Мы помним! Мы гордимся!
Автор: Гамова Полина Алексеевна
Внеурочное занятие для обучающихся 3–4 классов Цель занятия: сформировать у обучающихся первоначальные представления о подвиге и героизме, которые проявляли люди во время Великой Отечественной войны, воспитывать уважительное отношение к таким ценностям, как долг и служение Отечеству, патриотизм; способствовать сохранению исторической памяти и связи поколений. Формирующиеся ценности: патриотизм, долг и служение Отечеству, историческая память и преемственность поколений
Опубликовано: 07.05.2024
Гибкая система профориентации в воспитательной работе с 10-11 классом (2022-2024 учебный год)
Автор: Карпещук Екатерина Васильевна
В статье показан опыт построения профориентационной работы с 10-11 классом.
Опубликовано: 07.05.2024
Особенный август
Автор: Голикова Светлана Васильевна
Эссе было написано под впечатлением от нового классного руководства. Класс действительно был особенный...
Опубликовано: 07.05.2024
Как пережить десятый класс
Автор: Коннова Александра Николаевна
Очерк о работе классного руководителя
Опубликовано: 06.05.2024
Просто Женя, или Как победить своего дракона?
Автор: Евсеенко Ирина Александровна
Нередко учитель, классный руководитель ищет новые подходы в работе с "трудными" учениками. Ведь подросток часто именно из-за неуверенности в себе "пробует мир на прочность", пытаясь как можно громче заявить: " Я здесь, вот я какой"! Тем самым приводя в недоумение и замешательство педагогов и родителей. А что, если просто рассказать своему ученику о том, какой он замечательный...
Опубликовано: 06.05.2024
Внеурочное мероприятие. Тема: Обобщение изученного по ГО. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. Действия людей в условиях катастроф
Автор: Сверида Ирина Евгеньевна
Один раз в год в каждом учебном заведении проводится День ГО, для того чтобы все были готовы к нестандартной ситуации и умели правильно действовать. В игровой соревновательной форме детям предлагается повторить и обобщить знания по ГО. В ходе занятия ребята разгадывают ребусы, учатся правильно надевать противогаз, отвечают на вопросы викторины, разрабатывают алгоритм действий в нестандартной ситуации.
Опубликовано: 06.05.2024
Семейные ценности
Автор: Кузьмина Зинаида Гренитовна
Семейные ценности – это основа воспитания. Это забота о младших, любовь к ближнему, помощь и поддержка друг друга. Семейные ценности способствуют гармоничному развитию детей.
Опубликовано: 05.05.2024
Учитель – не работа, а призвание
Автор: Арчая Анна Васильевна
Вообразите, что вам поручили сыграть роль в спектакле, но слов вы не знаете, декорации не подготовлены, зрители разбежались, и ваш спектакль обречен на провал. Актёр – это тоже учитель, которому следует тщательно готовиться к уроку, скрупулёзно отбирая материал (заучивать роль), продумывать и создавать «декорации» - наглядный и раздаточный материал, заинтересовать и привлекать зрителей (учеников). Безусловно, задача не из лёгких. Кто же такой учитель? Это профессия, умения, талант или призвание
Опубликовано: 29.04.2024
Внеурочное занятие для обучающихся «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»
Автор: Тряпичкина Ольга Евгеньевна
Внеурочное занятие для обучающихся «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» - беседа с просмотром фрагментов мультипликационного фильма "Встречайте бабушку". Цель занятия: расширить представления о семье, о семейных ценностях, о взаимоотношениях, о понимании и поддержке членов семьи, побудить к пониманию о счастливой семье в своем доме.
Опубликовано: 29.04.2024
Внеклассное мероприятие «Я, гражданин России»
Автор: Хорланова Марина Николаевна
Цель: - формировать у учащихся ценностное отношение к Родине Задачи - прививать детям чувство гордости за свою страну -формировать чувство коллективизма, взаимопомощи, уважения друг к другу. - пробудить во взрослых и детях желание быть доброжелательными и доверчивыми друг другу - поддержка инициативы и самостоятельности детей - развитие творческих способностей
Опубликовано: 29.04.2024
Классный час для начальной школы
Автор: Хорланова Марина Николаевна
Мы часто говорим и слышим о любви к родному городу, о готовности каждого сделать для своей малой родины большое доброе дело. Наш мир... Что он значит без событий, без характеров, дат и имён?! Как хорошо, что в нашем стремительном веке мы умеем быть благодарными, добрыми и чуткими.
Опубликовано: 29.04.2024
Мультимедийный квест «Афганистан — память и боль»
Автор: Мамедова Галина Николаевна
Мультимедийный квест, посвященный Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, и 35-летию вывода советских войск из Афганистана « Афганистан- память и боль»
Опубликовано: 29.04.2024
Первые шаги классного руководителя
Автор: Сирорез Ольга Викторовна
Вам поручают руководство новым, незнакомым классом. С чего начать знакомство с классом? Как настроить его на сотрудничество? Как найти подход к ученикам и объясниться с ними? Примеры из опыта работы классного руководителя станут основой для организации успешной воспитательной работы.
Опубликовано: 28.04.2024
Классный руководитель – моё призвание
Автор: Горчинская Ольга Васильевна
Успех ребёнка зависит от его веры в собственные силы. Задача классного руководителя - поддержать эту веру.
Опубликовано: 28.04.2024
Приемы развитие эмоционального интеллекта воспитанников 5-6 классов
Автор: Чупраков Андрей Сергеевич
Рассматривается вопрос развития эмоционального интеллекта воспитанников суворовского военного училища. Перечислены ключевые методы и приемы развития основных составляющих эмоционального интеллекта в младшем подростковом возрасте.
Опубликовано: 28.04.2024
Дружба начинается с улыбки
Автор: Коршуненко Елена Константиновна
Цель: Воспитание добрых качеств детей, умения дружить и бережно относиться друг к другу. Планируемые результаты: - формирование нравственных ценностей: доброту, дружеские отношения; - определение качеств друга; -развитие коммуникативные возможности учащихся, умения правильного общения в коллективе – умение слушать и слышать собеседника, высказывать собственное мнение, отстаивать свою позицию; Я считаю, что данная тема актуальна для этого возраста, поскольку дружба обогащает детей: ра
Опубликовано: 27.04.2024
Копилка «помогаторов»
Автор: Элаева Эрика Гаджиевна
Работа представлена в виде небольшой копилки методических приемов, призванных помочь классному руководителю.
Опубликовано: 24.04.2024
Эффективная практика взаимного сотрудничества педагога с обучающимися посредством метода театрализации и взаимодействия со школьной театральной студией
Автор: Поляков Александр Олегович
Статья, наглядно показывающая, насколько широк образовательный и воспитательный потенциал театра, и позволяющая рядовому преподавателю, в лице учителя-предметника или классного руководителя по-новому взглянуть на варианты взаимодействия с кружками и секциями, функционирующими на базе школы, в целях повышения качества своей работы и достижения новых результатов своих воспитанников.
Опубликовано: 24.04.2024
Портрет успешного учителя 21 века
Автор: Хорланова Марина Николаевна
Вернуть детство… Скажете, это невозможно? Для кого-то эта мечта так и остаётся неосуществимой, но только не для нас, не для учителей и классных руководителей. Мы вместе с детьми проживаем свое детство заново, заново окунаемся в этот сказочный, яркий, самобытный мир детства. Мне страна Детства открывала свои двери уже 8 раз. На входе меня встречали маленькие, робкие, беспокойные, взволнованные и любопытные ребятишки, а на выходе я прощалась с такими же добрыми и любознательными девчонками и мальч
Опубликовано: 23.04.2024
Формы и методы эффективного взаимодействия семьи и школы в аспекте ФГОС
Автор: Хорланова Марина Николаевна
Сотрудничество семьи и школы становится все более актуальным и востребованным. Для полноценного прохождения процесса обучения и формирования личности ребенка необходим соответствующий микроклимат между педагогом ,учащимися и семьей в целом.
Опубликовано: 23.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера