День учителя праздник особенный. Кто – то мудрый придумал когда-то учителям радость дарить. Я решила сказку сочинить и подарить её учителям. Всё начинается с песни « Цветик – семицветик». А дальше красной линией идут стихи по цветам цветика – семицветика. Каждому стиху соответствует цвет, который наполнен особым чувством. Это: любовь, терпение, щедрость, юмор, доброта, вера, здоровье. Между стихами каждый волен поставить свой художественный номер.
Цель: расширять кругозор учащихся; развивать их творческие способности, смекалку, ловкость; способствовать сплочению коллектива класса, воспитывать любовь к природе; совершенствовать навыки культурного поведения в повседневной жизни.
Любить свою школу преданно и навсегда можно! В наше нелегкое время не то что любить конкретное образовательное учреждение, но даже рассказать о нем с неподдельным интересом трудно. Наверное, если ты живешь в селе, где одна единственная школа является центром знаний и досуга детворы, патриотом быть легко. А вот в городе, где школ свыше пятидесяти и одна лучше другой презентует себя при наборе учеников и на разных педагогических конкурсах? Перед родителями встает нелегкая задача. Но, к счастью, не
Занятие по ручному труду «Сказка о ромашке» предназначено для обучающихся начального звена коррекционных школ. Оно создано на основе произведения «Сказка про Ромашку» неизвестного автора.
Занятие построено на применении такого вида деятельности, как коллективное творческое дело и способствует формированию самостоятельной творческой деятельности детей, воспитанию чувства доброжелательности, сопереживания, развитию логического мышления.
Проведение занятия в сказочной форме помогает более успешн
Автор: Шабалина Наталья Владимировна, Кирилова Александра Сергеевна
Методическая разработка музейного урока «Литературное Прикамье и кино» предназначена для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, классных руководителей, организаторов внеурочной деятельности учащихся, организующих мероприятия в рамках Года российского кино. Основная цель -познакомить учащихся с кино как видом искусства на примере экранизации литературных произведений писателей, связавших свою судьбу с Уралом и Пермским краем.
В данной папке представлены разработки мероприятий по воспитательной работе учителя как классного руководителя. В разработках практически нет ссылок на других авторов, так как представленный материал большей частью является авторским. Главными идейными вдохновителями, как правило, являются дети. Материалы берутся из нашей повседневной жизни.
Весь материал направлен на решение тех или иных воспитательных задач, а главное на развитие индивидуальности каждого ребёнка, раскрытие сп
Мероприятие нацелено на воспитание у детей чувства патриотизма, на привлечение внимания молодого поколения к изучению истории родного края.
Содержание занятия построено на региональном материале и предназначено для учащихся 5-9 классов коррекционной школы VIII вида.
Цель: коррекция в отношениях обучающихся подросткового возраста, склонных к девиантному поведению; коррекция в формировании и развитии у детей внутренней позиции «ученика» включающей когнитивные, мотивационные, эмоциональные компоненты.
Задачи: развитие навыков оказания психологической поддержки себе и одноклассникам; помощь обучающимся в осознание и раскрытие во время общения собственных достоинств, способностей; формирование способности эффективно взаимодействовать с окружающими; показать знач
Автор: Лебедева Ольга Николаевна, Сидельникова Ирина Михайловна
Данное внеклассное мероприятие направлено на знакомство учащихся с понятием «толерантность», его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности, признание различий и индивидуальности каждого.
Ребятам предлагается посетить картинную галерею, следуя по маршруту которой и выполняя различные задания, они выработают навыки толерантного общения. Их класс станет более дружным. В ходе занятия использованы интересные приёмы и необычные задания.
Действие концерта проходит на воображаемом корабле «По волнам весны». Корабль ведёт капитан (ученик 11 класса). Поздравить дам спешат герои сценария: моряки, цыгане, ложкари, Антошка с друзьями, модницы и даже разбойники. Герои сценария исполняют стихотворения и песни, у которых есть свой автор. Ход сценария авторский.
Внеклассное мероприятие «М.Е. Пятницкий и русский народный хор» для учащихся 9-11 классов.
Цель мероприятия: воспитание чувства гордости и патриотизма к родным истокам, формирование уважения к песенным традициям народа.
Данное мероприятие рассчитано на детей среднего и старшего школьного возраста. Мероприятие проходит в форме презентации и раскрывает секреты о памятниках федерального значения на территории Пермского края. В частности города Усолья и архитектурного ансамбля принадлежащего знаменитой династии Строгановых.
Классный час «Доброта – спасет мир» разработан с целью воспитания у подростков толерантного отношения к людям с ОВЗ и инвалидам. Методическая разработка включает в себя творческую, исследовательскую и самостоятельную деятельность учащихся, формы организации и совместной деятельности учащихся, родителей и классного руководи-теля.
В МБОУ ООШ № 1 имени М.А.Погодина города Полярный ЗАТО Александровск широко используются программы гражданско-патриотической направленности, реализуемые классными руководителями. От их заинтересованности и увлеченности зависит результат работы классного коллектива.
Разработка внеклассного мероприятия предназначена для учащихся 5-9-х классов.
Целями проведения являются:
- образовательная: расширить знания о воде, её свойствах, убедиться в том, что вода источник жизни на планете, использовать различные источники информации для поиска и извлечения информации, необходимой для решения учебных и практико-ориентированных задач; различать свойства воды оптические, биологические, физические, химические; расширить знания по фольклору о воде;
- воспи
Данная методическая разработка предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и посвящена проблеме сохранения и укрепления их здоровья. В ходе мероприятия доступно, в занимательной форме раскрываются вопросы профилактики и коррекции нарушения зрения детей.
