Мои педагогические находки
Автор: Дрожжина Мария Владимировна
С помощью педагогических технологий в ДОУ удаёстся повысить резерв развития ребенка, то также появляется положительном влиянии на ребенка. Для педагога, который научился работать на технологическом уровне, главным ориентиром всегда будет саморазвитие ребенка, потому, что образовательное учреждение должно формировать у человека главную потребность — потребность в саморазвитии, так как жизнь человеческая соткана из многообразия технологий (деятельностей, функционально связанных между собой.
Опубликовано: 16.03.2025
Большой педагогический секрет маленького собрания трудового коллектива
Автор: Соловьева Анна Валериевна
Когда заведующий в душе остается педагогом и организатором,всегда хочется творить, изобретать и радовать, чтобы не скатиться в своей работе в серые расчетно- отчетные будни. И когда на помощь приходит вожатская юность, собрания трудового коллектива превращаются то в викторины, то в чайные посиделки, а то и в квест. Такая форма позволила сотрудникам, напрямую не работающим с детьми, стать им ближе, прочувствовать их проблемы и трудности ну и просто еще больше сплотиться и почувствовать себя коллек
Опубликовано: 16.03.2025
Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в средней группе по теме: «Прогулка в зимний лес»
Автор: Левченко Елена Николаевна
Формирование познавательной активности и творческого воображения у детей. Формировать представления детей о зимнем лесе, его обитателях и их повадках посредствам ИКТ.
Опубликовано: 16.03.2025
Волшебство на кончиках пальцев: нестандартные приемы развития мелкой моторики
Автор: Каленова Алёна Игоревна
Мелкая моторика-это не только про ловкость пальчиков,это про открытие мира через тактильные ощущения,про умение концентрироваться и доводить дело до конца.В нашей группе мы давно отошли от стандартных прописей и лепки из пластилина.Мы ищем нестандартные,увлекательные способы разбудить творчество и развить ловкость на кончиках детских пальцев.
Опубликовано: 16.03.2025
Волшебный сундучок и тишина внутри: моя находка в мире особого детства
Автор: Емельянова Анастасия Алексеевна
Я заметила, что в моменты тревоги, растерянности или сенсорной перегрузки, некоторые мои воспитанники начинают вести себя деструктивно: кричать, плакать, бегать по группе, проявлять агрессию. Традиционные методы успокоения – уговоры, отвлечение внимания, физическое удержание – не всегда давали желаемый эффект, а порой даже усугубляли ситуацию. Я задумалась: что нужно этим детям в такой момент? Безопасность. Стабильность. И… тишина. Не только внешняя, но и внутренняя.
Опубликовано: 16.03.2025
Эссе: «Педагогические секреты»
Автор: Палева Лидия Михайловна
Одной из главных миссий воспитателя, это развитие у детей желания приобретения новых знаний и навыков. Воспитатель помогает создать фундамент для развития будущей личности. Несмотря на свой небольшой опыт, хочу поделиться своими педагогическими секретами, которые помогают в работе.
Опубликовано: 16.03.2025
Эссе «Ранняя помощь и поддержка семьи особого ребёнка»
Автор: Сергеева Екатерина Евгеньевна
Актуальность проблем поддержки и помощи семьи воспитывающей особого ребенка в последнее время стала одной из важнейших в сфере образования и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Наше дошкольное учреждение работает непосредственно с детьми с задержанным психическим развитием, с расстройством аутистического спектра, и я работаю учителем-дефектологом.
Опубликовано: 16.03.2025
Родительское собрание «Яркая мода для пешехода»
Автор: Черемнова Екатерина Михайловна
Родительское собрание проведенное в группе направлено на привлечение внимания родителей к использованию световозвращающих элементов, как одного из эффективных способов решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма, соблюдение правил дорожного движения.
Опубликовано: 16.03.2025
Эссе: «Педагогические секреты»
Автор: Палева Лидия Михайловна
Одной из главных миссий воспитателя, это развитие у детей желания приобретения новых знаний и навыков. Воспитатель помогает создать фундамент для развития будущей личности. Несмотря на свой небольшой опыт, хочу поделиться своими педагогическими секретами, которые помогают в работе.
Опубликовано: 16.03.2025
Проект на тему: «Герои и подвиги Великой отечественной войны» в подготовительной к школе группе
Автор: Дамм Ирина Ивановна
Актуальность проекта о Великой Отечественной войне в дошкольных образовательных учреждениях невозможно переоценить. Эта тема касается не только исторической памяти, но и формирования патриотического воспитания у подрастающего поколения. Воспитание чувства гордости за свою страну, за её героев, за те ценности, которые отстаивались в тяжёлые времена, является важной задачей современного образования.
Опубликовано: 16.03.2025
Рассказ-эссе «Моя педагогическая находка»
Автор: Чулкова Валентина Сергеевна
На сегодняшний день я стремлюсь помочь каждому педагогу найти новые пути развития, раскрыться и развить те профессиональные качества, которые в них есть. Самым главным на педагогическом пути, на мой взгляд, является вера в себя, в свои возможности, вера в свое большое предназначение. Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает. Надо только научиться воспринимать свои ошибки как опыт.
Опубликовано: 16.03.2025
Конспект по развитию речи «Мой родной город»
Автор: Чулкова Валентина Сергеевна
Воспитанники получили представления о родном городе, познакомились с некоторыми его достопримечательностями. Я уверена, что после занятия, дети действительно лучше знают правила поведения на улице. Дети любят свой родной город, появилось желание сохранить чистоту, порядок в своем городе.
Опубликовано: 16.03.2025
Методическая разработка образовательной ситуации по теме «Реклама»
Автор: Дружкина Валентина Сергеевна
Познакомить детей с понятием «реклама» -одним из средств информации о товарах и услугах, необходимых детям и взрослым для жизни.
Опубликовано: 16.03.2025
Песочные часы в работе с детьми группы младшего дошкольного возраста
Автор: Молгачева Ирина Борисовна
Опыт работы.
Опубликовано: 16.03.2025
Развитие soft skills в дошкольном образовании. Эмоциональный интеллект (EQ)
Автор: Нерух Лариса Юрьенва
В материале подробно рассматривается структура, основные принципы развития эмоционального интеллекта дошкольников. Приведены разнообразные игры, упражнения на развитие эмоционального интеллекта. Есть практические рекомендации, которые демонстрируют здоровые эмоциональные реакции и взаимодействие взрослых и детей. Показана связь эмпатии и эмоционального интеллекта, а также значимость EQ для успешного и счастливого развития ребенка.
Опубликовано: 16.03.2025
Отношения детей к природе родного края посредством знакомства со сказкой Василия Белова
Автор: Грушина Наталия Николаевна
ОД по развитию речи
Опубликовано: 16.03.2025
Танцевальная мозаика
Автор: Мезенцова Яна Игоревна
Наглядно -дидактическое пособие для музыкальной деятельности «Танцевальная мозаика»
Опубликовано: 16.03.2025
Комнатные растения в детском саду
Автор: Шалагина Елена Анатольевна
Грамотно расставленные растения хорошо сказываются на эмоциях и здоровье детей, снимают усталость, вызывают радость. К тому же многолетники создают свежесть, смягчают сухой воздух в помещении. Это особенно важно в отопительный период. При помощи растений вполне возможно улучшить психологический климат и гигиеническую среду в группе.
Опубликовано: 16.03.2025
Интересная педагогическая наработка засыпания в тихий час детей дошкольного возраста из опыта работы
Автор: Миничева Ильдария Ильдаровна
Спокойная, нежная музыка помогает детям заснуть. Под воздействием музыки у детей нормализуется артериальное давление, стимулируется дыхание, происходит эмоциональное расслабление.
Опубликовано: 16.03.2025
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Прогулка по лесу»
Автор: Филягина Александра Николаевна, Тимофеева Ксения Игоревна
Конспект интегрированного занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование) и познавательному развитию ФЦКМ в старшей группе «Прогулка по лесу»
Опубликовано: 16.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера