В статье рассматривается понятие «методическая работа», анализируются условия эффективной организации методической работы в дошкольной образовательной организации, с целью повышения профессионально-педагогической культуры педагогов
Методическая разработка направлена на интеллектуальное развитие детей 5-6-7 лет. Учитывает возрастные особенности и уровень развития детей. Работа в подгруппах приучает детей сотрудничать, помогать друг другу, получать результат общих усилий.Нетрадиционная форма проведения мероприятия вызывает интерес, самостоятельность и умение взаимодействовать.
Проект направлен на то, чтобы родители и дети смогли бы рассмотреть типичные семейные проблемы с разных точек зрения (непонимание, конфликтные ситуации, подходы к воспитанию)
Автор: Романовская Оксана Викторовна, Парфенова Евгения Сергеевна
Данный проект предлагает использование игрового оборудования ЛЕГО, как средство развития математических способностей у детей старшего дошкольного возраста.
Образовательные конструкторы ЛЕГО очень точно вписывается в стандарты нового поколения, важнейшей отличительной особенностью которых является их ориентация на результаты образования на основе системно – деятельностного подхода. Деятельность выступает как внешнее условие развития у ребенка познавательных процессов. Чтобы ребенок развивался, не
Задачи:
связная речь: продолжать учить составлять короткие рассказы на заданную тему;
грамматика: закрепить у детей умение обрабатывать названия детенышей животных в именительном и родительном падежах множественного числа, активизировать в речи детей сложноподчиненные предложения;
звуковая культура речи: учить детей подбирать слова сходные по звучанию.
В дошкольном возрасте игра – основной вид деятельности, который вызывает качественные изменения в психике ребенка. Игру в жизни ребенка трудно переоценить. Именно в игре ребенок тренирует социальные проявления будущей взрослой жизни. Он учится взаимодействовать со сверстниками, чувствовать их, соизмерять и проявлять свои возможности. И от того, как у ребенка это будет получаться, во многом будет зависеть формирование успешного собственного жизненного стиля.
За последние десятилетия состояние здоровья дошкольников резко ухудшилось, чему способствует недостаточная осведомленность родителей о важности укрепления и сохранения своего здоровья, негативная статистика по образу жизни в семье (сниженная активность, несбалансированное питание, несоблюдение режима дня, растущие факторы риска).
Каждый дошкольник маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя все неизведанное. Ребенок стремиться к активной деятельности, вот почему такой вид деятельности как наблюдение наиболее близкий и естественный для него.
Воспитание внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, необходимо начинать с самого раннего детства. Маленький ребенок, еще не умея читать, является читателем, потому что слушает чтение взрослых. Он выбирает, что будет слушать, он воспринимает то, что слышит, а слышит то, что ему интересно. И самыми добрыми, яркими, переполненными невероятными чудесами являются сказки К.Чуковского. Они просты для понимания самых маленьких читателей и, в то же время, имеют глубокий смысл. Чуковский ввел в сво
Детские годы - самые важные в жизни человека. И как они пройдут, зависит от нас, взрослых - родителей, педагогов. Семья играет главную роль в жизни ребенка.
Одним из условий федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС): родители должны стать активными партнёрами детского сада, что позволит создать единую образовательную среду и социальную ситуацию развития, необходимые ребёнку.
И еще одно из условий это наличие детской игры - ведущей деятельности в дошко
Программное содержание: воспитывать потребность к аккуратности и порядку в одежде, бережное отношение к ней. Формировать навык последовательности одевания и раздевания куклы, умение складывать вещи на место, тем самым формировать здоровый образ жизни.
Проводя с детьми данное занятие, мы развиваем эмоциональную отзывчивость, воспитываем желание помогать друг другу, формируем умение анализировать ситуацию, логически рассуждать. Все задачи реализуются через различные виды игровой деятельности. Разработано с учётом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста.
Телефон
Данное занятие по формированию элементарных математических представлений ориентировано на интеллектуально-познавательное развитие детей среднего дошкольного возраста в свете реализации ФГОС ДО.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Виды детской деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная, двигательная, восприятие художественной литературы.
Используя знакомую сказку и сказочног
