План-конспект урока английского языка по теме "Внешность" к учебнику английского языка для 7 класса общеобразовательных организаций«Spotlight-7» -М.: Просвещение, 2016.
Цель: выработать у учащихся навыки и умения диалогической речи с использованием определенного набора лексических единиц.
Задачи:
Образовательные: повторить употребление лексических единиц, которые используются при объяснении дороги, повторение предлогов места; отрабатывать навыки и умения диалогической речи и восприятия и понимания иностранной речи на слух.
Развивающие: формирование критического мышления; умения анализировать, выделять главное, обобщать и делать выводы.
Воспитательные: вовлеч
Сценарий мероприятия по английскому языку для 9-11 классов. Проведено мероприятие в рамках недели гуманитарного цикла, посвященного 800-летию А.Невского
Разработка представляет собой дистанционный урок английского языка по УМК Spotlight (Английский в фокусе) для 5 класса с использованием материалов Российской электронной школы. Урок 5а Amazing creatures (Удивительные создания). Цель урока: формирование у обучающихся умений реализации новых знаний при составлении сообщения по теме «Удивительные животные».
Когда мы впервые столкнулись с дистанционным образованием, было сложно понять и придумать, как преподнести материал для учащихся 4 классов дистанционно. Данный урок является одним из примеров объяснения материала ученикам.
Тема урока: Простое прошедшее время, неправильные глаголы
Цель урока: Изучить неправильные глаголы
Задачи урока: - Повторить употребление и структуру простого прошедшего времени;
- Познакомиться с неправильными глаголами в английском языке;
Урок английского языка по теме "Погода". УМК Вирджиния Эванс, Дженни Дули, О. Подоляко, Ю. Ваулина: УМК «Английский язык. Spotlight» для 8 класса.Технология РКМЧП, коммуникативно-диалоговый метод, приемы игровых технологий
Выбор темы «Australia, a unique country» обусловлен особенностями календарно-тематического планирования по УМК М. В. Вербицкой Английский язык: 7 класс. Веб-квест имеет свои особенности, которые следовало учесть при создании данного образовательного ресурса. Прежде всего, это система заданий с элементами игры, для выполнения которых используются различные информационные ресурсы, в том числе ресурсы Интернет. Мною использовался сайт платформы Google. В гугл-документе фиксировалось прохождение этап
Предмет: английский язык
Класс: 4а
Характеристика группы: в группе 13 обучающихся, атмосфера в классе всегда доброжелательная, по уровню развития – средний, у троих обучающихся можно отметить высокий уровень развития. Так вышло, что дистант разделил узучаемую тему "Прошедшее простое время", остановились мы на правильных глаголах, а дальше пришлось думать, как ввести неправильные глаголы. В основной массе родители ходили на работу и попросили исключить выход в онлайн,т.к. дети оказались совсем "
В связи с эпидемией коронавируса многие школы, институты по всей России перешли на дистанционное обучение. Кажется, есть все для онлайн обучения: огромный выбор интернет-ресурсов, учебники в электронном виде и даже электронный журнал и онлайн-доска. Школьники и студенты могут созвониться с своими учителями по видеосвязи. С помощью видеосвязи ученики посещают занятия, не выходя из дома: удобно, безопасно.
В данной статье приведен реальный пример трансформация личной социальной страницы в официальную страницу учителя, посвященную иностранному языку и культуре. В результате чего повышается мотивация учащихся к изучению языка.
Упрощается способ передачи и приема информации. Создается ресурс получения доступной качественной информации полезной для учащихся, проверенной самим педагогом.
Разработанный онлайн-урок соответствует современным требованиям и стандартам, включает работу с разнообразными онлайн-сервисами, способствующими как усвоению новых знаний и получению умений, так и повышению мотивации учащихся.
Автор:Казакова Ирина Юрьевна
Организация:МБОУ "Гимназия №4"
Населенный пункт: г.Чебоксары Чувашская Республика
Дистанционный урок по английскому языку в 8 классе «Art in our Life»с применением технологии «Вебквест»
Использование Интернет-ресурсов в реалиях современной школы стало неотъемлемой частью учебного процесса. 2020 год стал поворотным пунктом, как для учителей, так и для учащихся, когда всем нам пришлось перейти на онлайн обучение и срочно искать новые методы и формы преподавания св
Преемственность в изучении иностранного языка в начальной, средней и старшей школе обеспечивается посредством учета возрастных особенностей школьников, системы целей обучения на разных ступенях и планируемых результатов, а также внутрипредметных связей при формировании всех компонентов иноязычной коммуникативной компетенции.
В период дистанционного обучения работа преподавателей, учеников и родителей нашей школы была организована на базе такого образовательного ресурса для школ, как «ЯКласс». Весь материал имеет чёткие названия, темы подробное описание теоретического материала, подкреплённого примерами, что значительно облегчает ребёнку задачу восприятия нового материала самостоятельно, либо вместе с родителем. Задания на закрепление и повторение многообразны и расположены по мере увеличения уровня сложности.». Метод
Цель учителя: формирование умения использовать грамматическое время Past Simple. Цель учащихся: ознакомиться с грамматическим временем Past Simple и научиться использовать его.
