Досуг в подготовительной группе по ПДД «По дороге в детский сад»
Автор: Климова Надежда Александровна
Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей ПДД несомненна. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч ДТП с участием детей. Зачастую виновниками ДТП являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Приводит к этому элементарное незнание основ ПДД. Изучение ПДД, является одной из главных задач на сегодняшний день, т.к. дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. Поэтому необходимо обучать детей ПДД ч
Опубликовано: 14.03.2025
Моя педагогическая находка
Автор: Ремиева Светлана Петровна
Этот педагогический секрет заключался в том, чтобы не бороться с природной активностью детей, а направлять её в нужное русло, давая им важные и интересные роли.
Опубликовано: 14.03.2025
«Пляшущие краски» Эбру технология
Автор: Морочек Елена Александровна
Все дети любят рисовать. Но нередко из-за отсутствия знаний и технических навыков в изобразительной деятельности ребенок теряет интерес к творчеству. Современного ребёнка сложно заинтересовать стандартным набором изобразительных материалов и техник, уровень умственного развития и потенциал нового поколения требует новых идей в творчестве. Одной из нетрадиционных техник рисования является эбру. В творческой деятельности с использованием нетрадиционной техники эбру, у детей развивается ориентиров
Опубликовано: 14.03.2025
Презентация «Защитники земли русской - от богатырей до наших дней»
Автор: Родкина Вера Николаевна
В проекте отражено нравственно-патриотическое и духовное воспитание детей дошкольного возраста. Дети совместно с родителями, специалистами, воспитателями участвовали во всех мероприятиях, посвящëнные нашим защитникам
Опубликовано: 14.03.2025
Применение нестандартных приемов в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Мокрушина Наталья Николаевна
Современное образование стремится к разнообразию методов и подходов в обучении, особенно когда речь идет о работе с детьми дошкольного возраста. Младшие дети обладают уникальной способностью к обучению через игру, экспериментирование и исследование окружающего мира. В связи с этим, использование нестандартных приемов в педагогической практике становится особенно актуальным.
Опубликовано: 14.03.2025
Семья как партнёр в образовании: индивидуальные маршруты поддержки
Автор: Фетисова Ольга Валерьевна
Современное образование всё чаще опирается не только на компетенции педагогов, но и на активное участие родителей в образовательном процессе. Часто именно сотрудничество семьи и школы становится ключом к решению самых сложных задач. В данной статье будут представлены некоторые «педагогические секреты», основанные на опыте, показавшие свою эффективность в создании индивидуальных маршрутов поддержки семей в условиях детского сада и школы. Используя гибкие подходы и инструменты, можно эффективно
Опубликовано: 14.03.2025
Конспект занятия «День народного единства» (подготовительная группа)
Автор: Задворная Ирина Николаевна
В конспекте предложены разные виды деятельности дошкольников: приветствие,игры в малых группах (отгадывание ребусов, ТРИЗ-игры,), физминутка, игра "Пожелания", рефлексивная игра "Смайлики", физминутка, др.
Опубликовано: 13.03.2025
Педагогические секреты
Автор: Тихонова Галина Александровна
Педагогические секреты
Опубликовано: 13.03.2025
Конспект занятия в подготовительной группе на тему: Пересказ сказки ''Как аукнется, так и откликнется''
Автор: Чистякова Ирина Александровна
Занятие для детей 6-7 лет
Опубликовано: 13.03.2025
Эссе «Формирование коммуникативно-речевой компетенции дошкольников через организацию детской новостной студии: современный подход к амплификации развития». Проект «Теленовости Калейдоскопа»
Автор: Керлах Динара Владимировна
Эссе педагогическая находка, ворд формат. с приложением( фото) "Формирование коммуникативно-речевой компетенции дошкольников через организацию детской новостной студии: современный подход к амплификации развития"
Опубликовано: 13.03.2025
Многофункциональное развивающее дидактическое пособие «Крышки БУМ» (Крышки Безопасные Увлекательные Многофункциональные)
Автор: Папикян Наталья Юрьевна
Авторское пособия: пластиковый планшет с горлышками, крышки от пюре «Фруто няня», шнурки, игральная кость, трафареты. Обеспечивает: 1. Развивающую, познавательную, игровую и творческую активность дошкольников, развитие мелкой моторики рук, сенсорное развитие, развитие коммуникативных навыков и всех психических функций в целом, а также эмоциональное благополучие детей и эстетическое восприятие окружающего мира. 2. Отвечает требованиям безопасности, (безупречно отшлифованные элементы), отсутст
Опубликовано: 13.03.2025
С чего начинается безопасность наших детей
Автор: Цветкова Татьяна Валентиновна
Мы любим своих детей и хотим уберечь их от любой опасности. Самый действенный способ надёжно защитить детей от опасности - это привить им полезные навыки. Обучить приёмам безопасности. Если вместо бесконечных предостережений и запретов мы начнём давать такие уроки, мы убьёте сразу двух зайцев. Во-первых, сами успокоимся: ведь мы не сидим, сложа руки, мы занимаемся и видим, как наши дети становится всё опытнее и самостоятельнее. Во-вторых, и это главное, мы примем несовершенство и неумение свои
Опубликовано: 13.03.2025
Рассказ – эссе: «Как воспитатель преодолевает первые шаги малышей в мир детского сада»
Автор: Жирнихина Лариса Николаевна
В мире детства, где каждый шаг – открытие, Где нежность и забота – ключ ко всем дверям, Сложнейшая миссия – быть проводником, Заменяя маму, в сердце детских лет.
Опубликовано: 13.03.2025
Практикум для педагогов «Конструктор «Бабашки» в музыкально-театральных постановках патриотической направленности»
Автор: Киршина Инна Николаевна, Винокурова Анастасия Артуровна
Практикум предназначен для воспитателей, музыкальных руководителей, педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста. Материалы посвящены теме всестороннего развития дошкольников посредством конструктора "Бабашки" и его последующего использования в музыкально-театральных постановках.
Опубликовано: 13.03.2025
Развитие речи детей дошкольного возраста посредством авторских дидактических игр
Автор: Демко Елена Витальевна
Создать условия для развития мелкой моторики рук, познавательного интереса используя авторские дидактические игры
Опубликовано: 13.03.2025
Правила движения – достойны уважения!
Автор: Разуева Екатерина Викторовна
Конспект развлечения с детьми и родителями по ПДД
Опубликовано: 13.03.2025
Народные традиции, как основа духовно-нравственного воспитания дошкольников (из опыта работы)
Автор: Василькова Анна Юрьевна
Народные традиции являются основой духовно-нравственного воспитания дошкольников. Это элемент социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению нравственные ценности людей и жизненный опыт. Наше прошлое – это фундамент стабильной, полнокровной жизни в настоящем и залог развития в будущем. Мы должны помочь детям узнать о прошлом своего народа, научить их уважительно относиться к своим древним корням, чтить и уважать память предков, формировать в себе те качества, которые
Опубликовано: 13.03.2025
Хлеб – всему голова
Автор: Чернякова Наталья Сергеевна
У современных детей нет понимания ценностного отношения к труду человека, работающего на сельскохозяйственном поле. Хлеб для них является обыденным продуктом, который можно купить в любом магазине или супермаркете. Дети перестали ценить хлеб, как главный продукт питания для русского человека. И чтобы его вырастить необходимо, приложить много сил и труда. Поэтому мы решили уделить этому вопросу особое внимание в нашей работе с детьми. Самое главное в предстоящей работе способствовать формир
Опубликовано: 13.03.2025
Нестандартные приемы развития мелкой моторики детей дошкольного возраста
Автор: Вожжова Юлия Александровна
Нетрадиционный материал предоставляет широкие возможности для тренировки мелких мышц кисти, для сенсорного развития детей.
Опубликовано: 13.03.2025
Нейропсихологическая телесно-ориентированная игра «Карточки–движения»
Автор: Свешникова Светлана Николаевна
Все педагоги сталкиваются с проблемой невнимательности у дошкольников. Меня как педагога, работающего с детьми с ТНР, ОНР очень заинтересовала тема, как же заниматься с детьми по правилам развития мозга и внедрить приемы работы нейропсихологов с детьми с невнимательностью. Какую помощь педагог может организовать третьему блоку мозга ребенка, как быть его внешней, наглядной опорой, как насытить ребенка игровой деятельностью, как использовать в занятиях игровой подход, максимально естественный для
Опубликовано: 13.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера