Актуальность темы работы обусловлена необходимостью разрешения вопросов, направленных на более эффективное развитие игровых умений у детей 4-5 лет и создание для этого развивающей предметно-пространственной среды. При этом, с точки зрения методики важно, что одним из необходимых условий образования дошкольников в условиях Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования становится создание развивающего пространства, способствующего формированию личности каждого ре
Увеличение детей с более сложными речевыми нарушениями заставляет постоянно находиться в поиске новых технологий, позволяющих добиваться высоких результатов в корекционно-развивающей работе учителя-логопеда с детьми. Использование авторских электронных пособий не только решает логопедические задачи, но и повышает мотивацию детей, обеспечивает психологический комфорт на занятиях, позволяет осуществлять индивидуальный подход к каждому ребёнку. С этой целью я создала авторское многофункциональное э
Автор: Гончарова Елена Александровна, Муравьева Олеся Николаевна
Дидактическое пособие «В мире животных», представляет собой набор игрушек животных из фетра, может быть использовано в работе с детьми младшего и старшего дошкольного возраста
Создание условий для развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе освоения элементарных математических представлений, способствующих формированию основ финансовой грамотности через игровую деятельность.
Познакомить детей с понятием Банк и сберегательный вклад
Предметно – развивающая среда в ДОУ по ФГОС Реализация требований ФГОС в оснащении предметно – развивающей среды ДОУ Вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Как известно, основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности для них является игра. Именно поэтому
Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма.
Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте, и именно в этот период , закладывается интерес, уважение и любовь к своей малой родине - месту, где родился, к своему городу.
Базовый этап формирования у детей любви к Родине это - накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.
Санкт-Петербург - это
Углублять представления детей о семье, ее членах.
Развивать умение поддерживать беседу.
Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям - членам семьи.
Сенсорная коробка является универсальным дидактическим пособием для сенсомоторного развития детей в разные возрастные периоды. Сенсорная коробка призвана развивать не только мелкую моторику, координацию движений, восприятие и формирование знаний о внешних свойствах предметов и материалов, но благодаря ей у ребенка через тактильные ощущения развиваются такие психические процессы, как воображение, внимание, память, мышление и, конечно же, речь, которая напрямую зависит от действий рук и пальцев. Та
Социокультурное мероприятие. Цель: Воспитание бережного отношения к природе.
Задачи:Осветить вопрос о необходимости сохранения первоцветов в природе, об угрозе исчезновения редких растений;Воспитывать экологическую культуру и любовь к природе.формировать экологическое мировоззрение и экологическое сознание.
Цель: формировать у детей дошкольного возраста основ здорового образа жизни. Создание необходимых условий воспитания и развития ребёнка, направленных на сохранение и укрепление физического и нравственного здоровья детей. Формирование у всех участников проекта мотивации к занятиям физической культурой и спортом, а также потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья.
Ожидаемые результаты: Овладение элементарными навыками сохранения и укрепления здоровья; понимание детьми
Общая цель патриотического воспитания, по мнению известного педагога Г.К. Селевко - «воспитывать у подрастающего поколения любовь к Родине, гордость за свою Отчизну, готовность способствовать ее процветанию и защищать в случае необходимости». Патриотизм проявляется в детском возрасте, и нам, педагогам, возложена миссия с раннего детства развивать его.Есть в истории нашей великой Родины события, значение которых не тускнеет от неумолимого бега времени, их хранит память народная. Ведь память – это
Современные педагоги рассматривают формирование нравственных норм как активное целенаправленное формирование морального созерцания, моральных чувств и нравственных привычек поведения в первые годы жизни ребенка.
Возраст дошкольного возраста является периодом первоначального развития личности. В семи годах уже довольно четко просматривается направленность человека ребенка как показателя уровня нравственности его
Дети всегда с удовольствием изучают, что- то новое.
Современные дети проявляют интерес к робототехнике.
На своем примере,я показываю, как провести занятие на тему: "Моя страна.Моя планета" с использованием робота Matatalab.
Цель:
-уточнить знания участников семинара по валеологическому воспитанию дошкольников.
-систематизировать знания педагогов по вопросам оздоровления и формирования навыков здорового образа жизни, развивать творческую активность, согласованность действий, взаимопомощь и коллективизм
