Развлечение по формированию элементарных математических представлений «К Мишутке на день рождения» для детей 2-3 лет
Аннотация
Данное развлечение направлено на то, чтобы продолжать учить различать количество предметов: «один-много»; формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина.
Задача педагогов – не пресекать исследовательскую, познавательную активность детей, а наоборот, помогать ее развитию.
Это требует пересмотра технологий образования дошкольников, ориентируя нас педагогов, на использование в своей деятельности более эффективные формы и методы, позволяющие строить педагогический процесс на основе развивающего обучения с учетом значимых для развития дошкольников видах детской деятельности.
В нашем детском саду в рамках педагогического совета каждый педагог изучал и готовил внедрение новых технологий для развития двигательной активности дошкольников. Рассмотрев возможные варианты и условия их организации и использования в работе с воспитанниками, Был разработан конспект и проведено занятие про черлидинг. Эта технология очень интересна детям, как зарядка, так и как группа поддержки на соревнованиях.
Космос- одна из самых интересных, загадочных тем для исследовательской деятельности, развивающая мышление, фантазию, творческое воображение дошкольников. В процессе познавательно -исследовательской деятельности «Космическое путешествие» у детей формируются начальные представления о нашей планете Земля, о космосе и космонавтах, совершенствуются конструктивные умения, развиваются коммуникативные навыки.
Предполагаемый результат:
1.Пробудить интерес детей к театру;
2.Привить детям первичные навыки в области театрального искусства: использование мимики, жестов, голоса.
3.Познакомить детей с историей театра, его видами, и обыгрывания;
Одна из важнейших задач современного образования – это формирование функционально грамотных людей. Одна из составляющих функциональной грамотности – это естественнонаучная. А значит, является актуальной и для дошкольного образования, поскольку подготовка к школе требует формирования важнейших компетенций уже в предшкольный период воспитания. Особенно актуальным является формирование естественнонаучных представлений, т.к. они закладывают у ребенка основу миропонимания.
Организация образовательного пространства должна обеспечивать познавательную и исследовательскую активность детей, возможность экспериментировать с различными материалами. В моей работе даны формы и методы формирования познавательной активности , уделено внимание проектному методу, так как этот способствует развитию наблюдательности, любознательности, , устойчивых познавательных интересов через исследовательскую деятельность, экспериментирование.
Методическая разработка НОД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста может быть использована в практике работы в дошкольных образовательных учреждениях. Материал может быть полезен педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста, старших воспитателей при организации методического сопровождения по данной теме.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие»
Младший дошкольный возраст 3-4 года
Цель: Обобщить и углубить знания детей о рябине.
Задачи:
1. Формировать представления детей о природе удмуртского края.
2. Прививать любовь к окружающему миру.
3. Развивать интеллектуальную и эмоциональную сферу детей.
4. Развивать речь детей.
