Историческое просвещение младших школьников
Автор: Нитченко Елена Геннадьевна
Историческое просвещение в начальной школе играет важную роль в формировании у детей понимания прошлого, культурной идентичности и гражданской ответственности.
Опубликовано: 29.09.2025
Урок математики. Игровые технологии
Автор: НИТЧЕНКО Елена Геннадьевна
Урок математики, проведенный в игровой форме, представляет собой увлекательное путешествие в мир чисел и логических задач. Основная цель такого занятия – не только закрепить теоретические знания, но и развить у учащихся интерес к предмету через активное вовлечение в игровые задания. На уроке используются различные игровые методики, такие как математические квесты, викторины и интерактивные задания. Учащиеся делятся на команды, что способствует развитию навыков сотрудничества и ответственности.
Опубликовано: 29.09.2025
Урок русского языка в первом классе «Буквосочетания жи-ши, ча-ща»
Автор: Нитченко Елена Геннадьевна
Урок по русскому языку в 1 классе на тему "Знакомство с правилами правописания и их применение: обозначение гласных после шипящих(ча-ща, чу-щу, жи-ши)" разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. На данном уроке содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности были подчинены выполнению поставленных целей и задач образования, развития и воспитания обучающихся. Для достижения поставленной цели использовалась работа в парах, группов
Опубликовано: 29.09.2025
Методическая разработка. Творческие задания по русскому языку для 3 класса
Автор: Ломова Маргарита Владимировна
Методическая разработка. Творческие задания по русскому языку для 3 класса.
Опубликовано: 26.09.2025
Методическая копилка. Урок письма «Письмо малого и большого овалов о О»
Автор: Ломова Маргарита Владимировна
Методическая копилка.Урок письма «Письмо малого и большого овалов о О».
Опубликовано: 26.09.2025
Проект урока литературного чтения во 2 классе по теме: «Оценка поступков и поведения героя произведения Б.С.Житкова «Храбрый утёнок»
Автор: Рыжикова Наталья Петровна, Закроева Татьяна Александровна
Тип урока: урок чтения и анализа художественного произведения. Цели урока: познакомить учащихся с биографией Б. Житкова и его произведением «Храбрый утенок»; совершенствовать умение читать текст осознанно и правильно целыми словами; развивать связную речь, умение отличать сказку от рассказа, умение отвечать на вопросы к тексту, умение характеризовать героев произведения и их поступки, умение сравнивать, анализировать, делать несложные выводы о прочитанном; воспитывать любовь к животным, чувство
Опубликовано: 26.09.2025
Урок математики в 3 классе
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для: формирования понятия о деление с остатком опираясь на знания табличного умножения и деления.
Опубликовано: 26.09.2025
Имя существительное
Автор: Денисова Светлана Александровна
Урок соответствует всем требованиям ФГОС.Работа в группах.
Опубликовано: 26.09.2025
Формирование познавательной активности младших школьников с помощью нестандартных подходов, форм и видов деятельности
Автор: Демко Алина Андреевна
Данная статья посвящена анализу современных педагогических приёмов и методов, направленных на повышение учебной мотивации младших школьников. В работе подробно описаны оригинальные игровые техники, такие как "Тайный ученик" и "Купоны на домашнее задание", а также другие эффективные инструменты, включая "Лесенки успехов" и мотивационное оформление. Особое внимание уделяется роли внеурочной деятельности как среды, где учащиеся, благодаря свободе выбора, проявляют высокую познавательную активность.
Опубликовано: 23.09.2025
Нейрогимнастика: ключ к развитию познавательных способностей младших школьников
Автор: Демко Алина Андреевна
Данная статья посвящена анализу роли и перспектив нейрогимнастики в образовательном процессе. На основе опыта ведущих российских нейропсихологов (А.В. Семенович, Т.В. Ахутина, Ж.М. Глозман) и современных практиков (Т. Гогуадзе, В. Семенова) показана эффективность двигательных упражнений для нейрокоррекции и преодоления трудностей в обучении, включая дислексию и дисграфию. Особое внимание уделяется потенциалу нейрогимнастики как основы для персонализированного обучения с использованием современных
Опубликовано: 23.09.2025
Использование занимательного материала на уроках математики в начальной школе: путь к устойчивому интересу и прочным знаниям
Автор: Андрюшенкова Татьяна Викторовна
В статье рассмотрены актуальные вопросы использования занимательного материала на уроках математики в начальной школе как средства повышения мотивации учащихся к обучению, развития логического мышления, внимания и памяти. Обосновывается необходимость интеграции занимательных элементов в учебный процесс для формирования устойчивого познавательного интереса и более эффективного усвоения математических знаний. Представлены различные формы и методы использования занимательного материала (игры, загадк
Опубликовано: 23.09.2025
Методическая разработка «Мой любимый край»
Автор: Косинова Наталья Владимировна
Методическая разработка воспитательного мероприятия для младших школьников «Мой любимый край»
Опубликовано: 23.09.2025
Влияние чтения на формирование письменной грамотности
Автор: Кинякина Н.В.
В статье рассматривается взаимосвязь между чтением и развитием письменной грамотности. Анализируется механизм влияния регулярного чтения на формирование орфографических, пунктуационных и стилистических навыков письма. Особое внимание уделяется роли чтения в расширении словарного запаса и развитии языковой интуиции. Представлены практические рекомендации по интеграции чтения в образовательный процесс.
Опубликовано: 21.09.2025
Интеграция цифровых образовательных ресурсов и проектной деятельности в учебный процесс начальной школы как средство формирования функциональной грамотности и soft skills у обучающихся
Автор: Еланова Наталья Валерьевна
В условиях реализации ФГОС НОО и задач национального проекта «Образование» особую значимость приобретает формирование у обучающихся не только предметных знаний, но и универсальных компетенций. Современный образовательный процесс требует использования инновационных подходов, позволяющих эффективно организовать познавательную деятельность, учитывать индивидуальные особенности детей и готовить их к жизни в цифровом обществе. Предлагаемая разработка отвечает запросам времени и ориентирована на создан
Опубликовано: 21.09.2025
Пути повышения национального воспитания в школе
Автор: Шарифьянова Альфия Алисовна
Национальное воспитание будет более эффективным, если в образовательную практику современной республики интегрируется русская школа, как этнокультурный феномен, объединяющий народы на основе русской и татарской культуры, языка, литературы, истории, национального воспитательного идеала, семейных ценностей, традиций народной педагогики, религии, природы и устного народного творчества
Опубликовано: 21.09.2025
Международный день грамотности
Автор: Медведева Юлия Александровна
Материал подготовлен для обучающихся начальной школы и посвящен Международному дню грамотности.
Опубликовано: 21.09.2025
Урок русского языка во 2 классе по теме «Что такое имя существительное?»
Автор: Мальцева Светлана Алексеевна
Конспект урока
Опубликовано: 21.09.2025
Формирование soft skills у младших школьников через проектную деятельность с использованием цифровых инструментов
Автор: Еланова Наталья Валерьевна
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования soft skills у младших школьников через организацию проектной деятельности с использованием современных цифровых инструментов. Представлена авторская система работы, включающая этапы развития гибких навыков, описание используемых цифровых платформ и критерии оценки эффективности. Приводятся данные экспериментальной работы, подтверждающие эффективность предложенной методики.
Опубликовано: 21.09.2025
О наличии изученного и обобщённого актуального педагогического опыта по теме «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий как основа формирования функциональной грамотности у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи»
Автор: Васильева Ольга Николаевна
В данной публикации даётся информация о наличии изученного и обобщённого педагогического опыта по теме «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий как основа формирования функциональной грамотности у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи». Ресурс будет полезен при обобщении педагогического опыта учителю начальных классов и при подготовке документации к аттестации.
Опубликовано: 20.09.2025
Воркшоп по теме «Читательская грамотность — начало начал!»
Автор: Молчанова Марина Олеговна
Мастер-класс по теме «Читательская грамотность – начало начал!» посвящён развитию важнейших компетенций учащихся в области понимания прочитанного, критического осмысления текста и формирования осознанного читательского опыта. Участники познакомятся с современными методиками, направленными на повышение уровня читательской грамотности школьников всех возрастов. Будут рассмотрены приёмы активного чтения, стратегии извлечения основной мысли и развития умения анализировать художественное произведение.
Опубликовано: 20.09.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера