НОД «Такая разная посуда»
Автор: Прохорова Татьяна Юрьевна, Карелова Надежда Сергеевна, Ежова Ольга Валериевна
Формирование познавательных интересов ребенка в различных видах детской деятельности.
Опубликовано: 13.09.2025
Конспект образовательной деятельности «Необыкновенные приключения»
Автор: Бондаренко Наталья Викторовна
Занятие проводилось в старшей логопедической группе детского сада. Моей целью было создать условия для мотивации у детей интереса к элементарным математическим представлениям; развивать интерес детей к самостоятельному познанию объектов окружающего мира, развивать способность использовать математические знания и аналитические способы для познания окружающего мира: сравнение по разным основаниям, счет, упорядочивание, классификация, и тому подобное; совершенствовать ориентировку в пространстве и
Опубликовано: 13.09.2025
Интегрированное занятие с детьми младшей группы
Автор: Цыганкова Светлана Павловна
Образовательная деятельность детей,через игру, приносит положительные результаты. Игра, помогает вызвать у детей положительные эмоции, что немаловажно для детей данного возраста. Дети, на протяжении всего занятия выполняют посильные задания, получают новые знания, закрепляют ранее полученные.
Опубликовано: 13.09.2025
Конспект НОД открытого занятия в старшей группе по развитию речи: «Путешествие по сказкам»
Автор: Зырянцева Юлия Сергеевна
"Путешествие по сказкам» Направление: Развитие речи Цель: Продолжать формировать интерес к сказкам, активизировать творческое мышление и коммуникативные навыки у детей. Задачи: Обучающая задача: 1.Уточнить и обогатить знание детей о сказках. 2.Учить узнавать сказку по заданию. 3. Продолжать учить выполнять задания согласованно Развивающие задачи: 1.Развивать речь, творчество, воображение, память, мышление. Воспитательная задача: Продолжать воспитывать интерес к художественной литер
Опубликовано: 13.09.2025
Проектная деятельность «Наша безопасная дорога»
Автор: Титова Светлана Александровна
Дети – это самое ценное и дорогое, что есть в жизни каждого человека. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий являются, именно, дети. Они ещё не умеют в должной степени управлять своим поведением, у них не выработалась способность предвидеть возможную опасность в быстро меняющейся дорожной обстановке. Избежать опасности можно лишь обучая детей Правилам дорожного движения с дошкольного возраста, воспитывая грамотных пешеходов.
Опубликовано: 13.09.2025
Эффективные средства и формы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Михеева Дарья Александровна
В своей работе психолога детского сада я уделяю особое внимание детям с ограниченными возможностями здоровья, используя игровые и творческие методики, такие как игротерапия, арт- и сказкотерапия, а также современные технологии вроде виртуальной реальности и биоуправления. Моя задача — создать комфортную атмосферу, обеспечивающую полноценное развитие и социальную адаптацию каждого ребёнка.
Опубликовано: 13.09.2025
Методы и средства воспитания представлений у детей дошкольного возраста о правилах этикета
Автор: Стрекозова Татьяна Романовна
В данной статье раскрывается вопрос о том, что в дошкольном возрасте под влиянием взрослых ребенок усваивает моральные нормы, учится подчинять свои поступки этическим эталонам. Таким образом у него формируется правильное поведение в коллективе, появляется самосознание, самооценка, самоконтроль, развивается эмоциональная и волевая сфера и мотивация деятельности. Вопросы отбора содержания и методики формирования у детей дошкольного возраста представлений о нормах этикета представлены в работе.
Опубликовано: 13.09.2025
Дидактическая игра «Составь логические ряды» по сказке В.Бианки «Теремок»
Автор: Горлова Людмила Степановна
Дидактическая игра для старших дошкольников. Подходит для индивидуальных и коллективных занятий. Развивает экологические знания, углубляет понимание лесной экосистемы, стимулирует интерес к чтению, обогащает словарный запас и любознательность. Дети узнают больше о жизни леса, его обитателях: животных, птицах и насекомых.
Опубликовано: 13.09.2025
Развитие коммуникативных навыков у дошкольников на занятиях Утренний круг
Автор: Черемнова Екатерина Михайловна
В статье раскрывается эффективность организации образовательной деятельности, способствующая развитию общения между детьми, взрослыми и детьми, на основе свободного, самостоятельного выбора содержания своего образования с помощью Утреннего круга. Представлен способ организации Утреннего круга на примере одной из групп детского сада.
Опубликовано: 12.09.2025
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Картинка про лето»
Автор: Криковцова Елена Николаевна
Учить детей изображать лето.
Опубликовано: 10.09.2025
Музыкально-психологический тренинг как эффективная форма взаимодействия специалистов ДОУ
Автор: Усанова Ольга Юрьевна, Чешкова Яна Михайловна
Взаимодействие специалистов в детском саду- - важная и ответственная форма работы с детьми дошкольного возраста. Взаимодействие педагога-психолога и музыкального руководителя в работе по развитию и коррекции эмоционально-волевой сферы и коммуникативных способностей дошкольников осуществляется по двум направлениям: Коррекционно-развивающее. Информационно-консультативное.
Опубликовано: 10.09.2025
Воспитательное событие: «Акция Памяти — блокадный хлеб»
Автор: Новак Анна Александровна
27 января каждый из ныне живущих взрослых вспоминает и чтит память мирных жителей города Ленинграда, которые, окруженные врагом и отрезанные от остального мира, более двух лет боролись за свою жизнь, за своих родных и близких. В оккупированном городе люди испытывали ужас из-за голода, который привел к огромному количеству человеческих жертв. Блокада Ленинграда длилась 872 дня. Люди получали продовольственный паек, который состоял из хлеба. Буханка постепенно превратилась в 125-ти граммовый кусо
Опубликовано: 10.09.2025
Конспект занятия «Найди каждому свой домик»
Автор: Демченко Нинель Александровна
Занятие для детей по ФЭМП 4-5 лет.
Опубликовано: 10.09.2025
Некоторые методы нетрадиционного подхода к речевому развитию детей дошкольного возраста в разных видах деятельности
Автор: Иванова Татьяна Николаевна
В работе изложены методы нетрадиционного подхода к речевому развитию детей дошкольного возраста в разных видах деятельности
Опубликовано: 10.09.2025
Презентация «Нетрадиционного подхода к речевому развитию детей дошкольного возраста в разных видах деятельности»
Автор: Иванова Татьяна Николаевна
Раскрыты нетрадиционные подходы к речевому развитию детей дошкольного возраста в разных видах деятельности»
Опубликовано: 10.09.2025
Конспект занятия по фенологии с детьми дошкольного возраста «Юный орнитолог»
Автор: Макаренко Виктория Викторовна
Фенологические наблюдения за птицами с детьми старшего дошкольного возраста в ходе прогулки на участке детского сада.
Опубликовано: 10.09.2025
Береги природу — наш общий дом
Автор: Логинова Елена Георгиевна
В игровой форме способствовать воспитанию экологически грамотного, ответственного отношения к миру природы. Развивать представление о том, как действия людей вредят природе. Учить осознавать, что природа - это неотъемлемая часть их жизни.
Опубликовано: 10.09.2025
Особенности развития детей среднего дошкольного возраста. На что обратить внимание родителям?
Автор: Петрова Юлия Михайловна
Статья посвящена особенностям развития детей среднего дошкольного возраста (4–5 лет). Рассматриваются ключевые аспекты познавательной активности, формирования произвольности поведения, расширение кругозора и эмоциональных реакций. Особое внимание уделено роли родителей в создании благоприятных условий для воспитания активной, самостоятельной и творческой личности.
Опубликовано: 10.09.2025
Организация проектной и исследовательской деятельности в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО
Автор: Кравец Наталья Николаевна
Консультация посвящена организации проектной и исследовательской деятельности в дошкольных образовательных организациях в соответствии с ФГОС ДО. Рассматривается значение проектов и исследований для развития познавательной активности, инициативности, творческого мышления и коммуникативных навыков детей. Описана роль педагога в поддержке детской инициативы, принципы организации проектов, приведены примеры практических проектов и мини-исследований с участием детей и родителей. Даны рекомендации по
Опубликовано: 10.09.2025
Конспект занятия «Мы за мир! Важные правила безопасности» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Кравец Наталья Николаевна
Конспект занятия для старших дошкольников «Мы за мир! Важные правила безопасности» направлен на формирование первичных представлений о безопасном поведении. Дети учатся правильно действовать в нестандартных ситуациях: при нахождении чужих предметов, при общении с незнакомыми людьми и при громких неожиданных звуках. Через игровые беседы, практические упражнения и коллективное творчество (создание плаката «Наши ладошки за мир») закрепляются знания, развиваются внимание, реакция, командная работа и
Опубликовано: 10.09.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера