Потребность в творческой деятельности, так же, как и творческий потенциал есть у каждого ребенка, и именно через творчество он может наиболее полно раскрыться как личность. Одним из самых распространённых видов детского творчества является театрализованная деятельность. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит свое отражение стихийно потому, что связана с игрой. Всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни ребенок хочет воплотить в живые образы и действия. Входя
С целью создания условий для приобщения к культуре и традициям донского края -казачеству я разработала интересный, наполненный новыми казачьими песнями, играми, веселый сценарий казачьего праздника,,Посвящение в казачата''.В нем я предлагаю новые способы решения проблемы знакомства дошкольников с диалектными словами.
Образовательная деятельность с детьми группы общеразвивающей направленности в возрасте от 4 до 5 лет.Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
«Вы меня спросите, откуда я беру свои идеи?-
Я улавливаю их на лоне природы, в лесу,
на прогулках, в тиши ночи, ранним утром,
возбужденный настроениями,
которые у поэта выражаются словами,
а у меня превращаются в звуки, звучат, бушуют,
пока не встанут предо мной в виде нот»
(Л.В. Бетховен)
Тема любви присутствует, практически, в каждом литературном произведении, стихи это, проза – совершенно не важно. Любовь – это сама жизнь и в нашей жизни она занимает особое место, и в каждой жизни – своё! Это мероприятие нацелено на то, чтобы взрослому поколению и современной молодёжи предоставить возможность поразмышлять на эту тему, кому – то перечитать произведения любимых авторов, и окунуться в воспоминания, а кому – то открыть для себя многообразие любовных линий.
Музыкальные занятия становятся увлекательны, когда мы включаем фантазию и игру. Дети с удовольствием слушают музыкальные произведения, участвуют в беседах, танцуют и поют, когда материал им понятен, знаком и интересен. Я заметила, как дети любят «купаться» в бассейне из разноцветных шариков. Они приятны на ощупь, яркие, разноцветные и красивые. Поэтому, я разработала несколько способов применения таких шариков на музыкальных занятиях и хочу вас с ними познакомить.
Позади остается беззаботное детство, утренники и тихие часы, впереди у вчерашних малышей ответственная, но не менее интересная школьная пора. Выпускной в детском саду – важное и трогательное событие. Это еще один шажок маленького человека во взрослую жизнь.
«Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир великих чувств, страстей, мыслей. Оно сделает вас духовно богаче, чище, совершеннее». Д. Д. Шостакович
Музыка — могучий источник мысли. Без музыкаль¬ного воспитания невозможно полноценное умственное развитие. (Б. А. Сухомлинский)
Одной из актуальных проблем современной педагогики является проблема развития творческих качеств ребенка, а именно творческих музыкальных способностей. Их формирование возможно лишь в тесном сотрудничестве педагогов образовательного учреждения. Помочь детям почувствовать силу и красоту воздействия музыки - задача музыкального руководителя.
Занятие с применением здоровьесберегающих технологий для детей 6–7 ле. Укрепление психического и физического здоровья, развитие музыкальных и творческих способностей посредством эластичных резинок.
Дошкольники знакомятся с музыкальными инструментами, которые "родились" в странах, а также с традициями этих стран, с привязкой к географическому расположению данной страны на глобусе. Слушают особенности создания данных инструментов, слушают звучание этих инструментов. На основе полученных знаний созданы две игры на сайте wordwall.net (используя конструктор) для детей, которые показывают итоговые данные - название музыкального инструмента, страны и географического положения на карте мира (глобу
В данном сценарии много смешных стихов и персонажей. Он не грустный, как многие выпускные праздники в детском саду, а помогает детям с улыбкой войти в новый мир.
