Проведённый урок письма входит в систему уроков по программе УМК «Гармония». Урок проведен в рамках системно - деятельностного подхода.
Успех работы по изучению данной темы зависил в первую очередь от умения решать орфографические задачи, планировать свои действия, оценивать собственные результаты. При разработке урока учитывались возрастные особенности учащихся, индивидуальные способности каждого, дифференцированный подход в обучении.
Конспект урока по математике в 1 классе составлен по программе УМК «Перспектива» на тему: Множество. Элемент множества. Урок – открытие новых знаний. Урок сопровождается красочной презентацией и цветным наглядным материалом.
Статья посвящена обобщению работы с учащимися младших классов по духовно-нравственному воспитанию. Рассмотрены проблемы и актуальность этой тематики. Подробно расписаны этапы воспитательного процесса и система занятий. Приведены примеры содержательного характера занятий. Рассказано об эффективности работы в этом направлении.
В своей работе я описала 1 день работы учителя сельской малокомплектной школы, проведённый в соседнем селе, который стоит десятка уроков и мероприятий, проведённых в стенах школы.
В начальной школе происходят радикальные изме-нения, связанные с приоритетом целей обучения: на пер-вый план выдвигается развивающая функция обучения, в значительной степени способствующая становлению лич-ности младших школьников и наиболее полному раскры-тию их творческих способностей.
Грамотно поставленный процесс обучения детей шахматным азам позволяет реализовать многие позитив-ные идеи отечественных теоретиков и практиков – сделать обучение радостным, дает возможность учить детей без принуж
Этот праздник можно провести во время внеурочных занятий, на классном часу или на уроке физкультуры и направлено на вовлечение обучающихся к занятиям физической культурой и спортом с целью укрепления здоровья.
Данная статья обращена учителям начальных классов, педагогам, психологам дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных школ, заботливым родителям, заинтересованным в развитии природных задатков своих детей.
Что же дают моим ребятам все эти мероприятия? Чувство новизны, удовлетворения интереса, понимание величия России в мире государств, любовь к большой и малой Родине, помогают осознать, что надо не только гордиться Родиной, но и делать для неё что-то полезное, чтобы она стала ещё краше, сильнее. Они помогают детям понять, что её защита – долг и обязанность каждого гражданина. Задача школы, учителя заключается в обеспечении ученику успеха в его деятельности, направленной на воспитание себя как гражд
Развивающая игра раскрывает важность и значение переписи населения для страны, формирует понятие «перепись населения», способствует развитию чувства долга и патриотизма у обучающихся, развивает умение корректно общаться с окружающими людьми.
Конспект урока по литературному чтению в 4 классе
УМК «Гармония», разработан с применением технологии развития критического мышления. Урок апробирован. В ходе урока предусмотрены разные виды работ по формированию и развитию кругозора и речи учащихся. Большое внимание уделяется работе с текстом, формированию навыков выразительного чтения. Игровые и занимательные моменты, наглядный материал направлены на развитие познавательного интереса к урокам литературы. Большое внимание на уроке уделяется с
Развитие творческих способностей учащихся младших классов есть формирование общих способностей и эрудиции ребенка, овладение элементарной культурой деятельности, в частности учебной, познавательной.
Развитие творческих способностей учащихся младших классов есть формирование общих способностей и эрудиции ребенка, овладение элементарной культурой деятельности, в частности учебной, познавательной.
Для активизации и внутришкольной оценки сформированности познавательных Универсальных Учебных Действий младших школьников в своей работе использую электронные приложения к учебникам, электронные учебники,наглядные пособия для интерактивных досок с текстовыми заданиями, Интернет.
Используя в своей работе электронные образовательные ресурсы, перестаю быть для учеников единственным источником информации и становлюсь его партнёром для развития и познания нового, незнакомого.
Данный проект ориентирован на выполнение ФГОС НОО, а именно, направлен на формирование общей культуры обучающихся, на воспитание патриотического сознания учащихся и чувства гордости за свою малую Родину, на создание основы для самостоятельной реализации внеурочной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие.
Для повышения результативности по окружающему миру в области исследования и экспериментов я предлагаю внедрить в образовательный процесс программу каникулярной школы для 3 классов. Программа каникулярной школы включает в себя исследовательские и экспериментальные задания.
В данной статье мною содержится, разработанная мною, система мониторинга сформированности метапредметных результатов. Она позволяет увидеть личный прогресс каждого ученика, даёт возможность ученику сравнивать предыдущие результаты с достигнутыми, помогает ему скорректировать собственную учебную деятельность, а педагогу - содержание образовательного процесса. Это снижает уровень трудностей, связанных с умением учиться при переходе на следующую ступень обучения. Универсальные учебные действия, л
Конкурсная программа с участием детей и родителей начальных классов. Включает в себя развлекательные конкурсы, игры. Можно использовать на День матери и на 8 Марта .
Классный час предназначен для учащихся 2 класса.
Главное – формирование уважительно и бережного отношения к самому дорогому человеку – маме.
Содержание классного часа является важным для развития доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе.
Разработка сопровождается презентацией.
Использование предложенных материалов позволит педагогам использовать данный материал на разных мероприятиях, посвящённых семье.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО по УМК «Перспективная начальная школа». Данный урок изучается в разделе «Основной звуко – буквенный период». Урок разработан по технологии деятельностного подхода в обучении, используются здоровье – сберегающие технологии. Тип урока – урок тренинг. Определены цель, задачи и планируемые результаты с учетом формирования личностных, предметных и метапредметных УУД. Используются разнообразные формы работы на уроке: фронтальная, парная, групповая,
