Защита проекта по теме «My family»

Автор: Гальцова Екатерина Андреевна
Целью проекта является повышение мотивации к изучению языка и формирование осознания значения семьи в жизни каждого человека
Опубликовано: 02.12.2019

Урок-смотр знаний «Английский язык в мире»

Автор: Поландова Светлана Михайловна
В данной разработке я представляю методические основы применения нестандартного урока, преимущественно на занятиях по внеурочной деятельности. Все предложенные идеи соответствуют возрастным интересам учащихся и соответствуют ФГОС. Все изучаемые языковые ситуации обыгрываются, проговариваются в ситуациях общения. Создается определенная атмосфера страны изучаемого языка, своеобразия традиций, обычаев. На уроке используются разнообразные методические приемы, языковой и страноведческий материал, раз
Опубликовано: 02.12.2019

Урок английского языка в 5 классе. «Каникулы. Путешествие в Лондон»

Автор: Бидзиля Наталья Владимировна
Актуальность темы урока: путешествие - это приятный и полезный вид деятельности для каждого человека, так как позволяет расширить кругозор, узнать новые страны; путешествовать в страну изучаемого языка, изучая достопримечательности всегда весело и интересно для школьников. Урок построен в форме виртуального путешествия, где ребята используя англоязычные видео и сайты. самостоятельно добывали знания о достопримечательностях. Доступ к образовательным источникам интернета и работа на нетбуках, дел
Опубликовано: 02.12.2019

Конспект игровой образовательной деятельности по английскому языку для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет по мотивам английской сказки «Гусеница Алина»

Автор: Викторова Светлана Сергеевна
Предлагаю конспект познавательно-игрового занятия для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет Большая часть игры ведется на английском языке, практикую метод погружения в языковую среду. Цель занятия: формирование речевых навыков.
Опубликовано: 02.12.2019

Технологическая карта урока на тему «Времена года и месяцы», 3 класс

Автор: Вагапова Олеся Александровна
Урок проводился в 3 классе. У учащихся данной группы высокая мотивация на изучение иностранного языка с хорошими речевыми и языковыми способностями. Я построила свой урок, используя коммуникативно-деятельностный подход. Подбирала задания, анализируя их с точки зрения практической направленности на формирования УУД на уроке. На уроке работала над формированием регулятивных УУД (учила определять цель деятельности на уроке, планировать свою деятельность). На уроке работала по формированию п
Опубликовано: 01.12.2019

Интегрированные уроки в повышении мотивации и активизации познавательной деятельности школьников (из опыта)

Автор: Руина Мария Юрьевна, Кетова Надежда Ивановна
Как говорил Платон:«Всякое знание есть лишь воспоминание». Разделяя эту позицию, мы осознаем необходимость создания на уроке условий, которые бы заметно выделили отдельные темы, языковые или воспитательные аспекты, а также акцентировали внимание школьников на определенных вопросах,в общем, сделали процесс обучения интереснее и, в итоге, оставили яркий эмоциональный след, который отразится в будущем при процессе «вспоминания» учебного материала. Кроме того, в настоящее время большое внимание уде
Опубликовано: 01.12.2019

Из опыта подготовки к ЕГЭ

Автор: Залалова Фарида Физировна
Как подготовиться к каждому разделу ЕГЭ по английскому языку.какие нужны пособия
Опубликовано: 01.12.2019

Технологическая карта урока по теме Celebrations 5 класс Spotlight

Автор: Алексеева Карина Александровна
Урок по теме "Celebrations" (Праздники) по УМК Spotlight 5 нацелен на ознакомление учащихся с популярными во всем мире праздниками, их традициями и обычаями; повторение лексических единиц по теме "Еда", знакомство учащихся с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными, а также с грамматическим правилом употребления неопределенных артиклей "a/an" и наречия "some". В ходе урока учащиеся развивают навыки монологического высказывания на заданную тему, используя изученную на уроке лексику, выполня
Опубликовано: 01.12.2019

Взаимодействие предмета английский язык и спецдисциплин в оформлении кабинета иностранного языка в колледже

Автор: Буркина Елизавета Олеговна
Данная работа представляет собой советы по оформлению кабинета иностранного языка в колледже. Даны примеры по взаимодействию иностранного языка и спецдисциплин.
Опубликовано: 30.11.2019

Mind Maps как эффективный способ систематизации пройденного материала на уроках английского языка

Автор: Колокольцева Алёна Александровна
Данная статья посвящена одному из эффективных способов систематизации материала на уроках английского языка- mind map или интеллектуальной карте. На примере учебных тем , читатели познакомятся с основными принципами организации карт.
Опубликовано: 30.11.2019

Педагогический проект

Автор: Белова Антонина Семеновна
«Особенности обучения иностранному языку в начальной школе». Младшие школьники отличаются от более взрослых учащихся. Если человек изучает иностранный язык, будучи взрослым, то у него часто есть перспективная цель, такая как, желание получить работу, для которой нужно два языка, или желание продолжить обучение в стране изучаемого языка. Эти цели в высшей степени мотивируют и усиливают наше желание проводить долгие часы, которые требует изучение другого языка.
Опубликовано: 30.11.2019

Задания на оценку предметных и метапредметных результатов

Автор: Боярова Ольга Валентиновна
Упражнения на оценку предметных результатов по теме Past Progressive и метапредметных результатов по теме Hobby
Опубликовано: 29.11.2019

Технологическая карта урока английского языка в 4 классе

Автор: Самарская Светлана Юрьевна
_
Опубликовано: 28.11.2019

Конспект урока 3 класс «Любимое домашнее животное: имя, возраст»

Автор: Назарова Ольга Ивановна
Создание условий для активизации новой и ранее изученной лексики через разговорную тему «Любимое домашнее животное: имя, возраст»
Опубликовано: 28.11.2019

Разработка урока английского языка в 4 классе

Автор: Герасимова Ирина Александровна
Комбинированный урок является последним в модуле "At the Zoo" учебника Spotlight для 4 класса. Урок построен в виде путешествия в Лондонский зоопарк, в течение которого ученики, останавливаясь на разных станциях, повторяют и закрепляют изученный материал по лексическим и грамматическим темам, знакомятся с модальным глаголом must.
Опубликовано: 28.11.2019

Лэпбук «‎TRAFFIC RULES»

Автор: Вагапова Лайсан Ришатовна
В условиях модернизации образования педагог вынужден искать такие методы и приемы, которые позволили бы получить эффективный результат от урока. Лэпбук «Traffic rules» является одним из уникальных средств обеспечения сотворчества детей и взрослых, способом реализации личностно-ориентированного подхода к образованию. Практическая значимость этой технологии заключается в том, что лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал
Опубликовано: 28.11.2019

Board games. Present simple. Present continuous

Автор: Симонян Мариетта Симоновна
Урок направлен на развитие креативного и критического мышления, используются приёмы «Сингапурской методики», что предполагает сотрудничество, атмосферу радости, увлеченности, способствует повышению мотивации.
Опубликовано: 28.11.2019

Внеклассное мероприятие «Monuments of the great Patriotic War in English- speaking countries»

Автор: Федорченко Елена Викторовна
Внеклассное мероприятие для учащихся 5-11 классов Цели: образовательная — ознакомить учащихся с памятниками, которые установлены в память павшим воинам в годы ВОВ в англо-говорящих странах воспитательная — сформировать уважение к старшему поколению, воспитать чувство патриотизма Также присутствовал и региональный аспект, учащиеся познакомились с историей возникновения памятников, посвященные ВОВ в областном центре Липецке и родном селе Елецкая Лозовка. Для реализации вышеперечисленных целе
Опубликовано: 28.11.2019

Коммуникативная мотивация – как важная составляющая эффективности изучения иностранного языка

Автор: Юлия Николаевна Жаркова
Тема конкурсной работы: "Идеи, которые вы реализуете при обучении" В работе представлены приемы и методы, используемые автором статьи на занятиях для развития коммуникативной мотивации обучающихся.
Опубликовано: 27.11.2019

Идеи, которые я реализую при обучении

Автор: Рыжова Мария Анатольевна
В статье рассматривается теория и применение технологии «перевернутый класс», полезные интернет-ресурсы для реализации технологии, результаты ее применения в условиях современного образовательного пространства.
Опубликовано: 27.11.2019