Адаптированная дополнительная общеразвивающая программа по информатике для воспитанников с ОВЗ, 3-7 класс
Автор: Криворучко Наталья Николаевна
Система работы для детей с ограниченными возможностями здоровья направлена, в первую очередь, на компенсацию недостатков дошкольного развития, восполнение пробелов предшествующего образования, во-вторых на преодоление негативных особенностей эмоционально-личностной сферы, в-третьих на нормализацию и совершенствование учебной деятельности обучающихся, повышение их работоспособности, активизацию познавательной деятельности. Получение дополнительного образования обучающимися с ограниченными во
Опубликовано: 15.10.2018
Использование методов арт – терапии в реабилитации детей с ОВЗ
Автор: Портала Екатерина Александровна
Данная статья поможет рассмотреть методы арт-терапии в реабилитации детей с ОВЗ. Необходимо использовать технологии, несущие особые коррекционные и развивающие возможности детей.Особое внимание было обращено автором на такие методы изотерапии как рисование по точкам,волшебные кляксы, пластилинография, игра с тестом, рисование крупой, рисование пальчиками, коллаж
Опубликовано: 15.10.2018
Социализация воспитанников: опыт применения активных методов обучения в воспитательном пространстве гимназии
Автор: Ловягина Елена Николаевна
Цель педагогического коллектива и каждого педагога - вывести ребенка в режим саморазвития, на каждом возрастом этапе поддерживать и стимулировать этот режим, формировать веру в себя, а также обеспечивать инструментарием саморазвития. Центральная идея социализации - создание ситуации «свободного выбора», в которой становится реальным выявление социальной направленности личности, ее ценностных ориентаций. Становление личности происходит в познании окружающей среды, добра и зла, того, с чем придется
Опубликовано: 10.10.2018
Знакомство со звуком и буквой «А»
Автор: Протасова Светлана Николаевна
Задачи: Вырабатывать у детей четкий навык произношения звука «А», выделять данный звук из ряда гласных.Познакомить с буквой «А», учить соотносить звук и букву, сопоставлять букву и ее графический образ, проводить прямые ли¬нии сверху вниз. Воспитывать усидчивость и аккуратность при выполнении заданий.Развивать зрительное, фонематическое, тактильное восприятие, мелкую моторику рук.
Опубликовано: 04.10.2018
Сценарий выпускного вечера
Автор: Бык Кристина Сергеевна
Выпускной вечер 2018 года в ГБОУ СОШ № 2.
Опубликовано: 04.10.2018
Методическая разработка внеурочного занятия по ФГ «На что тратятся деньги?»
Автор: Тагина Татьяна Алексеевна
Практически каждая семья сталкивается с проблемой нехватки денег, порой не хватает даже средств, чтобы дожить до зарплаты. Почему так происходит? Человеческие потребности и возможности практически всегда не совпадают. Потребности безграничны, а деньги, к сожалению, всегда ограничены. Поэтому необходимо научиться соразмерять свои потребности и свои возможности.
Опубликовано: 04.10.2018
Разработка внеклассного мероприятия «Первоцветы-вестники весны»
Автор: Кузьмина Любовь Станиславовна
При проведении мероприятия ребята познакомились с первоцветами, произрастающими на территории Краснодарского края, узнали, что многие занесены в Красную книгу Краснодарского края, как исчезающие виды. В ходе проведения урока ребята узнали о ежегодной операции «Первоцвет», об ответственности за уничтожение первоцветов-подснежников, активно участвовали в викторине, изготовили листовки, которые они раздали своим знакомым, друзьям, соседям, а также поделились с ними знаниями о проводимых мерах
Опубликовано: 03.10.2018
Разработка полисенсорной экскурсии: «Путешествие по Красной площади и Московскому Кремлю». 870-летию Москвы посвящается
Автор: Баторгина Татьяна Владимировна
Полисенсорная экскурсия предназначена для коррекционно-развивающей работы со слепыми и слабовидящими обучающимися средней школы. Содержание экскурсии разработано с учетом особенностей тактильно-слухо-зрительного восприятия обучающимися имеющих глубокие нарушения зрения. Используются широкий перечень наглядных средств таких, как 3D-макеты, рельефы и аудио-визуальные материалы. Текст разработки сопровождается перечнем нагладностей и приложениями с фотографиями.
Опубликовано: 03.10.2018
Речевые сказки как средство формирования социально-личностных качеств у детей с особыми потребностями
Автор: Насильникова Татьяна Вячеславовна
В статье представлены авторские сказки Учителя начальных классов Насильниковой Т.В., которые она использует в работе с учениками-аутистами в рамках инклюзивного обучения.
Опубликовано: 01.10.2018
Внеклассное интегрированного мероприятия по химии, физике и биологии «На перекрестке трех наук»
Автор: Кузнецова Анастасия Александровна, Перова Татьяна Ивановна, Варина Полина Ивановна
Материал будет полезен для учителей биологии, физики и химии. Это занятие поможет учащимся: сформировать представление о биологии, физике и химии, как науке в целом; покажет актуальность биологических, физических и химических знаний.
Опубликовано: 01.10.2018
Опытно-экспериментальная работа по формированию читательских интересов современного младшего школьника
Автор: Мартынив Людмила Николаевна
В данной работе мною описана экспериментальная работа, которая проводилась в 3 классах одной из школ г. Никольска по формированию читательских интересов.
Опубликовано: 28.09.2018
Новые виды и технологии современного образования
Автор: Липатова Екатерина Леонидовна
Цифровая революция оказала и продолжает оказывать влияние на нашу работу и на повседневную жизнь. Однако, столь стремительное развитие технологий не оказало влияния на бОльшую часть школ и на подход к обучению у большинства педагогов. Исследования показывают, что использование цифровых технологий в учебном процессе не оказывает ожидаемого влияния на результаты обучения. И связано это с тем, что наша педагогика осталась прежней. В информационный век роль педагога заключается в конструировании та
Опубликовано: 27.09.2018
Семья. Родство
Автор: Филиппова Нина Арсентьевна
На уроке используется зрительный ряд произведений художников разных стран и эпох на тему семьи. Применяются педагогические технологии: "Снежный ком", "Мозговой штурм", "Синквейн".
Опубликовано: 26.09.2018
Береги планету
Автор: Шурховецкая Людмила Вячеславовна
Занятие подготовлено для детей 8 -11 лет и имеет экололгическую направленность.
Опубликовано: 24.09.2018
RAFT-технология как один из приемов развития критического мышления
Автор: Зимнякова Марина Геннадьевна
RAFT- технология является одним из приемов обучения критическому мышлению, которая способствует более полному погружению обучающегося в содержание предмета, его самореализации, заставляет проявлять творческие способности, импровизировать, анализировать возможные действия в заданных обстоятельствах, давать нравственную оценку событиям и личностям.
Опубликовано: 24.09.2018
Квест-игра «Загадки Сфинкса»
Автор: Шомысова Светлана Николаевна
Методическая разработка направлена на организацию содержательного и интересного досуга воспитанников социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних в летний период. Также мероприятие может быть использовано организаторами летнего отдыха детей в пришкольных лагерях, воспитателями интернатных учреждений, педагогами дополнительного образования, классными руководителями на внеклассных занятиях.
Опубликовано: 21.09.2018
Экологический проект: «Чистый берег!»
Автор: Анисимова Ляля Зарифулловна
Экологический проект направлен на развитие познавательной активности дошкольников путем формирования естественнонаучных представлений в процессе опытно-экспериментальной деятельности, развитие познавательного опыта и практических навыков детей в исследовательской деятельности.
Опубликовано: 19.09.2018
Методическая разработка МДК.01.01 Технология столярных и мебельных работ по теме: «Виды соединений»
Автор: Малахова Светлана Ивановна
Теоретический урок по МДК.01.01Технология столярных и мебельных работ проводится согласно рабочей программе в соответствии с требованиями ФГОС СПО по профессии 29.01.29. Мастер столярного и мебельного производства. Тема «Виды соединений» объёмна по своему содержанию и разнообразна по видам соединений, поэтому для лучшего восприятия обучающимися новых знаний необходимо использовать од
Опубликовано: 18.09.2018
Особенности занятий по изобразительной деятельности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
Автор: Михайлина Ирина Загидуловна
Особенности занятий по изобразительной деятельности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Опубликовано: 18.09.2018
Рекомендации родителям по использованию изобразительной деятельности на разных этапах развития ребенка
Автор: Михайлина Ирина Загидуловна
Рекомендации родителям по использованию изобразительной деятельности на разных этапах развития ребенка.
Опубликовано: 18.09.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера