С чего начинается безопасность наших детей
Автор: Цветкова Татьяна Валентиновна
Мы любим своих детей и хотим уберечь их от любой опасности. Самый действенный способ надёжно защитить детей от опасности - это привить им полезные навыки. Обучить приёмам безопасности. Если вместо бесконечных предостережений и запретов мы начнём давать такие уроки, мы убьёте сразу двух зайцев. Во-первых, сами успокоимся: ведь мы не сидим, сложа руки, мы занимаемся и видим, как наши дети становится всё опытнее и самостоятельнее. Во-вторых, и это главное, мы примем несовершенство и неумение свои
Опубликовано: 13.03.2025
Рассказ – эссе: «Как воспитатель преодолевает первые шаги малышей в мир детского сада»
Автор: Жирнихина Лариса Николаевна
В мире детства, где каждый шаг – открытие, Где нежность и забота – ключ ко всем дверям, Сложнейшая миссия – быть проводником, Заменяя маму, в сердце детских лет.
Опубликовано: 13.03.2025
Практикум для педагогов «Конструктор «Бабашки» в музыкально-театральных постановках патриотической направленности»
Автор: Киршина Инна Николаевна, Винокурова Анастасия Артуровна
Практикум предназначен для воспитателей, музыкальных руководителей, педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста. Материалы посвящены теме всестороннего развития дошкольников посредством конструктора "Бабашки" и его последующего использования в музыкально-театральных постановках.
Опубликовано: 13.03.2025
Развитие речи детей дошкольного возраста посредством авторских дидактических игр
Автор: Демко Елена Витальевна
Создать условия для развития мелкой моторики рук, познавательного интереса используя авторские дидактические игры
Опубликовано: 13.03.2025
Правила движения – достойны уважения!
Автор: Разуева Екатерина Викторовна
Конспект развлечения с детьми и родителями по ПДД
Опубликовано: 13.03.2025
Народные традиции, как основа духовно-нравственного воспитания дошкольников (из опыта работы)
Автор: Василькова Анна Юрьевна
Народные традиции являются основой духовно-нравственного воспитания дошкольников. Это элемент социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению нравственные ценности людей и жизненный опыт. Наше прошлое – это фундамент стабильной, полнокровной жизни в настоящем и залог развития в будущем. Мы должны помочь детям узнать о прошлом своего народа, научить их уважительно относиться к своим древним корням, чтить и уважать память предков, формировать в себе те качества, которые
Опубликовано: 13.03.2025
Хлеб – всему голова
Автор: Чернякова Наталья Сергеевна
У современных детей нет понимания ценностного отношения к труду человека, работающего на сельскохозяйственном поле. Хлеб для них является обыденным продуктом, который можно купить в любом магазине или супермаркете. Дети перестали ценить хлеб, как главный продукт питания для русского человека. И чтобы его вырастить необходимо, приложить много сил и труда. Поэтому мы решили уделить этому вопросу особое внимание в нашей работе с детьми. Самое главное в предстоящей работе способствовать формир
Опубликовано: 13.03.2025
Нестандартные приемы развития мелкой моторики детей дошкольного возраста
Автор: Вожжова Юлия Александровна
Нетрадиционный материал предоставляет широкие возможности для тренировки мелких мышц кисти, для сенсорного развития детей.
Опубликовано: 13.03.2025
Нейропсихологическая телесно-ориентированная игра «Карточки–движения»
Автор: Свешникова Светлана Николаевна
Все педагоги сталкиваются с проблемой невнимательности у дошкольников. Меня как педагога, работающего с детьми с ТНР, ОНР очень заинтересовала тема, как же заниматься с детьми по правилам развития мозга и внедрить приемы работы нейропсихологов с детьми с невнимательностью. Какую помощь педагог может организовать третьему блоку мозга ребенка, как быть его внешней, наглядной опорой, как насытить ребенка игровой деятельностью, как использовать в занятиях игровой подход, максимально естественный для
Опубликовано: 13.03.2025
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Домашние животные»
Автор: Балачкина Надежда Ивановна
Цель: Познакомить детей с домашними животными, их названиями, звуками, которые они издают, и формировать бережное отношение к животным. Развивающие задачи: • Развивать речевую активность детей через диалог и повторение звуков животных. • Развивать слуховое восприятие через узнавание голосов животных. • Развивать мелкую моторику через пальчиковые игры и выполнение простых движений. Воспитательные задачи: • Воспитывать любовь и заботливое отношение к животным. • Формировать доброжелательное
Опубликовано: 13.03.2025
Край родной — Чувашия
Автор: Алексеева Татьяна Михайловна, Максимова Вероника Александровна
Лэпбук "Край родной- Чувашия", представляет собой ламинированные цветные, оформленные красной рамкой, и скрепленные между собой гармошкой листы бумаги формата А4. На страницах имеются различные кармашки, карточки, гармошки, конвертики в которых собрана информация по теме.
Опубликовано: 13.03.2025
Всякое познание начинается с удивления!
Автор: Стародумова Анна Павловна
Автор раскрывает связь между эмоцией удивления и процессом обучения через личный опыт, педагогические наблюдения и философские размышления. Эссе начинается с яркого воспоминания о первом знакомстве с морем, где восторг перед природной стихией стал отправной точкой для осознания истинности афоризма Аристотеля. На примерах великих открытий Колумба и Ньютона, а также детских вопросов о динозаврах, эссе демонстрирует, как удивление пробуждает любопытство и стимулирует поиск ответов. Особое внимани
Опубликовано: 13.03.2025
Технология блогинга в ДО
Автор: Алейник Ольга Вячеславовна
В статье рассматриваются вопросы ведения блога как эффективного инструмента обмена опытом, повышения квалификации и взаимодействия с родителями. Предлагаются практические рекомендации по наполнению блога интересным и полезным контентом. Статья будет интересна воспитателям ДОУ, методистам и всем, кто интересуется вопросами дошкольного образования. Она поможет педагогам освоить новые формы работы, расширить профессиональный кругозор и наладить эффективное взаимодействие с родителями воспитанников.
Опубликовано: 13.03.2025
Волшебные крышечки: обучение через игру и экологию
Автор: Лукьянова Людмила Владимировна
В настоящее время перед человечеством огромной экологической проблемой становится утилизация упаковочного материала из пластика, который загрязняет окружающую среду. И сегодня мы хотим представить вашему вниманию методические пособия из нестандартного материала для проведения развивающего и обучающего досуга с детьми. Вот и мы решили разработать дидактическое пособие из пластмассовых крышечек.
Опубликовано: 13.03.2025
Современные формы работы с родителями в образовательной дошкольной организации
Автор: Афоничева Юлия Вячеславовна
Проблема вовлечения родителей в единое пространство детского развития в ДОУ решается в трех направлениях: Работа с коллективом ДОУ по организации взаимодействий с семьей, ознакомление педагогов с системой новых форм.
Опубликовано: 13.03.2025
Заполнение карт развития воспитанников групп раннего возраста для успешной адаптации
Автор: Пустовойтова Галина Александровна
Карты развития детей — это инструмент педагога, который позволяет фиксировать основные этапы развития каждого ребёнка по всем областям, определённым ФГОС ДО. Карты служат общим ориентиром в достижении основных результатов в развитии детей. Их заполняют воспитатели в начале и конце учебного года, используя для этого организованное наблюдение и специальные задания. В картах развития определены и структурированы конкретные виды поведения и навыки детей в той последовательности и в том возрасте, в
Опубликовано: 13.03.2025
Организация работы клуба выходного дня в дошкольном отделении центра образования
Автор: Щедрина Ирина Константиновна
Детский сад является не только учреждением, реализующим образовательные услуги, осуществляющим процессы воспитания, развития и обучения дошкольников, но и культурно – развивающим и досуговым центром для семей воспитанников. В данной статье рассматриваются вопросы реализации проекта «Предшкола: стандарт детского сада» через интеграцию курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном»; выбор новых форм и методов взаимодействия с семьями воспитанников вне стен дошкольного учреждения; описание
Опубликовано: 13.03.2025
Технология макетирования как средство формирования представлений об окружающем мире
Автор: Ванина Елена Валерьевна
Макеты — это модели, представляющие собой уменьшенные объекты. Макетирование — это творческая конструктивная деятельность детей, создание специального игрового пространства. Для меня, как педагога очень важно создать условия, в которых ребенок, проявлял и реализовывал свою «детскую любознательность» и желание узнавать новое, открывать для себя отдельные представления об окружающей действительности и упорядочивать «добытые знания» в общую картину мира.В дальнейшей работе планируем с детьми допо
Опубликовано: 13.03.2025
Моя педагогическая находка
Автор: Ефремова Елена Сергеевна
Моей педагогической находкой стала мнемотехника. Актуальность мнемотехники в работе с детьми дошкольного возраста обусловлена тем, что как раз в этом возрасте у детей преобладает зрительно-образная память. Чаще всего запоминание происходит непроизвольно, просто потому, что какой-то предмет или явление попали в поле зрения ребенка. Если же он будет пытаться выучить и запомнить то, что не подкреплено наглядной картинкой, нечто абстрактное, то на успех рассчитывать не стоит. Основа мнемотехники закл
Опубликовано: 13.03.2025
Речевое развитие дошкольников посредством логоритмики
Автор: Жалнина Ольга Николаевна
В своей статье мне хочется поделиться практическим опытом применения технологии по развитию речи у дошкольников с помощью клавес.
Опубликовано: 13.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера