Автор: Каткова Людмила Сергеевна, Короткая Наталья Александровна
Краткое содержание конкурсного материала: объяснить необъяснимое, увидеть невидимое, ощутить неощутимое, познать неопознанное.
Методические рекомендации по реализации ресурса: для реализации данного материала главная задача педагога- это предварительно познакомить детей с элементарными понятиями таких наук, как химия, география, физика, окружающий мир.
8 марта в детском саду - трогательный и нежный праздник. К этому дню я разработала для детей второй младшей группы музыкальный, праздничный, развлекательный сценарий "Международный женский ден - 8 марта". С целью воспитания доброжелательного отношения и любви к близким людям, раскрытие творческих способностей детей через различные виды музыкальной деятельности.
Цели: Сформировать у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, почтения к заступникам Отчизны на основе определенных исторических фактов; эффектных впечатлений, вызывающих эмоциональных волнений, с помощью музыкально-литературного наследия времен Великой Отечественной Войны.
Одним из показателей хорошего художественно-эстетического вкуса у дошкольника, является воспитание у него эстетического отношения к природе, творческого отображения представлений о красивых природных явлениях разными изобразительно-выразительными средствами
В средней возрастной группе мы проводили Праздник Воздушных Шаров. Заранее развесили воздушные шарики в группе, в музыкальном зале. Украсили потолок в музыкальном зале при помощи шаров, надутых гелием.
Весенний праздник для мам, бабушек, сестричек - 8 Марта, самый светлый и теплый праздник. С этого праздника начинается весна, сразу поднимается настроение. В данном утреннике прозвучат стихи, которые я уверенна многим поднимут настроение.
Данный мастер класс может быть интересен педагогам, работающим по теме экспериментирования и поисковой деятельности детей. Педагог, использующий экспериментирование в своей работе, найдет для себя что-то новое, а неработающий, поймет насколько это интересное и увлекательное занятие.
Рождество Христово — это не только светлый праздник православия. Рождество - праздник возвращенный, возрождающийся. Традиции этого праздника, исполненного подлинной человечности и доброты, высоких нравственных идеалов, в наши дни открываются и осмысливаются вновь. Чтобы праздник стал ступенькой нашего духовного роста, нужно понимать его духовный смысл.
Вы знаете рождественские традиции? Что такое Вифлеемская звезда? Почему ангелов изображают крылатыми? Что за чудо произошло в Рождественскую ночь
Данное занятие проводится с группой детей раннего дошкольного возраста по теме «Краденное солнце».
В занятие представлена беседа воспитателя, детей и героя, который пришёл в гости к детям. Так же в занятии есть физкультминутки, также приложены фотографии, на которых видно, как сделать данный рисунок.
Дети подготовительной группы на музыкальном занятии повторяли музыкально ритмические движения, слушали живое исполнение скрипки, разучивали элементы танца «Минуэт», учились правильно интонировать мелодию, закрепляли знания по нотной грамоте
Музыкальное занятие с элементами театрализации в интеграции с речевым развитием по русской народной сказке «Колобок» направлено на развитие у детей музыкальных способностей (музыкального слуха, звуковысотного и тембрового слуха, голоса, чувства ритма, эмоциональной отзывчивости на музыку) через театрализованную деятельность.
Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному краю, России, но если в ходе реализации подобных занятий дети приобретут знания об истории России, символике, достопримечательностях, будут знать народы, которые населяют Россию, начнут проявлять интерес к жизни, сказкам, играм народов России и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи выполненными..
Автор: Ярцева Юлия Владимировна, Менщикова Ольга Ивановна
Данное методическое пособие создаёт условие для музыкального и эмоционального общения детей. Ярким показателем успешности музыкального развития является эмоциональное поведение детей.
Создавая методическое пособие «Музыкально – игровая методика в адаптационный период детей раннего дошкольного возраста от 1,5 до 3 лет», мы стремились к тому, чтобы это был интересный и увлекательный процесс, музыка для каждого ребенка стала естественной потребностью, вошла в жизнь младших дошкольников.
Данное мет
