Сценарий комбинированного занятия для детей подготовительной группы. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» (в рамках празднования Международного женского дня – 8 марта)
Автор: Сытник Ирина Юрьевна
Цель: способствовать воспитанию гражданско-патриотических чувств у старших дошкольников. Задачи: • способствовать знакомству детей с ролью женщин во время Великой Отечественной войны; • способствовать формированию представления о героизме женщин – участниц военных событий; • способствовать развитию интереса у детей к событиям войны; • способствовать расширению и уточнению знаний о Великой Отечественной войне: основных военных событиях, символах войны, военной технике и др. • созд
Опубликовано: 16.04.2025
Конспект интегрированного занятия «В гости к лесовичку»
Автор: Лоскутова Ирина Анатольевна
Уточнение и закрепление знаний детей по теме «Весна» посредством организации различных видов деятельности.
Опубликовано: 16.04.2025
Описание проекта «Цветная неделька»
Автор: Карандашева Алёна Дмитриевна, Химич Ксения Руслановна
Проект предусмотрен для детей раннего возраста, испытывают трудности в определении цвета. Для реализации проекта, мы составили план, а также подобрали методической материал и предупредили родителей о предстающей работе, где они с радостью приняли участье и активно помогали.
Опубликовано: 16.04.2025
Конспект занятия по аппликации «Космическое путешествие» для детей младшего возраста
Автор: Абдуева Рабият Абдуевна, Галкина Ирина Николаевна
Дать детям первоначальное представление о космосе, звездах, планетах, ракете, о людях, летающих в космос, о первом космонавте Юрии Гагарине.
Опубликовано: 16.04.2025
Мастер-класс: «Детская безопасность и альтернативные средства коммуникации: составляем книжку-помощника для ребенка с тяжелыми множественными нарушениями развития»
Автор: Корольчук Екатерина Викторовна, Савченко Юлия Сергеевна
В рамках данного мастер-класса родителям предлагаются методы ознакомления особенных детей с правилами детской безопасности, а также научиться самостоятельно составлять книжки-помощники на актуальные темы.
Опубликовано: 16.04.2025
Безопасная среда для ребенка с тяжелыми множественными нарушениями развития
Автор: Корольчук Екатерина Викторовна, Савченко Юлия Сергеевна
В эссе описаны приемы и методы организации безопасной среды для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Опубликовано: 16.04.2025
Прием «Картинка-Вопросы»
Автор: Гусева Мария Александровна
В процессе своей педагогической практики я нашла интересный и эффективный прием, который помогает мне активизировать внимание воспитанников и углубить понимание изучаемого материала. Этот метод называется "Картинки-Вопросы" и отлично подходит для работы с различными темами, особенно в природе и окружающем мире. Я использую этот метод, чтобы учиться, играть и весело проводить время, исследуя мир вокруг.
Опубликовано: 16.04.2025
Использование технологии «Кубик Блума» в развитии речи детей дошкольного возраста
Автор: Кочешкова Ольга Сергеевна
В настоящее время остро стоит проблема развития речи детей. И решить ее можно с помощью использования технологии "Кубик Блума".
Опубликовано: 16.04.2025
Легко ли быть воспитателем
Автор: Щелчкова Ольга Николаевна
Воспитатель рассказывает о своей работе с детьми. Педагогическая находка , как нужно правильно хвалить детей, чтобы они не ждали похвалы за каждое свое совершенное действие.
Опубликовано: 16.04.2025
Пальчиковые игры, как способ развития речи дошкольников
Автор: Титаренко Ирина Геннадьевна
В статье представлен опыт применения пальчиковых игр у младших дошкольников.
Опубликовано: 16.04.2025
Разноцветные фигуры. Развитие логического мышления детей при использование блоков Дьенеша
Автор: Михеева Полина Владимировна
Логические блоки Дьенеша — это комплект из 48 геометрических фигур, которые помогают развивать логическое мышление у детей дошкольного возраста. Автор методики — венгерский профессор Золтан Дьенеш, создатель Новой математики.
Опубликовано: 16.04.2025
Альтернативное рисование тканью в позитивной социализации детей и взрослых в современной образовательной среде детского сада
Автор: Огурцова Юлия Сергеевна, Кудрявцева Ольга Васильевна
Альтернативное рисование тканью — это интересный и творческий подход, который может значительно обогатить образовательный процесс в детском саду. Этот метод не только развивает художественные навыки, но и способствует позитивной социализации детей и взрослых.
Опубликовано: 16.04.2025
Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры
Автор: Мамедова Саадет Магомедовна
Комплекс игр и упражнений с детьми раннего возраста
Опубликовано: 16.04.2025
Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе на тему: «Я – человек». «Как устроен человек». «Части тела человека»
Автор: Тимищенко Оксана Викторовна
Цель: Обобщить и систематизировать знания по теме. Задачи: Формировать представление о внутреннем строении человека (кости, кожа, мозг, сердце, легкие, желудок, кишечник, печень, мышцы). • Формировать представления детей об органах чувств человека: зрение, слух, вкус, обоняние. • формировать умение давать полные ответы на вопросы, подводить итоги работы. • развитие логического мышления и долговременной памяти • развитие у детей способности делать умозаключения на основе физиологических опыт
Опубликовано: 16.04.2025
Как развивать эмоциональный интеллект дошкольника?
Автор: Попова Мария Евгеньевна
Приемы работы из личного опыта
Опубликовано: 16.04.2025
Эссе «Интересные находки, которые помогают при проведении тематических недель»
Автор: Зеленина Кристина Дмитриевна
В эссе рассказываются мои находки, которыми я пользуюсь при проведении тематических недель с дошкольниками.
Опубликовано: 16.04.2025
Планирование воспитательно-образовательной деятельности для детей средней группы компенсирующей направленности. Тема недели: «Космос»
Автор: Постаногова Ольга Николаевна
Описание деятельности в течение недели по пяти образовательным областям.
Опубликовано: 16.04.2025
В здоровом теле – здоровый дух. Совместные спортивные соревнования с педагогами и дети
Автор: Данилова Оксана Викторовна
В здоровом теле – здоровый дух. Совместные спортивные соревнования с педагогами и дети
Опубликовано: 16.04.2025
Овощные культуры
Автор: Скутина Алена Михайловна
В этом проекте мы раскрыли и узнали про овощные культуры через модель трех вопросов.
Опубликовано: 16.04.2025
Эссе: моя педагогическая находка «Развитие фантазии и воображения дошкольников через нетрадиционной рисование в технике Эбру»
Автор: Граф Нина Сергеевна
Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования на воде «эбру» Развивать творческие способности, художественное творчество, воображение, фантазию. Воспитывать самостоятельность в создании рисунка, чувство прекрасного, аккуратность.
Опубликовано: 16.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера