Автор: Томина Татьяна Викторовна, Минаева Ирина Вадимовна
Формирование личности ребенка происходит в дошкольном возрасте, и на этом этапе особенно важно развивать его патриотические чувства. Однако патриотизм не может возникнуть автоматически в процессе прироста возраста. Патриотизм требует постоянного развития и совершенствования, причем среда, в которой ребенок растет, играет важную роль в этом процессе. Помимо семьи, детские дошкольные образовательные организации играют значимую социальную роль в воспитании патриотических чувств у детей. От педагогов
В данной работе представлены дидактические игры, созданные своими руками, и правила их проведения. Также предложены рекомендации для воспитателя по правилам подачи дидактических игр детям.
Для того, чтобы у ребенка сформировалось чувство любви к Родине, необходимо
воспитывать у него эмоционально-положительное отношение к тем местам где он
родился и живет, развивать умение видеть и понимать красоту окружающей жизни, желание
узнать больше об особенностях края, его природе и истории. Сегодняшние дети - это не
только наследники культуры прошлого, но и создатели будущей культуры Севера.
Речь - это деятельность, в процессе которой люди общаются друг с другом посредством родного языка. Развитие связной речи – высшей формы мыслительной деятельности – определяет уровень речевого и умственного развития ребёнка (Л. С. Выготский, А. А. Леонтьев, С. Л. Рубенштейн, Ф. А. Сохин и др.). Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная, функция речи.
Каждый год в России выбирают "Птицу года" и в 2023 году такой птицей стал кроншнеп. Думаю, что многие из вас про кроншнепов слышат впервые, а если и слышали название, то ничего не знают о самих птицах. Вот и я ребятам и коллегам решила немного рассказать об этой птице.
Квиз игра " Все о ней о Родине моей" разработана для детей старшего дошкольного возраста с целью углубить знания детей о своей малой Родине, о своей стране в целом и ее вооруженных силах. Динамичность игры, не позволяет долго раздумывать над вопросами и вынуждает детей совещаться друг с другом, что улучшает межличностные связи внутри коллектива. По итогам игры выясняется в каких направлениях, необходимо продолжать работу по патриотическому воспитанию дошкольников.
Это занятие – исследование, построено с учетом ФГОС с использованием технологии проблемного обучения и активных методов обучения для реализации в подготовительной группе.
Пособие адресовано музыкальным руководителям, педагогам общего и дополнительного музыкального образования.
«Музыка, мелодия, красота музыкальных звуков - важное средство нравственного и умственного воспитания человека, источник благородства сердца и чистоты души. Музыка открывает людям глаза на красоту природы, нравственных отношений, труда. Благодаря музыке в человеке пробуждается представление о возвышенном, величественном, прекрасном не только в окружающем мире, но и в самом себе» . В.А.Сухо
Данная образовательная деятельность направлена на развитие у детей раннего возраста познавательного интереса к домашним животным, воспитание любви к ним, желания ухаживать за ними.А также привитие интереса к малым фольклорным формам -потешкам, прибауткам и другим.
В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей, так как от уровня овладения связной речью зависит успешность обучения детей в школе, умение общаться с друзьями, со сверстниками и общее интеллектуальное развитие.
Автор: Феданова Вероника Игоревна, Чуркина Ирина Валерьевна
Целью данного занятия является знакомство с интересными фактами из жизни птиц. Дать детям элементарные знания о том, чем кормят птиц зимой. Учить детей доброте. Приучать заботиться о птицах, наблюдать за ними, испытывать радость.
