Сценарий осеннего развлечения: «Осень с нами поиграй»
Автор: Матиенко Елена Анатольевна
Ребята, посмотрите, как красиво у нас в зале! Вот художник, так художник! Все леса позолотил, Даже самый сильный дождик Эту краску не отмыл. Отгадать загадку просим, Кто художник этот?
Опубликовано: 30.09.2020
Внеклассного мероприятие на тему: «Прощание с Азбукой», 1 класс
Автор: Кузнецова Дарья Михайловна
Показать достижения каждого ребенка по окончании изучения «Азбуки», провести внеклассное мероприятие. Закрепить у учащихся знание алфавита (последовательность букв, их правильное название), умение четко различать буквы и звуки.
Опубликовано: 30.09.2020
Воспитательная система МДОУ № 23
Автор: Пименова Татьяна Николаевна
Важной особенностью управления воспитательной системой детского сада является личностно-ориентированная направленность: анализ и планирование работы с учетом индивидуальных особенностей, возможностей, потребностей и интересов всех участников воспитательно-образовательного процесса; мониторинг всестороннего развития выпускников ДОУ.
Опубликовано: 30.09.2020
Экологический проект «Путешествие в мир насекомых»
Автор: Орикова Кристина Викторовна
Цель проекта: формирование у детей представлений о жизни насекомых, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы.
Опубликовано: 30.09.2020
Методическая разработка: Литературно- музыкальная композиция по повести Б. Васильева «А зори здесь тихие…»
Автор: Гребенник Влада Николаевна
Великая Отечественная война – это величайшая трагедия народа. Она унесла миллионы жизни наших соотечественников. Война безжалостна. Столько юных девчонок, молодых людей отдали свои жизни, чтобы бы мы могли жить спокойно и не бояться, чтобы над нашими головами никогда не разрывались снаряды. Патриотическое воспитание молодёжи имеет очень большое значение в работе любой образовательной организации. Это большой пласт в формировании личности ребёнка. Именно поэтому в основу литературно-музыкальной
Опубликовано: 30.09.2020
Использование речевых игр в сочетании с музыкальными инструментами как средство развития речи детей с особыми возможностями здоровья по зрению
Автор: Скопинцева Светлана Юрьевна
Обязательным компонентом коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по зрению является использование специально подобранных дидактических пособий, игр, зрительной гимнастики, которые способствуют снятию переутомления зрительного анализатора, корректируют функциональные дефекты зрения, обеспечивают улучшение кровоснабжения тканей глаза. Возможность ознакомиться с некоторыми из них представлена в данной разработке. Ребёнку с нарушением зрения для создания целостног
Опубликовано: 30.09.2020
Кодирование информации
Автор: Копаницкая Екатерина Александровна
Во всех 5 классах прошёл единый урок, в рамках международной акции «Час кода в России», с демонстрационным материалом, компьютерной презентаций, с приглашенными гостями. На данном уроке учащиеся 5 класса знакомится с основными понятиями кодирования информации. Учатся декодировать информацию с помощью определенных правил.
Опубликовано: 30.09.2020
Час света. Сберательные технологии
Автор: Копаницкая Екатерина Александровна
В 7 «Г» и «Д» 7 «Б» прошёл единый урок, в рамках международной акции «всероссийский день света и световых технологий», с демонстрационным материалом (презентации, роликов, иллюстрации). На данном уроке учащиеся 7 класса знакомится с законом РФ, простыми правилами для экономии энергосбережения в быту.
Опубликовано: 30.09.2020
Система психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ «Песочная сказка»
Автор: Окорокова Инна Николаевна
Данная система работы сложилась в течении двух лет. Метод песочной терапии эффективен тогда, когда традиционные подходы в решении специальных задач в работе с детьми с ОВЗ не приносят результатов. Занятия в песочнице позволяет решать широкий круг задач: от развития познавательных процессов до коррекции эмоционального состояния как конкретного ребенка, так и ребенка в системе взаимоотношений.
Опубликовано: 30.09.2020
Рождество Христово
Автор: Ольга Евгеньевна Устинова
Тематическое мероприятие "Рождество Христово" для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 30.09.2020
Многофункциональное дидактическое пособие «Книжка – «Сказки-Экият» из фетра»
Автор: Костина Наталья Николаевна
Данное пособие – это обучающий инструмент с интересными элементами, позволяющими решать воспитательные, развивающие и обучающие цели и задачи. Многофункциональное пособие, направленное на решение одновременно нескольких задач, предназначено для работы с детьми разных возрастов, позволяет учитывать индивидуальные особенности развития ребенка
Опубликовано: 30.09.2020
Задания по развитию мыслительной деятельности, направленные на воспитание нравственных качеств обучающихся
Автор: Савина Светлана Александровна
Данные задания разработаны для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) для развития процессов познавательной деятельности: мышления, внимания, восприятия, памяти, речи. Задания направлены на воспитание нравственных качеств обучающихся. Данные задания можно использовать как на уроках русского языка и чтения, так и во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 30.09.2020
Мастер-класс для педагогов дошкольных образовательных организаций «Использование технологии «Детский совет» в ранней профориентации детей дошкольного возраста»
Автор: Шевченко Ирина Владимировна
Мастер-класс позволяет построить алгоритм использования педагогами в работе современной технологии «Детский совет»
Опубликовано: 30.09.2020
Проект по русскому языку
Автор: Пахолкова Елена Николаевна
Тема выбрана по значимости и актуальности "Значение знаков препинания".
Опубликовано: 30.09.2020
Конспект НОД по социально- коммуникативному развитию в старшей группе
Автор: Мацибора Ольга Андреевна
Тема: Чтение рассказа В. А. Осеевой «Просто старушка» и беседа
Опубликовано: 30.09.2020
Методическая разработка образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной к школе группе «Квест – готовимся в школу супергероев»
Автор: Пикулик Людмила Ивановна
Образовательная деятельность разработана с учетом ФГОС ДО и с использованием технологии квеста, что делает образовательный процесс интересным.
Опубликовано: 30.09.2020
Эссе по экономике
Автор: Пахолкова Елена Николаевна
Эссе по теме «Динамика отношения российских потребителей к рекламе» актуальна в настоящее время. Автор работы указал самые востребованные марки реклам в настоящее время..
Опубликовано: 30.09.2020
Особенности развития словесно- логического мышления у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Мацибора Ольга Андреевна
С каждым годом возрастает процент детей не готовых проявить самостоятельность, инициативу, логику мышления. Наилучшая возможность для развития словесно-логического мышления представляется в старшем дошкольном возрасте, где у ребенка начинают появятся предпосылки словесно-логического мышления. Однако работа по его развитию не всегда ведется систематически и целенаправленно. Решить эти проблемы можно, создавая педагогические условия, необходимые для успешного развития логического мышления у дошколь
Опубликовано: 30.09.2020
Генеалогическое древо моей семьи
Автор: Пахолкова Елена Николаевна
Научно-исследовательская работа по теме "Генеалогическое древо моей семьи", ученица работала над информацией в краеведческом музее, и находила данные о своих родственниках. Цель проекта: узнать, что такое генеалогическое древо и как оно составляется. Задачами проекта являются: изучение литературы и других источников информации по составлению генеалогического древа, анализ, обобщение, изучение моей родословной, беседа с родственниками. Новизна в работе заключается, что подробно указаны даже дат
Опубликовано: 30.09.2020
Экологизация развивающей среды начальной школы как фактор развития субъективного отношения к природе у младших школьников
Автор: Николаева Оксана Ивановна, Кирилина Татьяна Евгеньевна
Экологическая развивающая среда начальной школы должна содержать следующие компоненты: Деятельностный, или технологический, компонент представляет собой «пространство» (совокупность) различных видов деятельностей, необходимых для обучения и развития учащихся ; Поскольку освоение любой деятельности происходит посредством коммуникативного взаимодействия (от общения до обмена действиями, операциями, ролями), то следующим компонентом образовательной среды выступает коммуникативный компонент. Он
Опубликовано: 30.09.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера