Любовь к английскому языку через художественную литературу

Автор: Нието Серда Оксана Валериевна
Методическая статья учителя английского языка о творческих приемах к приобщению учащихся к иностранному языку.
Опубликовано: 28.02.2017

Цвета

Автор: Шодиева Люция Гарфуллаевна
Повторение и и закрепление темы "Цвета" во 2 классе.
Опубликовано: 28.02.2017

Знакомство с английским алфавитом

Автор: Титова Марина Александровна
Данный урок разработан по УМК "Spotlight" для 2 класса автор Н.И, Быкова с учетом федерального государственного стандарта. Цель данного урока - познакомить учащихся второго класса с несколькими буквами английского алфавита. задачи урока - научиться писать и произносить данные буквы, познакомиться со словами, которые начинаются с данных букв.
Опубликовано: 01.02.2017

Appearance and character

Автор: Корсакова Виктория Владимировна
УМК «Rainbow English» Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М.,; 10 класса
Опубликовано: 25.01.2017

Шесть Робинзонов и гитара

Автор: Олонцева Анастасия Сергеевна
Урок «Шесть Робинзонов и гитара» проводится на основе УМК «Enjoy English», авторы Биболетова, Трубанева, 8 класс. В работу включены конспект урока, презентация и аудиозапись. Урок содержит 4 ВРД по 3 аспектам.
Опубликовано: 15.01.2017

Конспект урока в 6 классе по теме «Прогноз погоды»

Автор: Попова Наталья Ивановна
Заключительный урок по теме к УМК «Английский язык» для VI класса / И. Н. Верещагина, О. В. Афанасьева с использованием дополнительных материалов. Практическая цель урока: развитие умений монологической речи в учебной ситуации «Прогноз погоды». Педагогические технологии: ИКТ, элементы проблемного обучения, технология сотрудничества, технология дифференцированного обучения, здоровьесберегающие и игровые технологии. Формы работы: парная, групповая, фронтальная, индивидуальная
Опубликовано: 04.01.2017

Технологическая карта урока английского языка в 11 классе

Автор: Козлова Ирина Владимировна
Представлена технологическая карта урока комплексного применения знаний в 11 классе по УМК Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Happy English.ru /Счастливый английский.ру. – Обнинск: Титул, 2015.
Опубликовано: 04.01.2017

Проектно-исследовательская деятельность + ИКТ = результативный английский

Автор: Мальгина Жанетта Васильевна
Представлен опыт работы по проектно-исследовательской деятельности с использованием информационно-коммуникационной технологии на уроках английского языка и во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 20.12.2016

Упражнения, направленные на развитие навыков чтения по книге М. Твена «Приключения Тома Сойера» (M. Twain “The Adventures of Tom Sawyer” издательства “Макмиллан” в адаптации Ф.Г. Корниш)

Автор: Мошина Лариса Сергеевна
Данный курс представляет собой разработку заданий к главам книги М. Твена «Приключения Тома Сойера» (M. Twain “The Adventures of Tom Sawyer” издательства “Макмиллан” в адаптации Ф.Г. Корниш) для реализации в рамках внеурочных, факультативных или элективных занятий. В соответствии с требования примерной программой по иностранным языкам курс направлен на развитие коммуникативных компетенций, а именно речевой, языковой и социокультурной. Курс предполагает дальнейшее расширение объема лексических и г
Опубликовано: 10.12.2016

Практика реализации исследовательской деятельности учащихся на уроках английского языка

Автор: Черных Марина Николаевна
Практика использования современных образовательных технологий.
Опубликовано: 08.12.2016

Конкурс «What? Where? When?» (ENGLISH QUEST) для студентов I курса

Автор: Абакумова Елена Львовна
Цель конкурса - повышение интереса обучающихся к изучению английского языка. Игра способствует активизации учебно-воспитательного процесса, помогает комплексному использованию жизненного опыта учащихся, формирует эмоциональную устойчивость, адекватную самооценку своих возможностей, приводит к пониманию учащимися особенностей и целесообразности коллективных взаимодействий при решении общих проблем.
Опубликовано: 06.12.2016

Методики преподавания иностранного языка на современном этапе. Подготовка учащихся к ГВЭ, ОГЭ в условиях школьного урока по английскому языку

Автор: Пашкевич Елена Анатольевна
Я, Пашкевич Елена Анатольевна, учитель английского языка МБОУ “СОШ № 43,после прохождения курсов по методике преподавания с преподавателями кафедры иностранных языков Московского лингвистического университета заинтересовалась внедрением современных методик в уроки иностранного языка в школе, а также применением их на практике с учащимися. Основной методикой была выбрана техника “skimming reading (information)or reading for a gist”,цель которой выполнять различные задания по иностранному языку пр
Опубликовано: 06.12.2016

Праздник алфавита

Автор: Махова Оксана Александровна
Известно, что трудно вызвать и поддерживать интерес учащихся к изучению иностранного языка. Поэтому, стимулирование интереса и поддержание высокой мотивации к изучению иностранного языка – одна из главных проблем современного образования. Одним из эффективных приемов решения ее может быть проведение праздников. На таких мероприятиях в неформальной обстановке у учащихся легче стимулируется живой интерес к языку, развивается логическое мышление, пополняется и расширяется словарный запас. Одним из
Опубликовано: 06.12.2016

Авторские идеи в помощь учителю иностранного языка

Автор: Онипченко Инна Анатольевна
Уже более 12 лет я работаю в общеобразовательной средней школе в качестве учителя трех иностранных языков - английского, французского и немецкого. И все это время непрерывно воплощаю собственные авторские идеи на уроках и во внеурочной деятельности. Думаю, у каждого опытного педагога-предметника имеется копилка собственных упражнений, методов, приемов, которые он активно использует в своей практике. Зачастую авторские идеи популярны среди школьников, поскольку превращают рутинный учебный процесс
Опубликовано: 05.12.2016

Методическая разработка «Технологическая карта занятия по английскому языку»

Автор: Гойдина Надежда Анатольевна
В методической разработке «Технологическая карта занятия по английскому языку» представлены основные компоненты технологической карты занятия для студентов системы СПО, соответствующие требованиям ФГОС.
Опубликовано: 04.12.2016

Путешествие по Австралии (9 класс)

Автор: Рубанова Лариса Михайловна
Данная методическая разработка представляет открытый нестандартный урок в 9 классе по теме «Путешествие по Австралии», используя УМК Е.Ю. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс Spotlight 9. Урок проводился в Ставропольском президентском кадетском училище с кадетами, которые имеют разный уровень владения иностранным языком. Урок носит обобщающий характер, целью которого является совершенствование языковых навыков, речевых умений и раскрывает применение элементов таких педагогических технологий к
Опубликовано: 30.11.2016

Эффективные средства, формы и инновационные методы работы при преподавании английского языка детям с нарушением зрения

Автор: Очирова Нина Васильевна
В данной статье автор делится опытом работы обучения английскому языку детей с нарушением зрения. Принимая во внимание психофизиологические особенности слабовидящих учащихся, учитель знакомит нас с теми эффективными средствами, формами и инновационными методами, которые зарекомендовали себя отличными результатами.
Опубликовано: 30.11.2016

Марафон предприимчивости». Станция «Лингвиния». Тема: «Мини-путешествие в страну изучаемого языка»

Автор: Новикова Татьяна Геннадьевна
Ежегодно в школе проходит марафон предприимчивости. Обучающиеся всех классов должны продемонстрировать умение решать практические задачи средствами того или иного предмета. Цель мероприятия: социальная адаптация обучающихся к современным условиям жизни, осознание практической значимости знаний, полученных на уроках, поддержка потенциала предприимчивости.
Опубликовано: 28.11.2016

Программа элективного курса по английскому языку: «Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку. Аудирование, чтение, письмо, говорение»

Автор: Новикова Татьяна Геннадьевна
Развитие и углубление сотрудничества с другими странами во всех сферах жизни, науки, производства и культуры обусловливают реальную необходимость владения иностранным языком. Ведущей целью обучения иностранному языку является формирование коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности использовать иностранный язык в процессе межкультурного взаимодействия в ситуациях письменного и устного общения.
Опубликовано: 28.11.2016

Present Continuous tens

Автор: Шодиева Люция Гарфуллаевна
Present Continuous tens.
Опубликовано: 25.11.2016