Современный мир неразрывно связан с глобальной компьютеризацией и сетями интернет. В данной работе моя цель – найти такие методы и приемы, что бы студенты применяли свои увлечение и умение пользоваться интернетом, для повышения мотивации к изучению иностранного языка, развитие лингвострановедческого компонента, сформировать познавательную самостоятельность.
Предмет: английский язык
Тема урока: Подготовка к ЕГЭ.
Тип урока и его структура: урок общеметодологической направленности.
Класс: 10.
Кол-во учащихся в классе: 19
Характеристика класса:
Класс характеризуется высоким уровнем владения иностранного языка; к предмету отношение положительное, темп работы средний, сформированы учебные умения, положительно относятся к различным формам учебной деятельности, дисциплина хорошая.
1) Данный урок cвязан с предыдущими согласно календарно-темати
Английский язык является неотъемлемой частью современной жизни, поэтому обучать детей языку необходимо с раннего возраста. На начальном этапе могут возникнуть проблемы психологического характера. Педагог обязан помочь ребенку преодолеть данный барьер. Для этого можно использовать различные аудиозаписи, чтобы ребенок привык к английской речи. Мною предложены задания, которые помогут педагогу в работе с детьми на начальном этапе обучения английскому языку.
Урок «открытия» нового знания. УМК “Английский в фокусе 5” В. Эванс, Дж Дули, О. Подоляко.
Предметная область: Английский язык, 5 класс.
Тема: My pets. (Module 5c)
Нестандартный урок с игровыми элементами по образованию множественного числа существительных в английском языке.
Возраст-3 класс. По учебнику М.А. Биболетовой.
Бабочка – это одно из самых прекрасных насекомых на нашей планете. Само слово «насекомое» зачастую не вызывает чувства прекрасного, но не бабочка. Большинство учеников знакомятся со словом butterfly, обучаясь ещё во втором классе. Английское слово butterfly не менее удивительно, чем само насекомое (a butterfly is something that consists of neither butter nor a fly).
Какие же задания можно выполнить на уроках с butterfly?
Урок-введение нового материала.
Цель урока: создать учащимся необходимые условия и возможности, позволяющие больше узнать о современных технологиях, клонировании.
Разработка нестандартного урока начальной школы – урок-игра (путешествие). Учащиеся во время урока отправятся в морское путешествие в поисках карты сокровищ, которую забрал коварный пират. Затейливый пират Боб приготовил множество заданий учащимся, за выполнение которых он по частям возвращает карту ребятам. В конце путешествия ребят ожидает приятный сюрприз от злодея.
Разработка учебного занятия «Фаберже - главный российский ювелирный бренд». Цель занятия: формирование коммуникативной компетенции обучающихся. Образовательная цель:
• развитие навыков устной речи, аудирования;
• совершенствование умений находить дополнительный материал по теме, проводить исследовательскую работу;
• применение изученной лексики по теме
Разработка учебного занятия «Фаберже - главный российский ювелирный бренд» предназначена для проведения учебных занятий для групп НПО.
Данный урок можно проводить как в средней так и в старшей школе при соответствующей переработке, урок направлен на развитие проблемного обучения, творческих способностей, логического и нестандартного мышления и коммуникативной компетенции.
Урок общеметодологической направленности в соответствии ФГОС, метапредметный, реализуются межпредметные связи английского языка, физкультуры и истории. Дидактические цели: повторить, закрепить и употреблять в речи изученную лексику по темам «Спорт», «Движения», «Описание объекта»; формировать умения слушать с общим пониманием информации, читать, составлять рассказ-описание, ввести и употреблять в речи слово «нравится» (like).
В статье говорится о мультимедийных презентациях, их роли в обучении английскому языку, воспитании и развитии личности как педагога, так и обучающегося в соответствии с ФГОС. Данная статья предназначена для учителей английского языка.
Данная разработка урока представлена для обучения английскому языку учащихся средней школы в рамках ФГОС. Структура урока ориентирована на возрастные особенности и интересы подростков и позволяет расширить и детализировать усвоенные знания иностранного языка. Урок делает возможным овладение учебными действиями, формируя учебно-исследоваетльские умения. Обучение самостоятельному определению учебных целей, освоению и самостоятельному осуществлению контрольных и оценочных действий, инициативе в орг
Разработка урока на тему «Описание людей (внешность, характер, личностные качества)». Целью урока является обобщить и систематизировать знания, развить коммуникативные навыки в рамках изучения данной темы. Урок проводится в форме игры, что позволяет повысить мотивацию учащихся и способствует закреплению полученных знаний. Также в рамках урока представлена проектная деятельность учащихся.
Внеклассное мероприятие – это еще одна возможность повысить мотивацию к изучению иностранного языка, особенно у обучающихся начальной ступени. Предлагаемое мероприятие представляет собой сюжетную игру-соревнование между командами 3 классов городских школ. В ходе игры ребята смогут показать не только учебные знания, но и творческие способности. Данный сценарий рассчитан на 10 команд, игра проводится на базе одной школы, ведущими являются обучающиеся старших классов.
Данное пособие предназначено для школьников 9-11 классы. Оно охватывает все дидактические единицы, установленные Государственным образовательным стандартом по иностранному языку для ООО, а именно, типы слогов; способы графической передачи изолированных звуков и сочетаний звуков; способы передачи имен собственных, географических названий, безэквивалентной лексики на иностранный язык; заполнение аутентичных бланков и форм заявлений; оформление визитных карточек; представление биографических сведени
Предлагаемая разработка урока может быть применена в процессе изучения темы «Музыкальные стили». Конспект урока соответствует материалу учебника «Spotlight” 9 класс. Презентация к уроку содержит музыкальный материал-викторину на определение музыкальных стилей.
