Эссе «Учить и учиться»
Автор: Зайниева Екатерина Константиновна
Обучение и развитие являются ключевыми аспектами в жизни каждого человека. Современный мир требует от нас постоянного овладевания знаниями и совершенствования, и, чтобы стать успешным, необходимо постоянно развивать свои навыки и умения, а это невозможно без умения «учиться учиться».
Опубликовано: 28.04.2025
Мои педагогические сокровища
Автор: Леонова Татьяна Юрьевна
В статье рассказывается о находках, приёмах и наработках, которые помогут молодым специалистам в их работе с детьми.
Опубликовано: 28.04.2025
Применение эмодзи на уроках в начальной школе
Автор: Мотовилова Алена Александровна
Педагогам необходимо адаптировать свои методы обучения, чтобы сделать их более актуальными и интересными для учеников. Одним из таких инновационных подходов является использование эмодзи на уроках. Это простое, но эффективное средство может значительно улучшить процесс обучения и взаимодействия между учителем и учениками.
Опубликовано: 27.04.2025
Формирование почерка у детей младших классов: проблемы и решения
Автор: Ковальчук Ирина Станиславовна
Эссе с рекомендациями для занятий письмом или каллиграфией с детьми 6-11 лет.
Опубликовано: 27.04.2025
Кейс с заданиями «Полезные ископаемые»
Автор: Гусева Динара Сяитовна
Методическая разработка кейс-заданий по окружающему миру на тему "Полезные ископаемые" на 3 класс для проверки и закрепления пройденного материала.
Опубликовано: 27.04.2025
Рабочий лист как ключ к эффективному уроку
Автор: Ушакова Ирина Алексеевна
Современная образовательная среда требует новых подходов в организации учебно – воспитательного процесса.Одной из продуктивных форм организации познавательной деятельности учащихся на моём уроке является использование рабочих листов, которые учитель может предложить учащимся на различных этапах урока. Структурированные задания, красочность листов и их наполненность – всё это вдохновило меня на работу с дидактическими средствами
Опубликовано: 27.04.2025
Секреты успешного обучения
Автор: Банзарова Наталья Алексеевна
В эссе рассматриваются возможности повышения уровня заинтересованности обучающихся, развитие их навыков и способностей. В процессе работы учителя сталкиваются с проблемой нежелания учиться, в организации новых приемов в учебном процессе.. Цель эссе –внедрение новых элементов организации учебного процесса. Данное эссе может заинтересовать методических работников школьной образовательной сферы.
Опубликовано: 27.04.2025
Чтение как один из главных аспектов мыслительной деятельности школьника
Автор: Музыря Оксана Ивановна
Проблема, которая была представлена в данном эссе – как научить детей правильному, беглому, осознанному, выразительному чтению. В этой статье рассматривается одна из главных задач начальной школы – научить детей читать. Представлены приемы проведения словарной работы на уроках чтения, а также разработана система тренировочных упражнений для совершенствования навыка выразительного, беглого чтения.
Опубликовано: 27.04.2025
Лэпбук как ключ к воспитанию
Автор: Смирнова Юлия Александровна
Чередование творческих поручений через заполнение лэпбука. Организация различных праздников и мероприятий с детьми. Ролевое распределение между учащимися.
Опубликовано: 25.04.2025
Мои ученики – мои учителя
Автор: Маляр Светлана Павловна
В своей работе я рассказываю о том, чему научили меня мои первые ученики. Как я перестала бояться их вопросов, полюбила погоду в любое время года, научилась доверять ученикам, верить в них.
Опубликовано: 25.04.2025
Фразеологизмы
Автор: Ветковская Марина Борисовна
урок русского языка в 4 классе УМК Школа России
Опубликовано: 25.04.2025
Математические секреты
Автор: Шевель Ирина Анатольевна
Уравнения как ключ к математическому миру Уравнения — это не просто наборы символов; они представляют собой загадки, которые требуют решения! Каждый раз, когда мы сталкиваемся с уравнением, мы можем считать себя детективами, которые ищут неизвестное. Каждое решение — это не только ответ, но и шаг к большему пониманию окружающего нас мира. Таблица умножения — ваш математический помощник Представьте себе магическую таблицу, которая может открывать двери к быстрому вычислению! Таблица умно
Опубликовано: 25.04.2025
Активизация познавательной деятельности младших школьников с интеллектуальными нарушениями на уроках с использованием игровых технологий
Автор: Сабирова Екатерина Игоревна
В статье актуализируется проблема развития познавательной деятельности младших школьников с интеллектуальными нарушениями на уроках на уроках. Характеризуются методы и приемы развития познавательной деятельности обучающихся с нарушением интеллекта на уроках, приводятся примеры заданий, развивающих познавательную сферу детей данной нозологической группы.
Опубликовано: 25.04.2025
Использованием приемов самоконтроля
Автор: Фортова Татьяна Павловна
Методические основы организации уроков математики во 2 классе с использованием приемов самоконтроля для формирования рефлексивных умений.
Опубликовано: 25.04.2025
Эффективные приёмы повторения и закрепления материала: мой педагогический секрет
Автор: Филиппова Елена Валерьевна
В статье описываются авторские методики повторения и закрепления учебного материала, применяемые в работе с обучающимися начальной школы. Представлены практические приёмы активного повторения, интервального повторения, мнемотехники и вовлечения родителей, которые способствуют улучшению усвоения знаний и развитию познавательных навыков младших школьников.
Опубликовано: 25.04.2025
Технологическая карта урока «Учимся писать суффиксы -ёнок-, -онок-_» 2 класс
Автор: Емельянова Олеся Ивановна
Предмет: Русский язык. Класс: 2. Учебно-методическое обеспечение: Русский язык, часть первая, 2 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова – М.: «Вентана-Граф», 2015. Дидактическая цель: создать условия для открытия новых знаний по данной теме. Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.
Опубликовано: 25.04.2025
Секреты экономии времени
Автор: Ларченко Екатерина Юрьевна
Каждый раз, заканчивая урок, мы, учителя, начинаем сетовать на недостаток времени, который, как нам кажется, мог бы быть использован для развития или отработки определенного умения или навыка. И каждый раз, планируя новый урок, мы стараемся эффективно распределить временные ресурсы, задавая себе вопрос «как?» Рассмотрим основные причины потери времени и выявим общие условия его экономии, исходя из определения урока как регламентированного (в первую очередь - временными рамками), ресурсообеспечен
Опубликовано: 25.04.2025
Методическая разработка занятия внеурочной деятельности «Разговоры со школьниками»
Автор: Сергеева Анастасия Сергеевна
Тема: «Птица – символ мудрости, счастья и мира» Цель: формировать ценностные ориентиры обучающихся через символическое изображение птиц: нравственность, гражданственность, личностное развитие
Опубликовано: 24.04.2025
Формирование сквозных компетенций обучающихся начальных классов в пространстве современного урока
Автор: Щастная Ольга Александровна
Современное образование требует от учеников не только усвоения знаний, но и развития так называемых сквозных компетенций, которые становятся основой для успешной социализации и профессиональной деятельности. Сквозные компетенции включают в себя критическое мышление, навыки сотрудничества, коммуникации, цифровую грамотность и умение решать проблемы.
Опубликовано: 24.04.2025
Управление поведением первоклассников: секреты воспитания и дисциплины
Автор: Питухина Диана Амировна
Первый класс – это как чистый лист бумаги, на котором мы вместе с детьми начинаем писать их школьную историю. И от того, какими будут первые штрихи, первые слова, первые впечатления, зависит очень многое. В арсенале современного педагога есть множество интересных приемов, которые помогут создать рабочую атмосферу на уроке, увлечь детей и привить им любовь к порядку.
Опубликовано: 23.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера