Автор: Федосеева Евгения Владимировна, Дубровка Елена Сергеевна
Очень важно, чтобы гуманные чувства дети распространяли не только на себя, а еще и умели бы сострадать взрослым, своим сверстникам, «братьям нашим меньшим» - животным. Что такое милосердие? Само слово говорит само за себя – иметь доброе, милое сердце. Быть готовым всегда помочь, не посмеяться над чьей-то бедой, а суметь пожалеть, простить, просто из чувства сострадания и человеколюбия.
Актуальность организации детского волонтерского движения несомненна и привлекает внимание всё большего круга п
Формирования коммуникативных навыков дошкольников на педагогическом уровне определяется социальным заказом общества - формированием социально развитой личности ребенка. Достаточный уровень сформированности коммуникативных навыков, являясь одной из необходимых составляющих готовности ребенка к обучению, обеспечивает ему возможность успешного освоения школьной программы.
Одна из задач в дошкольном образовании, воспитание экологической культуры и нравственности. А особенно в летние деньки, когда природа зовет своими загадочными звуками и манит прикоснуться к окружающей среде, к природе Родного края.
В эпоху гаджетов и интернета все чаще педагоги сталкиваются с проблемой отсутствия мотивации к обучению не только у школьников, но уже и у дошкольников. Информация стала доступной, она яркая, красочная, чтобы найти что-то не нужно прилагать усилий, для этого не обязательно читать и писать, достаточно только произнести слово, и «волшебная игрушка» выдаст всю информацию, которая есть на просторах Интернета.
Что происходит, когда ребенок оказывается в условиях группы? Когда вокруг нет гаджетов, ког
В настоящее время динамично развиваются и очень востребованы нейропсихологические методы работы с детьми. Эта практика с доказанной эффективностью в преодолении отставаний в психическом развитии и трудностей в обучении. Методы нейропсихологии являются необходимыми базовыми упражнениями, которые «включают» мозговую активность человека и способствуют повышению эффективности и оптимизации всех видов коррекционных занятий с ребёнком.
Обобщение и систематизация знаний старших дошкольников о природе родного края весной, воспитание патриотических чувств, любви к малой родине, бережного отношения к природе, окружающему миру.
Воспитание патриотизма с самого раннего детства особенно актуально и важно в наше непростое время. В этой статье я хочу поделиться опытом своей работы по этой теме в детском саду.
Духовно-нравственное воспитание дошкольников, воспитание гуманных чувств необходимо рассматривать в тесной взаимосвязи с общим эмоциональным развитием ребенка. Эмоциональное отношение детей к окружающему является показателем становления их чувств.
Домашние задания по обучению грамоте для детей подготовительной группы включают в себя: уточнение артикуляции звука, характеристику звука, связь звука с буквой, упражнения с разрезной азбукой, звуко-буквенный анализ слова
Наиболее благоприятный возраст для начала изучения иностранных языков - дошкольный. Данная программа изучения английского языка предназначена для детей 5-7 лет.
Возраст воспитанников: дошкольный возраст (четвертый год жизни)
Виды деятельности: коммуникативная, познавательно – исследовательская, игровая.
Образовательные области: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Цель: побуждать узнавать и называть персонажей из сказки обогащать и активизировать словарь через театрализованную деятельность.
Программные задачи:
- обогащать и активизировать словарь через театрализованную деятельность;
- способствовать приобретению детьми
Автор: Кузнецова Ольга Анатольевна, Молочкова Алена Владимировна, Максимова Ольга Викторовна
На этапе дошкольного детства, обучая детей элементарной грамотности, мы формируем предпосылки для овладения функциональной грамотностью. Задача педагога – научить ребенка адаптироваться к условиям современного мира.
Одной из задач современного образования является - формирование функционально- грамотных людей.
Эта задача является актуальной и для дошкольного образования, поскольку подготовка к школе требует формирования важнейших компетенций уже в предшкольный период в
Конспект спортивно-познавательного развлечения «Встреча с Солнышком»
будет полезен воспитателям детских садов и педагогам начальных классов при организации спортивного развлечения, с целью доставить ребятам радость и удовольствие от досугово - игровой деятельности. Для развития у детей двигательных умений и навыков, освоенных на занятиях по физической культуре.
В последнее время резко возрос интерес к экологии и экологическому воспитанию. Человек-часть природы: он не может жить вне ее, не может нарушать законы, по которым существует окружающий его мир. Только научившись жить в полном согласии с природой, мы сможем лучше понять ее тайны, сохранить самое удивительное творение природы-жизнь на земле.
Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отн
Вода - первый и любимый всеми детьми объект для исследования.
С водой дети соприкасаются с первых дней жизни, любят играть с ней, но их представления о воде недостаточны. Дети часто на вопрос «какого цвета вода?» отвечают: «Белая». На вопрос «какой вкус у воды?» отвечают, что она сладкая или наоборот кислая.
А на пар часто говорят, что это дым. Мы решили путем экспериментирования разобраться в свойствах воды. Какими свойствами обладает волшебница-вода.
Оценка персонала - значимая часть менеджмента и управления кадрами. Это продиктовано тем, что именно на основании оценки персонала могут быть приняты и воплощены в жизнь управленческие решения. Целесообразность и результативность данных решений находится в тесной зависимости с достоверностью и качеством оценки. К тому же оценивание позволяет рассматривать трудовой коллектив как одну взаимосвязанную систему. В настоящее время, когда общеобразовательные школы претерпевают значительные преобразовани
Лечение сказкой – это творческая деятельность с элементами музыкотерапии,арттерапии, куклотерапии, все это и составляет элементы сказкотерапии. А что же такое сказкотерапия? Это метод, использующий сказочную форму, ореол волшебства для интеграции личности ребенка, развития творческих способностей, развития адаптивных навыков, совершенствования способов взаимодействия с окружающим миром, а также обучения, диагностики и коррекции.
Занятие разработано для детей разновозрастной группы, в которой воспитываются дети младшего и старшего дошкольного возраста. Направлено занятие на развитие у детей интереса к русским народным сказкам. В ходе занятия дети отгадывают загадки, играют в игры, знакомятся с новой сказкой.
