Цель: Воспитывать в детях чувство патриотизма, любовь к родной стране и малой Родине, познакомить детей с символикой России и г. Липецка, развивать интерес к историческому прошлому России.
LEGO – это игровой феномен 20-го века, который также активно используется в детских дошкольных образовательных учреждениях. Конструирование, как и чтение, способствует развитию воображения. С помощью конструктора можно легко и эффективно реализовывать различные задачи. С помощью конструктора совершенствуется языковые навыки ребёнка. Например, рассмотрим набор обычных деталей, которые вы используете для строительства дома. При участии взрослых ребенок может выучить новые слова (формы, названия стр
Цель: Обобщать знания детей о прошлом и настоящем Липецкой области, в частности, о средствах передвижения и связи, формировать представление о временных периодах (век), знакомить с достопримечательностями Липецка (вокзалы), воспитывать бережное отношение к истории родного края.
Актуальность проблемы воспитания подрастающего поколения в духе толерантности и патриотизма объективно обусловлена изменениями последних десятилетий в экономической, политической, культурной жизни страны.
Представленное зпнятие по экологии для детей старшей группы организовано в форме экологического квеста. При выполнении заданий у детей систематизируются, углубляются и закрепляются знания детей об осени.
Мы живём в мире современных технологий. Поэтому становится не просто сконцентрировать внимание детей во время занятий. Необходимо найти интересные и действенные приёмы и методы для работы. Метод QR - кодирования прост, интересен и понятен. Дети с удовольствием включаются в процесс сканирования QR - кодов, за которыми скрываются задания и с интересом их выполняют, чтобы приступить к следующему сканированию. Процесс создания QR - кодов так же не сложен, причём за маленьким квадратиком могут скрыв
Дошкольный возраст – важный период в становлении личности ребенка. Без формирования чистой и правильной речи невозможно приобретать навыки общения и учиться строить отношения с окружающим миром. При нормальном развитии овладение звуковым строем языка у дошкольников заканчивается к 4-5 годам. Но у многих детей среднего возраста в силу ряда причин этот процесс затягивается.
Дошкольный возраст — это важнейший период становления личности, когда закладывается фундамент патриотического воспитания. Ведь именно сейчас важно приобщать ребенка к любви к природе, родному краю. Патриотические чувства формируются постепенно, в процессе накопления знаний и представлений об окружающем мире, о родном крае. Мир природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей, и прежде всего для формирования патриотических компетенций. Размышляя о природе под влиянием взрос
Статья описывает эффективность работы дошкольного учреждения при реализации долгосрочного проекта «Древний Муром-России частица»для формирования основ гражданско — патриотической позиции у детей старшего дошкольного возраста
Цель:
- Повысить у детей интерес к физической культуре и здоровому образу жизни
Задачи:
- активизировать двигательную активность детей, развивать быстрому, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве;
- воспитывать любовь к спорту, физической культуре;
- развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
- создавать радостное эмоциональное настроение.
Материал представляет собой описание опыта работы воспитателя ДОО Кудряшовой Е.А. по приобщению детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни с помощью широких возможностей развивающей предметно-пространственной среды в группе и на участке детского сада, сочетания оздоровительных мероприятий и закаливающих процедур, преемственности физкультурно-оздоровительной работы дошкольной образовательной организации с семьями обучающихся, целесообразного распределения самостоятельной двигательной деят
Социальные процессы, происходящие в современном обществе, создают предпосылки для выработки новых целей образования. В современной образовательной системе центром является человек, воспитывающийся и развивающийся в поликультурном пространстве.
Данное пособие составлено по мотивам сказок К.И. Чуковского «Мойдодыр», «Федорино горе», «Айболит», «Муха-Цокотуха». Может использоваться на обобщающем итоговом занятии для закрепления материала, а также как викторина, как часть квест-игры.
Значение сенсорного развития в раннем возрасте переоценить трудно. Именно в этом возрасте с восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Сенсорная комната - это маленький рай, где все журчит, звучит, переливается, манит, ненавязчиво заставляет малышей забыть неприятности, успокаивает. Здесь созданы все условия, в которых ребёнок получает положительные эмоции, расширяет свой жизненный опыт, обогащает чувственный мир.
В первой младшей группе с целью изучения цвета прошли «Разноцветные Недели». Задачи «Разноцветных Недель» - это создание благоприятного психологического климата в группе; расширение и обогащение эмоциональной жизни детей; раскрытие творческого потенциала дошкольников. Две недели дети были наполнены цветом, разнообразными красками.
Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу заинтересовывает детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному? С помощью, каких методов можно заинтересовать ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос?
Именно поэтому тема проекта «Космическая т
Интегрированное занятие дает возможность проверить и закрепить знания детей в разных областях за короткое время – в течение 20 минут. Чтобы удержать внимание воспитанников, важно менять виды деятельности в рамках темы занятия.
Цель – повторить и обобщить знания, которые дети получили во время изучения творчества К.И. Чуковского.
Задачи:
