Методическая копилка полезной лексики при изучении английского языка
Автор: Ивашкина Анастасия Васильевна
Данная копилка предназначена для изучения определенных тем по английскому языку, которая поможет понять значение слова, его грамматические особенности и особенности употребления, значительно расширить словарный запас, сделать речь более грамотной.
Опубликовано: 01.02.2022
Технологичекая карта урока 5 класс
Автор: Постнова Ольга Михайловна
Качественно расписан урок, который можно использовать для учеников 5 класса
Опубликовано: 22.01.2022
Специальные вопросы
Автор: Романцова Юлия Александровна
Технологическая карта урока английского языка УМК "Rainbow English" Афанасьевой О.В. по теме "Специальные вопросы" 4 класса. На уроке вводится такой тип вопросов , как специальный. Обучающиеся знакомятся с правилом и на начальном этапе формируют навык построения специальных вопросов.
Опубликовано: 19.01.2022
Готовимся к ОГЭ по английскому языку. Письмо
Автор: Придня Анна Юрьевна
Подробный разбор особенностей написания письма в формате ОГЭ по английскому языку. Урок рассчитан для работы в дистанционном формате, что удобно в период ограничительных мер в связи с ковер-инфекцией.
Опубликовано: 19.01.2022
Как легко запомнить английский алфавит
Автор: Саитова Лиана Миннегалимовна
Предлагаю свой нестандартный приём запоминания английского алфавита, который я применяю в самом начале учебного года на уроках в 2-4 классах.
Опубликовано: 18.01.2022
Актуальность и проблематичность развития функциональной грамотности в малокомплектной школе
Автор: Хорющенко Людмила Октябровна
В статье представлена проблема развития функциональной грамотности, в частности – читательской, на уроках английского языка в малокомплектной сельской школе
Опубликовано: 18.01.2022
Как мотивировать ученика на учебную деятельность на уроках английского урока?
Автор: Горб Александра Павловна
В данной статье описываются игровые приемы для повышения мотивации учащегося к изучению английского языка
Опубликовано: 12.01.2022
Комплексное обучение аудированию, чтению, грамматике и лексике на дистанционном уроке английского языка
Автор: Алабужева Наталья Викторовна
Данная работа охватывает задания по аудированию, чтению, грамматике. Также она ставит собой пололнение лексики и использование цифровых приложений телефона и компьютера Дуолинго. Для поддержания интереса ребенка к предмету английского языка в работах всегда включаются задания проектов с сайта Британского Консульства, ребусы, кроссворды, раскраски. Ребенок выбирает задания по душе.
Опубликовано: 12.01.2022
Обучение детей использованию модального глагола Can на уроках дистанционного английского языка
Автор: Алабужева Наталья Викторовна
Данная работа включает аудирование, чтение, и грамматику изучения модального глагола "can" на уроках английского языка. В данном уроке тренируется использование глагола "can" в повествовательных, вопросительных предложениях, в вопросительном предложении с фразой How many? Для поддержания интереса детей к английского языка, работа снабжена кроссвордом, раскраской и мультфильмом на английском языке.
Опубликовано: 12.01.2022
Дидактическая страница к уроку английского языка «Around Russia»
Автор: Смирнова Вера Сергеевна, Черствова Наталия Владимировна
Данный дидактический материал разработан для проведения уроков (занятий) по теме «Санкт-Петербург - культурная столица нашей Родины» и рекомендован учителям английского языка для систематизации и расширения знаний учащихся по теме «Россия». Созданные разнообразные задания и интегративный подход к обучению позволяют развить и совершенствовать основные универсальные учебные действия учащихся в соответствии с ФГОС 4 поколения. Представленные типовые задания и интегрированный подход к их выполнению м
Опубликовано: 12.01.2022
Викторина «Праздники в англоговорящих странах»
Автор: Алексеева Наталия Викторовна
Данная разработка направлена на обобщение изученного материала по теме «Праздники» и совершенствование навыков аудирования.
Опубликовано: 11.01.2022
Методическая разработка урока «Тест Present Simple. Present Continuous» по английскому языку
Автор: Белоусова Ирина Юрьевна
Данный тест составлен по теме «Простое настоящее время. Настоящее продолженное время» и предназначен для учащихся 5 – 6 классов. Он может быть использован на уроках промежуточного и обобщающего контроля по данной теме в 7 – 8 классах в целях обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме и своевременно выявить пробелы в изученном материале.
Опубликовано: 11.01.2022
Дистанционные уроки в чате «Дневник.ру»
Автор: Белоусова Ирина Юрьевна
В данной работе представлен опыт проведения дистанционных уроков в Чатах в «Дневник.ру». Чаты в «Дневник.ру» позволили не только сосредоточить всю школьную коммуникацию на одной образовательной платформе, но и предоставили учителям-предметникам возможность создавать качественные уроки по своим дисциплинам в дистанционном формате вследствие отмены занятий из-за морозов или карантина в классе.
Опубликовано: 11.01.2022
Технологическая карта дистанционного урока «The world of work»
Автор: Лаврина Анна Владимировна
Данная статья предназначена для учителей английского языка. Технологическая карта может применяться как на уроке в дистанционном, так и в очном формате в старших классах. Урок имеет профориентационную направленность, что актуально для старшеклассников. Урок имеет насыщенную структуру и нацелен на совершенствование навыков говорения, аудиовизуальных навыков, а также развитие критического мышления.
Опубликовано: 11.01.2022
Галопам по Европам
Автор: Панарина Елена Петровна
Презентация ко Дню Европейских языков
Опубликовано: 11.01.2022
«Stationmethode» как один из методов развития универсальных учебных действий обучающихся на уроке английского языка
Автор: Панарина Елена Петровна
Метод «Stationmethode» или «станционный метод» решает задачу отхода от традиционного сидения за партой, так как учащиеся имеют возможность двигаться в процессе выполнения заданий. Практически воплощается идея о формировании у ученика способности взять на себя управление своей деятельностью: самостоятельно инициировать ее, ставить адекватные цели и задачи, находить необходимые средства, оценивать результаты, осуществлять самокоррекцию и, главное, нести ответственность за принятие решений и их вып
Опубликовано: 11.01.2022
Развитие метапредметных УУД на уроке английского языка
Автор: Панарина Елена Петровна
Автономное овладение ИЯ предполагает желание и способность ученика взять на себя управление своей деятельностью: самостоятельно инициировать ее, ставить адекватные цели и задачи, находить необходимые средства, оценивать результаты, осуществлять самокоррекцию и, главное, нести ответственность за принятие решений и их выполнение. В данной статье представлена технологическая карта урока - «Правила совместного проживания», целью которого является развитие метапредметных универсальных учебных действ
Опубликовано: 11.01.2022
Внеклассное мероприятие для уч-ся 8 класса по теме «Поездка в Британию»
Автор: Алексеева Наталия Викторовна
Данная разработка направлена на закрепление навыков монологической и диалогической речи, актуализацию страноведческого материала по теме «Ты любишь путешествовать?»
Опубликовано: 05.01.2022
Активизация деятельности обучающихся на занятиях английского языка в детском объединении «Познавательный английский» (из опыта работы)
Автор: Табакаева Юлия Олеговна
Стремление активизировать познавательную активность обучающихся заставляет искать в работе новые способы, методы и формы. Одним из действенных методов, опробованных на практике и имеющих положительные результаты в освоении английского языка, является проектирование. В данной статье оформлен материал из опыта работы в детском объединении "Познавательный английский" ("Дома детского творчества").
Опубликовано: 01.01.2022
Роль педагога в раскрытии творческого потенциала учащихся
Автор: Быстрова Алла Вячеславовна, Юферева Галина Николаевна
Раскрываются психологические и педагогические основы взаимодействия ученика и учителя.
Опубликовано: 29.12.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера