Секреты обучения и воспитания детей инвалидов детей с ОВЗ
Автор: Богданчикова Наталья Юрьевна
Работая с детьми инвалидами детьми с ОВЗ встретила много трудностей, но нашла пути решения возникающих проблем.
Опубликовано: 30.04.2025
Урок окружающего мира «Апрель - водолей»
Автор: Смирнова Наталья Анатольевна
Педагогическая цель урока: формировать представление о весеннем месяце апреле как широкоохватном явлении в природе и искусстве.
Опубликовано: 30.04.2025
Практика организации тематических дней для учащихся начальной школы как одна из форм взаимодействия с родителями
Автор: Смирнова Наталья Анатольевна
Эссе о взаимодействии учителя и родителей учеников в дни проведения тематических дней.
Опубликовано: 30.04.2025
Наработки для более успешного проведения занятия (по конспекту открытого воспитательского занятия «С иголками, но не елка. Оригами «Кактус в горшочке»)
Автор: Копытовская Светлана Александровна
Данная работа описывает некоторые наработки для более успешного проведения занятия (на примере открытого воспитательского занятия по конспекту «С иголками, но не елка. Оригами «Кактус в горшочке»). В статье рассматриваются различные методы и приемы, способствующие созданию увлекательной и продуктивной образовательной среды. Основное внимание уделяется использованию интерактивных форматов, таких как загадки, презентации и физкультминутки, для вовлечения детей в процесс обучения и активизации их тв
Опубликовано: 30.04.2025
Учимся творить красоту
Автор: Бутакова Ирина Владимировна
В своей работе рассказываю о моих находках и методах по развитию мелкой моторики учеников начальных классов.
Опубликовано: 30.04.2025
Работа со слабоуспевающими детьми в начальной школе
Автор: Наймушина Валентина Поликарповна
Работу со слабоуспевающими учащимися в начальной школе организую так, чтобы вызвать и развить у учащихся внутреннюю мотивацию учебной деятельности, оказать помощь с овладении учебным материалом. В своей работе для устранения трудностей применяю :дополнительное инструктирование в ходе учебной деятельности, стимулирование учебной деятельности (поощрение, создание ситуаций успеха), дифференцированный подход к обучению с использованием соответствующих дидактических материалов .
Опубликовано: 30.04.2025
Индивидуальные приемы взаимодействия с учениками и родителями
Автор: Цыган Анна Сергеевна
В педагогической профессии не существует универсальных рецептов успеха. Каждый ученик – уникальная личность со своим характером, опытом, сильными и слабыми сторонами. Также и каждая семья воспитывает ребенка по-своему, имея свои представления о целях и задачах образования. Поэтому педагогическое мастерство, на мой взгляд, заключается не в следовании строгим алгоритмам, а в умении находить индивидуальный подход к каждому участнику образовательного процесса, будь то ученик или родитель. Мой опыт
Опубликовано: 30.04.2025
Игровые технологии в музейной педагогике
Автор: Панова Юлия Владимировна
В статье рассматривается образовательное значение музея как образование культурой. Рассматриваются методы и приёмы работы в музее в начальной школе. Автором статьи анализируются работа в музее в учебное, а также во внеурочное время.
Опубликовано: 30.04.2025
Зачем творить добро
Автор: Копыльцива Татьяна Олеговна
Рассмотрение главных моральных понятий в жизни "добро" и "зло", особых причин Христиан для того, чтобы не быть эгоистами и стремиться делать добро. Раскрытие понятий эгоизм, благодарность, самоотверженность.
Опубликовано: 30.04.2025
Приём «Реставратор»
Автор: Длинова Виктория Владимировна
Игровые технологии в начальной школе - это неотъемлемая часть образовательного процесса.
Опубликовано: 30.04.2025
Формирование креативного мышления на уроках литературного чтения
Автор: Нистратова Римма Ивановна
Образовательные стандарты третьего поколения говорят о необходимости формирования функциональной грамотности. Креативное мышление - одна из ее составляющих. Наиболее интересными для его формирования представляются уроки литературного чтения, так как именно на этих уроках дети могут максимально тесно взаимодействовать друг с другом, выполняя задания учителя. Как формировать креативное мышление, через один из премов критического мышления "Мозговой штурм", рассказывает автор.
Опубликовано: 29.04.2025
Педагогическая находка: «Песочные часы грамотности»
Автор: Шевченко Любовь Леонидовна
Прием "Песочные часы грамотности" – это эффективный и увлекательный способ развития читательской грамотности у младших школьников, сочетающий в себе элементы соревнования, игры и индивидуального подхода. При правильном использовании он может значительно повысить интерес к чтению, улучшить технику чтения и развить навыки понимания текста.
Опубликовано: 29.04.2025
Подготовка к ВПР. Табличный способ решения задач
Автор: Егорова Варвара Александровна
В статье рассматривается табличный способ решения логических задач из Всероссийской проверочной работы по математике 4 класса.
Опубликовано: 29.04.2025
Книжка-малышка «Дорога к Знанию»
Автор: Копыльцива Татьяна Олеговна
Сказочная история про самого простого котёнка Тимошу. Он вырос и ему захотелось многое узнать. Отправился Тимоша в путешествие, встретил бабу-Ягу, которая указала путь-дорогу к Знаниям и дала важные советы, как учиться.
Опубликовано: 29.04.2025
Буклет
Автор: Трофимова Татьяна Андреевна
Создание буклетов при закреплении материала на уроках русского языка в начальной школе.
Опубликовано: 29.04.2025
Авторский словарь трудных слов
Автор: Пименова Елена Александровна
Авторский словарь трудных слов и система работы от учителя начальных классов
Опубликовано: 29.04.2025
Интеллектуальная викторина по пословицам «Крепкий орешек» в 1 классе
Автор: Кулешова Жанна Александровна
В статье представлена интеллектуальная викторина, разработанная на образовательной платформе онлайн-ресурсов Joyteka. Викторина включает в себя загадки, анаграммы, художественные иллюстрации и видеофрагменты из мультфильмов, к которым детям предстоит вспомнить и подобрать пословицы. Этот материал в привлекательной форме позволит обобщить знания на завершающем уроке по пословицам в конце учебного года.
Опубликовано: 29.04.2025
Презентация «Использование игровых технологий в начальной школе»
Автор: Толоченко Ирина Николаевна
Данная презентация содержит материал, отображающий опыт работы учителя, игры, используемые на уроках и во внеклассной работе в начальной школе.Может быть использована в своей работе учителями начальной школы, воспитателями ГПД, советниками директора по воспитательной работе.
Опубликовано: 29.04.2025
Секреты работы с интерактивными картами, созданными с использованием технологий ИИ на уроках окружающего мира в начальной школе
Автор: Леончикова Светлана Андреевна
В эпоху цифровых технологий образовательные практики стремительно модифицируются благодаря новым инструментам и методам. Одним из наиболее перспективных направлений является использование интерактивных карт, созданных с помощью искусственного интеллекта, на уроках окружающего мира в начальной школе. Эти карты позволяют не только визуализировать информацию, но и делают процесс обучения более увлекательным и интерактивным. В этой статье рассмотрим секреты успешной работы с такими картами, кото
Опубликовано: 29.04.2025
Обучение грамоте с опорой на ленту букв (из опыта работы)
Автор: Лысянская Виктория Игоревна
Работа на уроке с привычной лентой букв может быть для детей интересной и увлекательной. Для этого нужно совсем немного: сделать пособие своими руками и отправиться с детьми в гости к жителям интересного домика, узнать по каким законам они живут.
Опубликовано: 29.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера