хармса, В Драгунского и др.
Здравствуйте. Меня зовут Крюкова Надежда Александровна. Я музыкальный руководитель детского сада №7 «Теремок». Сегодня я хочу вам рассказать о моем музыкальном занятии, которое называется «Путешествие в страну звуков». Благодаря этому занятию, я могу рассказать на сколько активно можно использовать различные инновационные технологии именно в музыкальных занятиях. В нем собраны и здоровьесберегающие технологии, и информационно-компьютерные технологии, и конечно экспериментирование.
Целью моего з
Конспект образовательной деятельности
по познавательному развитию
тема «Найти лошадке маму»
в первой младшей группе (2-3 года)
Вид ОД: познавательно-исследовательская
Цель: формирование представлений о домашнем животном - лошадь.
Цель: Закреплять умение называть и различать овощи и фрукты, выделяя внешние особенности (цвет, форма, размер) и вкус.
Задачи: Закреплять умение детей сравнивать предметы по форме, цвету, величине, вкусу; обогащать словарный запас детей, путем введения новых слов; закрепить цвета: красный, желтый, зеленый.
Автор: Кущева Ирина Владимировна, Пахомова Татьяна Георгиевна
Консультация для педагогов дошкольных учреждений по размещению, оформлению и использованию литературного центра в группах детского сада. Презентация прилагается.
Занятие разработано для детей старшего дошкольного возраста. Цель занятия-путешествия: активизация знаний детей о государственной символике России – гербе. Задачи:
объяснить происхождение и историю российского герба;
формировать уважительное отношение к государственным символам;
воспитывать чувства патриотизма, гордости за свою страну;
Этот сценарий создавался в период пандемии, когда не разрешалось приглашать на праздники героев, кроме основных воспитателей. Тогда я решила снять на видео сюжетную линю сказки. Артисты через экран общались с детьми, и у детей складывалось впечатление , что сказка происходит в музыкальном зале. Ребятам праздник понравился и я думаю, что мой сценарий будет полезен для работы доугим музыкальным руководителям ДОУ.
Дидактическая игра «Речевые дорожки»
Возраст: от 1 до 3 лет
Цель: Развитие способностей к звукоподражанию у детей раннего возраста.
Задачи:
1.Учить произносить звуки и слова по подражанию.
2.Способствовать формированию речевого слуха, речевой активности, зрительно- моторной координации.
3. Развивать умение произносить слова быстро и медленно, тихо и громко.
4.Воспитывать заботливое отношение к животным. Бережливое отношение к игровым пособиям.
Автор: Борзых Юлия Вячеславовна, Щербакова Ирина Александровна
Гармонично развитым человек может считать себя при условии, что он нашёл своё место в жизни, правильно сделал свой выбор и получает удовлетворение от своей профессии, пользуется авторитетом в обществе, и его труд служит на благо народа и обеспечивает личное благополучие. Человек счастлив, если он умеет и любит трудиться. С этой точки зрения чрезвычайно значимым является дошкольный период детства, когда закладываются основы мировоззрения человека, его личной культуры, отношения к самому себе и к о
