Автор: Давлетьянова Татьяна Альбертовна, Давлетьянова Татьяна Альбертовна
Актуальность данной темы может быть аргументирована важностью проблемы формирования социокультурной компетенции учащихся и её недостаточной разработанностью в теории и практике обучения иностранным языкам.
Основные цели следующие:
• познакомить учащихся с историей Англии и переломным моментом в истории становления государства: нормандским завоеванием;
• совместно определить основные последствия завоевания для Англии и ее жителей;
• активизировать лексику по теме «Характер» при описании истор
Урок по теме “Final Frontiers. Space Tourism” разработан на основе УМК по английскому языку для 8 класса , авторы Ю. А. Комарова, И. В. Ларионова, К. Макбет. Разработка включает в себя конспект урока, технологическую карту урока, презентацию к уроку, дидактический материал и перечень использованной литературы.
Работа представлена в форме мастер-класса
Цель: презентация опыта организации дифференцированного обучения на уроках иностранного языка.
Задачи:
1. рассмотреть особенности дифференцированного обучения;
2. познакомить с примерами разноуровневых заданий
Соблюдая основы дифференцированного обучения были разработаны несколько циклов уроков иностранного языка. В данном мастер-классе предлагается т цикл для занятий в 5 классе по теме «Путешествуем по Лондону». В эти уроки включены задания разной
Методическая разработка урока английского языка предназначена для учащихся 5 класса. Разработка урока представлена в виде технологической карты, которая соответствует требованиям ФГОС. Цель урока - это формирование активного и пассивного лексического запаса по теме «Семья» через все виды речевой деятельности обучения английскому языку.
Статья содержит общие рекомендации по проведению игр на уроках иностранного языка и примеры игр со словами, для тренировки навыков чтения и письма, игр для отдыха и вовлечения учащихся в языковую среду. Материал может быть интересен педагогам общеобразовательных учреждений.
Программа « Английский для общения за рубежом» расширяет базовый курс английского языка и соответствует концепции профильного обучения. Содержание программы позволит шире раскрыть роль английского языка как средства общения. Она учитывает возрастные особенности учащихся, а также их профессиональные интересы и ориентирует на продолжение образования. Программа предполагает использование активных методов обучения, проектного метода, ролевой игры, что является актуальным в свете современных подходов
Разработка технологической карты урока по технологии деятельностного метода Л.Г.Петерсон.
Урок английского языка по УМК «Английский язык Brilliant» авторов Комаровой Ю.А., Ларионовой И.В., Ж. Перетт.
В разработке урока отражены этапы урока открытия нового знания по технологии деятельностного метода Л.Г.Петерсон.
Современный мир неразрывно связан с глобальной компьютеризацией и сетями интернет. В данной работе моя цель – найти такие методы и приемы, что бы студенты применяли свои увлечение и умение пользоваться интернетом, для повышения мотивации к изучению иностранного языка, развитие лингвострановедческого компонента, сформировать познавательную самостоятельность.
Предмет: английский язык
Тема урока: Подготовка к ЕГЭ.
Тип урока и его структура: урок общеметодологической направленности.
Класс: 10.
Кол-во учащихся в классе: 19
Характеристика класса:
Класс характеризуется высоким уровнем владения иностранного языка; к предмету отношение положительное, темп работы средний, сформированы учебные умения, положительно относятся к различным формам учебной деятельности, дисциплина хорошая.
1) Данный урок cвязан с предыдущими согласно календарно-темати
Английский язык является неотъемлемой частью современной жизни, поэтому обучать детей языку необходимо с раннего возраста. На начальном этапе могут возникнуть проблемы психологического характера. Педагог обязан помочь ребенку преодолеть данный барьер. Для этого можно использовать различные аудиозаписи, чтобы ребенок привык к английской речи. Мною предложены задания, которые помогут педагогу в работе с детьми на начальном этапе обучения английскому языку.
Урок «открытия» нового знания. УМК “Английский в фокусе 5” В. Эванс, Дж Дули, О. Подоляко.
Предметная область: Английский язык, 5 класс.
Тема: My pets. (Module 5c)
Нестандартный урок с игровыми элементами по образованию множественного числа существительных в английском языке.
Возраст-3 класс. По учебнику М.А. Биболетовой.
Бабочка – это одно из самых прекрасных насекомых на нашей планете. Само слово «насекомое» зачастую не вызывает чувства прекрасного, но не бабочка. Большинство учеников знакомятся со словом butterfly, обучаясь ещё во втором классе. Английское слово butterfly не менее удивительно, чем само насекомое (a butterfly is something that consists of neither butter nor a fly).
Какие же задания можно выполнить на уроках с butterfly?
Урок-введение нового материала.
Цель урока: создать учащимся необходимые условия и возможности, позволяющие больше узнать о современных технологиях, клонировании.
Разработка нестандартного урока начальной школы – урок-игра (путешествие). Учащиеся во время урока отправятся в морское путешествие в поисках карты сокровищ, которую забрал коварный пират. Затейливый пират Боб приготовил множество заданий учащимся, за выполнение которых он по частям возвращает карту ребятам. В конце путешествия ребят ожидает приятный сюрприз от злодея.
Разработка учебного занятия «Фаберже - главный российский ювелирный бренд». Цель занятия: формирование коммуникативной компетенции обучающихся. Образовательная цель:
• развитие навыков устной речи, аудирования;
• совершенствование умений находить дополнительный материал по теме, проводить исследовательскую работу;
• применение изученной лексики по теме
Разработка учебного занятия «Фаберже - главный российский ювелирный бренд» предназначена для проведения учебных занятий для групп НПО.
Данный урок можно проводить как в средней так и в старшей школе при соответствующей переработке, урок направлен на развитие проблемного обучения, творческих способностей, логического и нестандартного мышления и коммуникативной компетенции.
