Конспект музыкального занятия с элементами театрализации в интеграции с речевым развитием по русской народной сказке «Колобок» для детей младшего дошкольного возраста
Автор: Кухаренко Елена Юрьевна
Музыкальное занятие с элементами театрализации в интеграции с речевым развитием по русской народной сказке «Колобок» направлено на развитие у детей музыкальных способностей (музыкального слуха, звуковысотного и тембрового слуха, голоса, чувства ритма, эмоциональной отзывчивости на музыку) через театрализованную деятельность.
Опубликовано: 15.12.2021
Методическая разработка занятия по теме «Народы России»
Автор: Шихарева Наталия Сергеевна
Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному краю, России, но если в ходе реализации подобных занятий дети приобретут знания об истории России, символике, достопримечательностях, будут знать народы, которые населяют Россию, начнут проявлять интерес к жизни, сказкам, играм народов России и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи выполненными..
Опубликовано: 13.12.2021
Методическое пособие «Музыкально-игровая методика в адаптационный период детей раннего дошкольного возраста от 1,5 до 3 лет»
Автор: Ярцева Юлия Владимировна, Менщикова Ольга Ивановна
Данное методическое пособие создаёт условие для музыкального и эмоционального общения детей. Ярким показателем успешности музыкального развития является эмоциональное поведение детей. Создавая методическое пособие «Музыкально – игровая методика в адаптационный период детей раннего дошкольного возраста от 1,5 до 3 лет», мы стремились к тому, чтобы это был интересный и увлекательный процесс, музыка для каждого ребенка стала естественной потребностью, вошла в жизнь младших дошкольников. Данное мет
Опубликовано: 12.12.2021
Спортивно-игровая гимнастика
Автор: Терентьева Надежда Александровна
Комплекс спортивно-игровой гимнастики для 1 младшей группы
Опубликовано: 12.12.2021
Новый год
Автор: Терентьева Надежда Александровна
Новогодний сценарий для 1 младшей группы
Опубликовано: 12.12.2021
Развлечение
Автор: Терентьева Надежда Александровна
Развлечение с детскими музыкальными инструментами «Солнышко проспало» для детей первой младшей группы
Опубликовано: 12.12.2021
Музыкальные занятия с детьми раннего возраста
Автор: Савкина Татьяна Александровна
Ранний возраст является важнейшим периодом жизни человека. При планировании и организации взаимодействия с детьми во время музыкальных занятий необходимо прежде всего учитывать возрастные особенности детей.
Опубликовано: 12.12.2021
Праздник осени
Автор: Надежда Александровна Терентьева
Праздник осени в 1 младшей группе
Опубликовано: 12.12.2021
Народные фольклорные праздники в жизни дошкольников
Автор: Миронова Галина Владимировна, Земских Юлия Александровна
Сценарий фольклорных познавательно-развлекательных праздников разработан для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Предлагаемый сценарий может проводиться в любое время года. В данных сценариях активными участниками мероприятия являются дошкольники. В роли ведущих мероприятий могут выступать воспитатели, педагоги и родители. Праздники насыщены театральными элементами, и их удобно проводить в помещениях, имеющих сцену или просторный зал для народных игр, хороводов. Для участия в мер
Опубликовано: 12.12.2021
Творим музыку
Автор: Ощепкова Вера Анатольевна, Овчинникова Ирина Олеговна
Увлекательная история о пропаже музыкальных инструментов. Использование пооперационных карт в реализация творческого потенциала дошкольников с ОВЗ, с учетом запросов и интересов каждого ребенка.
Опубликовано: 11.12.2021
Театрализация для детей подготовительной группы «Подарки для Деда Мороза»
Автор: Кольцова Светлана Владимировна
В работе представлен сценарий театрализованной деятельности для детей дошкольного возраста к празднованию Нового года
Опубликовано: 09.12.2021
Хоровод у новогодней ёлки
Автор: Красикова Ольга Ивановна, Воробьёва Евгения Ивановна
Конспект комплексного занятия для детей старшей группы
Опубликовано: 09.12.2021
Проектирование образовательной деятельности по реализации культурных практик расширения возможностей детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
Автор: Бахарева Юлия Сергеевна
Содержание данной культурной практики заключается в том, что ребёнок самостоятельно видит проблему и может определить её содержание и при этом активно высказывает предложения, способы решения проблемы, пользуется аргументацией и доказательствами в процессе познавательно-исследовательской деятельности. Ребенку необходимо не столько воспитание, как педагогическая поддержка, сотрудничество, общий душевный настрой, забота взрослого и ребенка, их взаимное доверие, озабоченность общим делом, интересом
Опубликовано: 08.12.2021
Поурочный план открытого занятия по рисованию в 5 классе по теме: «Разные лица»
Автор: Кривошапкина Надежда Семеновна
Данное занятие является первым в теме «Такие разные лица». По типу данное занятие относится к уроку открытия новых знаний. На данном занятии использованы следующие методы обучения: наглядный, словесный, практический, дидактическая игра, аудиозапись разных музыкальных композиций.
Опубликовано: 08.12.2021
Проявление одарённости детей в условиях дошкольного воспитания
Автор: Камалеева Диляра Султанахметовна
Вопросы обучения и воспитания одарённых детей имеют важное общественное значение: талантливый человек – особая ценность для общества. Актуальность статьи обусловлена тем, что в настоящее время внимание многих психологов, педагогов, и даже родителей привлекает проблема детской одаренности. Это связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. По последним статистическим данным, примерно, пятая часть дошкольников может быть отнесена к одарённым детям. Но они, как правило, лишен
Опубликовано: 08.12.2021
Значение музыкальных арт-технологий в современной практике музыкального руководителя в ДОУ
Автор: Миронова Марина Александровна
О развитии перспективного направления использования музыки как фактора психоэмоционального и физического воздействия на детей и ее интегрирование с выразительными возможностями других видов искусства – практика применения музыкальных арт-технологий на занятиях в дошкольных образовательных учреждениях, которые способствуют стабилизации и оздоровлению физического и психологического состояния ребенка.
Опубликовано: 08.12.2021
Новогоднее развлечение «Добрая сказка»
Автор: Барканова Галина Алексеевна
Целью утренника является создать новогоднее настроение у детей, сплотить их. И просто подарить праздник.
Опубликовано: 06.12.2021
Проектная работа «Обучение детей дошкольного возраста танцу с веером-вейлом»
Автор: Билалова Резида Мансуровна
Веер- вейл-это веер,но с длинным шелковым полотнищем.У детских вееров-вейлов длина шелкового полотнища 1метр, у взрослых-2 и даже 3метра.Танец с веером-вейлом поражает своей красотой, он очень сложный в исполнении. В детских садах танец с веером-вейлом исплоьзуется не так давно. При обучении девочек танцу с веером-вейлом у них формируется красивая осанка, отрабатывается плавность движений, сила рук, развиваются творческие способности.Также формируются такие черты характера как терпение,упорство,
Опубликовано: 05.12.2021
Конспект ООД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» «Кактус» для детей 5-6 лет
Автор: Блинцова Анна Викторовна
Пластилинография – относительно новая, нетрадиционная техника рисования, которая привлекает к себе внимание и детей и взрослых. Лепка всегда привлекает малышей. А пластилинография интересна вдвойне, ведь ребенок и не подозревает, что пластилином можно рисовать. Таким образом, при помощи взрослого ребёнок знакомится с новой техникой, развивает свои творческие способности и мелкую моторику. Обучать пластилинографии нужно в порядке повышения уровня сложности: начинать с простых картинок в младш
Опубликовано: 04.12.2021
Методическое пособие «Фантазируем, мастерим, играем»
Автор: Большакова Наталья Васильевна
Использование кукольноготеатрав работе с дошкольниками имеет многолетнюю традицию. Практическив каждой группе детского сада есть уголок театрализованнойдеятельности, где находятся различные виды театров (пальчиковый, плоскостной, куклы би-ба-бо идр.). Известно,что дети любят играть театральными куклами, и эти игры побуждают ребенка к общению, творческому самовыражению. При игре с куклами у детей формируются следующие качества:эмоциональная отзывчивость, чуткость, доброта, чувство собственногодо
Опубликовано: 03.12.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера