Интеграция образовательных областей в проектной деятельности обучающихся на примере развития одной проектной идеи (из опыта учителей)
Автор: Грибоедова Наталья Геннадьевна, Мишенин Андрей Иванович
В работе рассматривается интеграция образовательных областей в проектной деятельности обучающихся на примере развития одной проектной идеи. Казалось бы обычное дело - изготовить кормушки для птиц. Идея - интеграция: математика-технология. В процессе работы над проектной идеей - интеграция: математика-технология, технология-математика... и многие другие области знаний.
Опубликовано: 28.03.2018
Стратегия честной пятерки
Автор: Михайлова Ирина Витальевна
В данной статье мною показан один из приемов организации проверочной работы в большой группе учащихся.
Опубликовано: 26.03.2018
Творческий подход
Автор: Белова Екатерина Германовна
Математика не всем даётся легко, и как следствие этого - потеря интереса к обучению. Не все обучающие одарённые в математическом смысле. Для особо способных детей имеются кружки, разрабатываются специальные программы. Но речь сейчас не о них. Я работаю в деревне в малокомплектной школе. В основе моей педагогической деятельности лежит система творческого обучения.
Опубликовано: 23.03.2018
Мое тестирование
Автор: Мигаль Анжелика Сергеевна
Я, учитель математики и информатики, Мигаль Анжелика Сергеевна, МБОУ СОШ № 2, г. Батайск, Ростовской области, хочу поделиться своим секретом по проверке знаний учащихся, выявлений ошибок на ранних этапах, а также способах их устранения, с помощью программы компьютерного тестирования My TestX в школе.
Опубликовано: 21.03.2018
Внеклассное мероприятие по математике. 6 класс
Автор: Гончарова Кристина Александровна
Данное мероприятие разработано для учащихся 6 классов. Время проведения - "Неделя математики".
Опубликовано: 21.03.2018
Решение задач с помощью уравнений. Детективное агентство «ЮлИй»
Автор: Гончарова Кристина Александровна
Урок обобщения знаний по теме "Решение задач с помощью уравнений".
Опубликовано: 21.03.2018
Конспект урока математики 6 класс «Нахождение числа по данному значению дроби»
Автор: Гунштейн Светлана Николаевна
УМК: Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова, С.И.Шварцбурда «Математика 6», издательства М.: «Мнемозина». Третий урок в системе уроков по теме «Нахождение числа по данному значению дроби». Всего на данный раздел отведено 6 часов. Тема урока: «Решение задач на нахождение числа по его дроби». Тип урока: Урок закрепления знаний. Цель для учителя: выработка умений по применению знаний при решении задач на нахождение числа по данному значению дроби. Цель для обучающегося: учиться решать за
Опубликовано: 19.03.2018
Урок-квест «В поисках истины» (Формулы сокращенного умножения)
Автор: Баханкова Наталья Георгиевна
Слово «квест» (англ. quest — «поиск, предмет поисков, поиск приключений») это приключение, как правило, игровое, во время которого участникам нужно пройти череду препятствий для достижения какой-либо цели. Используя методику квест-урока педагоги с высоким творческим потенциалом, готовые к совместной работе в проектной технологии квест-урока с учащимися класса, создают условия для успешной реализации современных инновационных технологий, открывающих путь к новым образовательным стандартам.
Опубликовано: 19.03.2018
Разработка внеклассного мероприятия по математике
Автор: Пикулицкая Наталья Сергеевна
Разработка внеклассного мероприятия по математике для учащихся 5 класса, игра "Математические забавы" может быть проведена на неделе математики как в каждом классе, так и в качестве соревнования между классами одной параллели.
Опубликовано: 19.03.2018
Конспект урока по теме «Точка. Прямая. Отрезок. Луч. Координатный луч», математика 5 класс
Автор: Казьмирчук Ирина Юрьевна
Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме «Точка. Прямая. Отрезок. Луч. Координатный луч». Урок систематизации знаний (общеметодологической направленности). Продукт урока видеофильм под названием «Точка. Прямая. Отрезок. Луч. Координатный луч».
Опубликовано: 19.03.2018
Урок математики в 5 классе «Доли. Обыкновенные дроби»
Автор: Миннибаева Галия Рамильевна
Урок математики по теме «Доли. Обыкновенные дроби» в 5 классе является первым из отведенных на данную тему. Урок построен с применением формирующего оценивания по типу ОНЗ (открытие новых знаний).
Опубликовано: 16.03.2018
Морской бой. Урок по алгебре и началам анализа в 10 классе по теме «Логарифмическая функция»
Автор: Молчанова Татьяна Васильевна
Данная разработка представляет спаренный урок обобщения и систематизации по теме «Логарифмическая функция» в курсе алгебры и начал математического анализа 10 класса. Урок сконструирован в форме ролевой командной игры «Морской бой». Две команды по очереди производят выстрелы по карте боя и решают выпавшие им задания. Каждый член команды исполняет обязанности капитана, старпома, боцмана, кока и т.п. и имеет оговоренные правилами игры функции. Урок подкреплён мультимедийной презентацией нелинейной с
Опубликовано: 14.03.2018
Сценарий внеурочного занятия «Проценты в нашей жизни»
Автор: Калитова Анастасия Юрьевна
Тема «Проценты» универсальна, она связывает многие точные и естественные науки. Так учащиеся встречаются с процентами на уроках физики, химии, биологии. Велико прикладное значение темы «Проценты», которая затрагивает многие стороны повседневной жизни: финансовую, экологическую, социологическую и др. Обучение, кредиты, скидки в магазинах, да и просто стоя у плиты дома – всюду приходится сталкиваться с процентами. В газетах, по телевидению, дома и на работе обсуждаются повышение цен, зарплат, рост
Опубликовано: 13.03.2018
Эссе «Секрет моей педагогической философии»
Автор: Казьмирчук Ирина Юрьевна
Рассказ о моем становлении как учителя, и о том как влюбить ученика в математику.
Опубликовано: 13.03.2018
Компьютерное тестирование
Автор: Мигаль Анжелика Сергеевна
Я, учитель математики и информатики, Мигаль Анжелика Сергеевна, МБОУ СОШ № 2, г. Батайск, Ростовской области, хочу поделиться своим секретом по проверке знаний учащихся, выявлений ошибок на ранних этапах, а также способах их устранения, с помощью программы компьютерного тестирования My TestX в школе.
Опубликовано: 13.03.2018
Диагностический материал – тесты, 6 класс
Автор: Богданова Ольга Владимировна
Важнейшим показателем качества образования является объективная оценка учебных достижений учащихся. Этот показатель важен как для всей системы образования, так и для каждого отдельного ученика. Выявление уровня учебных достижений осуществляется, как правило, стандартизированными процедурами, при проведении которых все учащиеся находятся в одинаковых условиях. Такую процедуру оценки учебных достижений называют тестированием. Основная цель тестирования – получение достоверной и объектив
Опубликовано: 07.03.2018
Два способа активной работы учащихся на уроках математики
Автор: Мухаметзянова Гальфия Камильевна
Работа с копировальной бумагой и щитками как способы активной работы на уроках математики при выполнении заданий базового уровня.
Опубликовано: 01.03.2018
Хотите болтать - болтайте!
Автор: Бобровская Мария Виталиевна
Рассказ о том, как разучить детей не отвлекаться на темы, не касающиеся предмета.
Опубликовано: 26.02.2018
Эссе «Из опыта использования сети Интернет в обучении»
Автор: Халина Екатерина Петровна
В настоящее время всё чаще встречаются рассуждения об общении учителей с учениками в социальных сетях. Аргументов много и у сторонников, и у противников. Так где же поставить запятую в предложении «Отменить нельзя использовать»? Я для себя нашла ответ.
Опубликовано: 21.02.2018
Сборник подготовки к ОГЭ «Элементарные функции»
Автор: Светлова Любовь Анатольевна, Савицкая Ольга Ивановна
Данный сборник предназначен для подготовки к государственной (итоговой) аттестации по модулю "Алгебра" в 9 классе. Этот сборник призван помочь учителю в работе при прохождении тем: «Графики. Функции» в 7-9 классах.
Опубликовано: 20.02.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера