Данная статья представляет собой материал по реализации эектронной версии Семейного дневника «Здоровый ребенок – улыбающийся ребенок» (Автор-составитель Прищепа С.С.). Данная форма работы подойдёт педагогам для дистанционной работы с семьями детей – инвалидов и часто болеющих детей.
Методическая разработка по развитию движений в группе раннего возраста "В гости к мишке". Правильное физическое воспитание детей – одна из ведущих задач дошкольных образовательных учреждений. Хорошее здоровье, полученное в дошкольном возрасте, является фундаментом общего развития человека. Ни в какой другой период жизни физическое воспитание не связано так тесно с общим воспитанием, как в первые шесть лет. Болезненный, отстающий в физическом развитии ребенок быстрее утомляется, у него неустойчиво
Без самоанализа, оценки процесса и результата своей деятельности невозможно обучаться. Эти умения и навыки принято называть одним словом: рефлексия.Рефлексия может осуществляться не только в конце занятия, как это принято считать, но и на любом его этапе. На физкультурном занятии мы проводим часто рефлексию настроения и эмоционального состояния или деятельности, а также содержания образовательного материала - в форме игры.
В детстве мы часто слышали от родителей о том, что в их время все было по-другому: воспитывали их строже, игрушек у них было меньше, а игры были совсем другими – лапта и «чижик», к примеру.
Теперь пришел черед нам самим рассказывать детям о том, какими были мы в их возрасте. Хочется убедить, что наше детство было правильнее и здоровее. Правы ли мы, навязывая свои убеждения новому поколению? Нужны ли им в их рано взрослеющем мире наши былые игры-забавы?
Развитая мелкая моторика рук – основа успешного освоения бытовых навыков, а также существует прямая связь мелкой моторики и артикуляционного аппарата. Чем лучше развиты движения рук и пальцев у ребёнка, тем быстрее и лучше он научится правильно произносить звуки, выстраивать грамотно речь. В целом моторика влияет на различные аспекты сознания. Происходит интенсивное развитие коры головного мозга, совершенствуется артикуляционный аппарат (дети быстрее осваивают речь), улучшается общая координация
Одна из самых существенных форм преемственности детского сада и семьи - совместное участие родителей и детей в спортивных мероприятиях, что является яркой пропагандой здорового образа жизни. В поисках действенной формы сотрудничества в условии дистанционного общения, мы пришли к организации акций.
Цель данных акций: разработка и внедрение в практику работы ДОУ модели продуктивного взаимодействия всех участников образовательного процесса, способствующей комфортному развитию личности. Задачи став
ФГОС дошкольного образования ставит первоначальной задачей охрану и укрепление физического и психического здоровья воспитанников, а также его эмоционального благополучия. Эту задачу взрослым (педагогам и родителям) нужно начинать решать системно и сообща. Одним из направлений в своей работе я выделила введение здоровьесберегающих технологий в образовательную деятельность, в формировании здорового образа жизни.
Цель моей работы - воспитать в детях потребность в здоровом образе жизни.
В период сложной эпидемиологической обстановки наш детский сад продолжил работу по развитию и воспитанию детей в дистанционном формате, поэтому возникла необходимость перестроить привычную систему физкультурно-оздоровительной работы в онлайн - режим.
Педагоги оказались в новой социальной ситуации, в которой возникла необходимость развивать профессиональные компетенции и приобретать навыки работы в дистанционном формате, реализовывая цели и задачи физического развития и воспитания.
С целью укрепления здоровья детей, формирования у них устойчивой потребности в регулярной физкультурной деятельности особую актуальность приобретает поиск средств и методов повышения эффективности физкультурно-оздоровительной работы с детьми в дошкольных учреждениях, создание оптимальных условий для всестороннего гармоничного развития ребёнка. Необходимы новые формы работы с дошкольниками, способствующие стимуляции активности и самостоятельности в двигательной деятельности ребёнка, которые, дейст
Конкурс рассчитан на тесное сотрудничество инструктора физического воспитания и родителей на укрепление и сохранения здоровья детей. ".... Взрослым кажется, что дети не заботятся о своем здоровье.... Нет. Детям совершенно так же, как и взрослым хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься ..." Януш Корчак. Семья и детский сад- те социальные структуры, которые укрепляют и сохраняют здоровье ребенка. И сегодня важно нам взрослы
Цель: Интеграция деятельности учителя логопеда и инструктора по
физической культуре.
Интересное развлечение для детей подготовительной к школе группе детского сада.
Программа кружка "Калейдоскоп игр" может быть использована в работе специалистами по физической культуре и воспитателями, работающими с детьми младшего дошкольного возраста. Занятия кружковой работы дополняют содержание основной общеобразовательной программы по физкультуре в ДОУ. Занятия содержат увлекательные подвижные игры, игры под музыку, игровые упражнения.
