Занятие по формированию элементарных математических представлений с использованием блоков Дьенеша для детей 3-4 лет. Цель: закрепить умения детей различать круг, квадрат, треугольник, развивать умение группировать геометрические фигуры по форме, по форме и цвету, воспитывать целеустремленность, взаимопомощь, дружеские отношения между детьми, интерес к математике.
• Познакомить детей с понятием «толерантность».
• Закреплять знания детей о том, что все люди разные, но все они равные.
• Обобщить и расширить знания детей о таких понятиях как «друг», «дружба».
В данной работе представлены разработки трех сюжетно-ролевых игр, направленных на формирование математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Кроме этого, игры позволяют детям обогатить и закрепить большое количество разнообразной информации об окружающем мире - знания о людях разных профессий, их работе, о животных, и мн.др. Дети учатся общаться, продуктивно взаимодействовать, находить пути решения проблемных ситуаций - и все это в самой доступной и естественной для них игро
Занятие по работе с блоками Дьенеша в рамках программы по допобразованию «Учимся играя»«Математическое кафе Дьенеша» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Ткаченко Оксана Ивановна, Шевченко Оксана Владимировна
Одним из новых направлений в работе с дошкольниками является формирование экономических представлений.
Эти изменения обусловлены переменами в социальной жизни всех членов общества (включая детей дошкольного возраста), значимостью подготовки ребенка к жизни, правильной ориентации его в происходящих экономических явлениях. Именно в дошкольном возрасте происходит социализация детей в сфере финансовой грамотности.
Ребенок становится свидетелем всех экономических проблем, которые решает семья, что и
В процессе совместной деятельности дети проводят исследования свойств воды, определяют какие вещества могут растворяться в воде, знакомятся со способами воды, самостоятельно анализируют, делают выводы, заносят результаты в таблицы. Воспитатель создает проблемные ситуации в ходе решения которых, дети проявляют свою инициативу и самостоятельность.
Конспект. Презентация. Цель мастер- класса: познакомить педагогов с особенностями создания изображения в технике «пуантилизм» с помощью красок (акварель, гуашь).
Данное занятие разработано в рамках программы «Мир открытий»,
которая предусматривает формирование у дошкольников правил
экологического безопасного поведения в природе и осознания
необходимости сохранения окружающей среды.
В основе методической разработки лежит образовательная технология
«Ситуация», которая предполагает следующие этапы занятия: 1. Введение в
ситуацию, 2. Актуализацию детского опыта, 3. Затруднение в ситуации, 4.
Открытие нового знания, 5. Включение нового знания в си
Нравственно-патриотическое воспитание детей – одно из главных средств формирования интереса и уважения к прошлому, истории своей малой родины Республики Карелии. Педагогу значимо и необходимо, давая определенные знания, научить детей практической деятельности по изучению и сохранению наследия предков, чтобы преемственность между поколениями по передаче духовных ценностей не была нарушена.
Воспитание чувства уважения и любви к родному краю, к его природе и народным традициям, посредством музыкал
Возрастная группа: старший дошкольный возраст (5-6 лет).
Занятие познавательной направленности, образовательная область «Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП)» составлено в соответствии с Программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, учебник «ФЭМП» И.А. Помораева, В.А. Позина.
Представленный конспект – является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:
• Принцип а
Конспект занятия. Цель: Приобщать родителей и детей к совместному эмоционально-значимому проживанию семейных праздников.
Задачи: Поздравить маму с праздником, подарить радость детям. Воспитывать любовь и нежное уважительное чувство к маме. Формировать в сознании родителей положительный имидж деятельности детского сада.
Автор: Лапина Марина Юрьевна, Короткова Елена Александровна
Хотим представить Вашему вниманию конспект интегрированного занятия в старшей группе для детей ограниченными возможностями здоровья (Тяжелое нарушение речи) "Книжные истории". На этом занятии мы обобщали представления и знаний детей о истории появления книги, структуре современной бумажной книги, о труде и трудовых операциях людей разных профессий, работающих при создании книги, а также продолжали работать с пословицами: знакомили с новыми пословицами и вспомнили знакомые пословицы к определенной
Начинать формировать функциональную грамотность необходимо уже с дошкольного возраста.
Функциональная грамотность характеризуется некоторыми показателями. Одна из них - формирование естественнонаучных представлений и основ экологической грамотности у дошкольников.
Представляю вашему вниманию систему работы с детьми по экологическому образованию на основе экологического календаря, который разработан на год с указанием дат на каждый месяц.
Целью статьи является освещение основных современных подходов к обучению детей раннего возраста ,через познавательно-исследовательскую деятельность, в условиях реализации ФГОС Дошкольного образования.
