Методическая разработка урока с применением активных форм учебной деятельности «Средства Массовой информации»
Автор: Вильданова Ирада Балабековна
Тип урока: Комбинированный. Цель урока:формировать представление о роли СМИ в жизни общества и каждого из обучающихся, изучить и попробовать применить на практике приемы создания необходимой трактовки события.
Опубликовано: 03.03.2022
Методическая разработка урока на тему «My shopping»
Автор: Живодёрова Светлана Владимировна
Данный направление на закрепление лексического (название продуктов питания) и грамматического материала (местоимения some, any, конструкция there is, there are). Урок проводится в форме ролевой игры ,разыгрываются ситуации в магазине, учащиеся пробуют себя в роли продавцов и покупателей. В уроке прослеживается метапредметные связи с математикой в виде повторения числительных (назвать цену и общую стоимость). Таким образом, урок является практикоориентированным и реализует главная цель обучения
Опубликовано: 01.03.2022
Любимые виды спорта 8 класс (урок через платформу Зум)
Автор: Шириева Гузель Ильшатовна
Тема дистанционного урока: Любимые виды спорта 8 класс. Данный урок проходил на платформе ЗУМ и использовалась образовательная платформа скаинг школа. Тип урока: урок общеметодологической направленности Цели урока: • Содержательная цель: формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания; • Деятельностная цель: выявление теоретических основ построения содержательно-методических линий. Задачи: 1. создать условия
Опубликовано: 01.03.2022
Дистанционный урок. Практический опыт учителя английского языка
Автор: Носко Екатерина Геннадьевна
В любой жизненной ситуации можно найти плюсы. Именно так я и отнеслась к новому формату дистанционного урока. Нужно было быстро адаптироваться в новом пространстве и построить эффективную систему обучения. Много труда было вложено, но было интересно. Показатели предметных результатов и многочисленные отзывы родителей, самих учащихся говорят об эффективности выбранной мною формы. Вижу и перспективу дальнейшего использования накопленного опыта для работы с учащимися, которые пропускают по болезни
Опубликовано: 01.03.2022
«Правила безопасности» 5 класс
Автор: Тырышкина Оксана Владимировна
Урок направлен на закрепление знаний материала по теме "Правила безопасности", а также модального глагола should.
Опубликовано: 01.03.2022
Грамматические упражнения по теме «Passive voice»
Автор: Голубева Лариса Леонидовна
Грамматические упражнения по теме "Passive voice" для обучающихся 7-9 классов общеобразовательной школы. Упражнения помогут отработать эту непростую тему на практике, представлены по мере возрастания сложности.
Опубликовано: 01.03.2022
Экскурсионный тур по Лондону на автобусе
Автор: Арустамян Людмила Оганесовна
Знакомство с достопримечательностями Лондона
Опубликовано: 28.02.2022
Различие вспомогательных глаголов в Настоящем простом и вспомогательном временах
Автор: Алабужева Наталья Викторовна
Данная работа рассчитана на 2 урока Дополнительного образования английского языка и содержит следующие дистанционные подразделы. 1) Аудирование на примере песни из кинофильма "Звуки музыки" Edelweiss. Песня исполнена вожатыми лагеря скаутов США. Особый интерес в песне представляют незнакомые подчеркнутые слова, которые нужно выучить, а также хлопание в процессе песни. 2) запись чтения стихов 3) Грамматика Настоящего простого и настоящего продолженного времен на примерах таблицы. 4) Повторение ле
Опубликовано: 28.02.2022
Программа элективного курса «Совершенствование видов речевой деятельности в процессе изучения английского языка в старшей школе» (10 — 11 классы)
Автор: Быстрова Алла Вячеславовна
Представлена разработка элективного курса.
Опубликовано: 28.02.2022
Сервисы web 2.0 в обучении английскому языку как средство формирования Soft-Skills
Автор: Ахметзагирова Гузель Мукатдасовна
Актуальность представленной темы обусловлена тем, что, несмотря на активное обсуждение проблемы развития soft skills у обучающихся в отечественной и зарубежной литературе, в реалиях современного начального образования ей уделяется недостаточное внимание. . В условиях цифровизации образования появляются новые возможности для формирования вышеназванных навыков. Цель статьи – рассмотреть основные возможности применения севисов web 2.0 в формировании soft skills у обучающихся начальной школы в проце
Опубликовано: 28.02.2022
Тема урока «Друзья Хэрри. Числа»
Автор: Серова Яна Андреевна
Урок на тему "Друзья Хэрри. Числа" .Тип урока :урок изучение нового материала.
Опубликовано: 27.02.2022
Знакомство
Автор: Шагимарданова Алеся Фархатовна, Ладанова Екатерина Александровна
Формирование диалогических умений с использованием речевых ситуаций по теме «Знакомство»
Опубликовано: 23.02.2022
Методическая разработка урока английского языка в рамках ФГОС
Автор: Братанова Виктория Юрьевна
Представлен план-конспект по английскому языку в 6 классе на тему Путешествие по Шотландии. План разработан в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 23.02.2022
Использование аутентичных текстов на уроках английского языка
Автор: Дзикун Татьяна Анатольевна
Использование прагматических материалов (объявлений, вывесок, этикеток, карт, рекламных проспектов по туризму и пр.) для формирования интереса и стремления изучать иностранный язык. Они являются образцом современного иностранного языка и создают иллюзию участия в повседневной жизни страны, что служит дополнительным стимулом для повышения мотивации учащихся.
Опубликовано: 16.02.2022
Методическая разработка урока английского языка во 2 классе «My little friends»
Автор: Ильина Светлана Анатольевна
Урок английского языка по теме «My little friends» разработан в соответствии с требованиями ГОС начального общего образования для учеников 2 класса, УМК «Spotlight» (авторы: Н.И. Быкова, Д.Дули и др.). Все этапы урока продуманы, а задания тесно взаимосвязаны и помогают не только расширить словарный запас учащихся новой лексикой, а и повторить материал изученный ранее. Содержание разработки обеспечивает работоспособность и активность учащихся на уроке за счет использования коммуникационных, игровы
Опубликовано: 16.02.2022
Контроль в коммуникативно–направленном обучении
Автор: Дубовик Лариса Васильевна
Современные тенденции учебных программ предполагают усиление коммуникативного подхода к обучению иностранным языкам. И.Л.Бим дает понятие коммуникативной компетенции: «под коммуникативной компетенцией, выступающей в качестве интегративной цели обучения иностранным языкам, понимается способность и готовность осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка в заданных стандартом/программой пределах»(1,с.11). Это предусматривает сформированность языкового, речевого, с
Опубликовано: 16.02.2022
Использование компьютерных игр на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Чуднецова Полина Сергеевна
В статье рассматриваются инновационные образовательные технологии, используемые на уроках иностранного языка в на уровне начального общего образования. Обоснована актуальность использования современных и технологий. Описаны современные сайты, используемые при изучении английского языка в начальной школе. Сделан вывод о необходимости эффективного использования данных технологий на уроках английского языка.
Опубликовано: 11.02.2022
Конспект урока по теме: «My Favorite Toys!»
Автор: Рахимкулова Айгуль Валериевна
Урок английского языка разработан по теме «Мои любимые игрушки» по учебнику Спотлайт для обучающихся 3 класса (Н.И Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова) Цель урока – учить называть игрушки и говорить, кому они принадлежат Урок проводился с применением информационно-коммуникационных технологий. Были использованы разнообразные формы работы. На уроке формируются все виды компетентностей (коммуникативные, личностные, метапредметные и предметные). Урок структурирован, каждый момент имеет целевые уста
Опубликовано: 11.02.2022
Конспект открытого урока английского языка в 9 классе «Why do we learn English»
Автор: Солдатова Валентина Юрьевна
В этом учебном году многие учащиеся 9-ых классов выбрали экзамен по английскому языку. Данный урок должен был показать уровень языковой подготовки учащихся, их способность работать с информацией, умение понимать высказывания одноклассников и строить свои, умение работать в группе. Использованные на уроке формы работы, правильно подобранный языковой материал вызывали несомненный интерес учащихся, обеспечивали мотивацию для дальнейшего изучения английского языка.
Опубликовано: 11.02.2022
Animals in danger
Автор: Александрова Марина Юрьевна
Данный урок разработан для учащихся 9-го класса, которые обучаются по УМК "Spotlight". Урок построен с элементами игры "Поле чудес". Учащиеся на уроке имеют возможность не только познакомится с вымершими видами животных, но и способами, как можно помочь ныне исчезающим видам животных. Презентация дает возможность увидеть этих животных. На уроке идет работа с текстами из учебника, что помогает лучше запомнить лексические единицы.
Опубликовано: 06.02.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера