Разработка уроков английского языка в ДОУ
Автор: Родионова Татьяна Николаевна
Данная публикация написана в помощь педагогам английского языка для использования на занятиях в ДОУ
Опубликовано: 30.10.2025
Внеурочное занятие по английскому языку во 2 классе «Введение в страноведение изучаемого языка (Великобритания)»
Автор: Коровин Александр Алексеевич
Внеурочное занятие состоит из нескольких блоков, где учитель знакомит учеников со страной изучаемого языка: Великобритания. Ученики делятся на 4 группы. В каждой группе ребята знакомятся с одним из государств, из которых состоит Великобритания. Занятие проводится с использованием технологии "Зигзаг".
Опубликовано: 30.10.2025
Эффективная подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку
Автор: Бурняшева Мария Юрьевна
Экзамены ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку служат важным этапом в образовательном процессе, определяя уровень владения языком и возможность дальнейшего поступления в учебные заведения. Эти экзамены проверяют комплекс языковых компетенций, включая понимание на слух, чтение, говорение и письменную речь. Быстрая адаптация к форматам заданий и развитие необходимых навыков критически важны для успешной сдачи.
Опубликовано: 30.10.2025
Методическая разработка урока английского языка для 6 класса «В супермаркете»
Автор: Зубкова Анна Борисовна
Данный урок относится к циклу уроков по теме "Еда и напитки", учебник Starlight 6, модуль 2. На уроке отрабатывается лексика по теме "Категории продуктов" и грамматическое правило "Исчисляемые/неисчисляемые существительные". Цель урока: формировать навыки говорения по теме "В супермаркете". Видео "At the supermarket" и образец диалога в учебнике помогает детям составить список продуктов, на основе которого дети инсценируют собственный диалог.
Опубликовано: 30.10.2025
Повышение мотивации к обучению на уроках английского языка
Автор: Прохорова Наталия Ивановна, Мишина Наталия Андреевна
В статье приводится перечень возможных причин снижения мотивации к обучению, предлагаются способу повышения мотивации
Опубликовано: 30.10.2025
Технологическая карта урока английского языка по теме ''Досуг и увлечения современного подростка. Музыка''
Автор: Кожевникова Юлия Михайловна
Материалы содержат технологическую карту урока, рабочий лист, ссылки на презентацию, интерактивное задание, аудио и видеофайлы. Урок разработан в соответствии с ФГОС, в содержание урока включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям. Данный урок проведен по ходу изучения раздела «Досуг и увлечения современного подростка», тема «Досуг и увлечение современного подростка. Музыка». Тип урока - закрепление новых знаний. На уроке реализуются системно-деятельностный подход. Урок
Опубликовано: 29.10.2025
Конспект урока «Степени сравнения прилагательных»
Автор: Корнеева Наталья Владимировна
Изучение нового грамматического материала с использованием грамматической сказки.
Опубликовано: 29.10.2025
''Day in, Day out''
Автор: Орлова Марина Владимировна
Урок английского языка, в соответствии с ФГОС, для 6 класса по теме "Day in, Day out", по учебнику Spotlight 6
Опубликовано: 29.10.2025
Обучающие карточки в стихотворной форме по теме «Настоящее простое время» (учебник Spotlight 4)
Автор: Тюмрюкова Алина Васильевна
Использование рифмованных договорок, проговаривание в ритме облегчает процесс запоминания необходимых правил грамматики, что очень важно на начальном этапе изучения иностранных языков. Ритмизация упрощает запоминание (как в песнях). Превращение слов и правил в образы, рифмованные истории помогает запомнить изучаемый грамматический материал.
Опубликовано: 29.10.2025
План-конспект урока по английскому языку по теме «Family» на основе видео TED «How every child can thrive by five»
Автор: Капитонова Елена Петровна
Данный план-конспект разработан специально для уроков английского языка и основан на использовании мотивирующего и познавательного материала — видеоролика проекта TED Talks. Тема урока направлена на развитие всех аспектов владения языком: чтение, письмо, слушание и говорение. Главная цель — формирование способности воспринимать аутентичную англоязычную речь, анализировать её содержание и формулировать собственное мнение. Использование ролика TED позволяет создать увлекательную атмосферу, способст
Опубликовано: 29.10.2025
Разработка классического урока английского языка по теме «The animals»
Автор: Боталова Марина Николаевна
Урок разработан по теме "Животные", подойдет для разных УМК. Целью является систематизация лексико-грамматических навыков. Урок организован с применением информационно-коммуникационных технологий. Были использованы разнообразные формы работы. На уроке формируются все виды компетентностей (коммуникативные, личностные, метапредметные и предметные). Урок структурирован, каждый этап имеет целевые установки. Рефлексия в конце урока логично завершает работу учащихся, подводя к обобщению сделанного.
Опубликовано: 29.10.2025
Дидактическая разработка заданий, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся
Автор: Чупина Ольга Владимировна
Формирование критического мышления в период расширения информационного пространства приобретает особую актуальность. Под критическим мышлением в обучающей деятельности понимают совокупность качеств и умений, обусловливающих высокий уровень исследовательской культуры ученика и учителя, а также “мышление оценочное, рефлексивное”, для которого знание является не конечной, а отправной точкой, аргументированное и логичное мышление, которое базируется на личном опыте и проверенных фактах. Технология кр
Опубликовано: 29.10.2025
Урок английского языка по методике Интерграматик
Автор: Реснянская Татьяна Васильевна
Урок выполнен по методике, созданной Реснянской Т.В.
Опубликовано: 29.10.2025
Дидактические материалы. УМК «Spotlight 7»
Автор: Шефатова Наталья Владимировна
Данное задание предназначено для учащихся 7 класса и направлено на развитие навыков чтения, понимания текста, закреплении лексики и грамматики модуля 1с английского языка. В основе лежит текст «My Favorite Places in Volgograd», который знакомит учеников с описанием любимых мест автора в родном городе.
Опубликовано: 29.10.2025
Урок-исследование по теме: «Здоровье. Наше питание»
Автор: Абашина Лариса Юрьевна
Цель урока:- выяснить пользу сырых овощей; -определить значение понятия здоровье, здоровое питание для человека, полезные и неполезные продукты в рационе человека, необходимость соблюдать сбалансированное питание; -воспитывать бережное отношение к здоровью; -воспитывать культуру общения, критическое мышление, коммуникативные навыки и умение работать в группах. Планируемые результаты: Личностные: ориентация на выполнение основных правил бережного отношения к здоровью на основе понимания пол
Опубликовано: 29.10.2025
Методическая разработка урока английского языка в 5 классе с использованием дистанционных образовательных технологий по теме: «Дом. Конструкция “There is/there are”»
Автор: Шубина Марина Дмитриевна
Данная методическая разработка урока по английскому языку предназначена для обучающихся 5 класса средней школы и составлена к учебнику “Spotlight 5”, авторы: Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др. Целью урока является совершенствование лексических навыков по теме «Дом», формирование навыков употребления конструкции “There is/there are”. Задачи: коммуникативная: научить описывать устно и письменно дом/квартиру/комнату; практическая (учебная): активизировать лексические единицы по теме «Дом
Опубликовано: 29.10.2025
Применение технологии CLIL (Content and Language Integrated Learning или предметно-языковое интегрированное обучение) на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Торбеева Елена Валентиновна
В статье рассматривается применение технологии предметно-языковое интегрированное обучения, а именно обучения через интеграцию иностранного языка с другими школьными предметами у младших школьников. Данная технология, используется для мотивации к изучению иностранного языка и дает возможность развить коммуникативные навыки и применить свои знания и умения на практике .
Опубликовано: 28.10.2025
Технологическая карта урока английского языка «Туризм в России. Организация путешествия в Торопец» с применением технологии case-study
Автор: Мозговая Мария Владиславовна
Урок разработан в соответствии с ФГОС и направлен на организацию познавательной и практической деятельности учащихся в процессе обучения иностранному языку. Применение кейс-технологии, в которую интегрированы такие методы познания, как моделирование, системный анализ, методы описания, классификации, игровые методы, позволяет реализовать проблемное обучение.
Опубликовано: 28.10.2025
Креативное мышление на уроках английского языка посредством заданий и упражнений
Автор: Леонова Марина Юрьевна, Лукина Елена Алексеевна
Креативное мышление – это способность генерировать новые, оригинальные идеи, находить необычные решения проблем и видеть вещи под другим углом. Оно включает в себя такие компоненты, как гибкость, оригинальность, разработанность и восприимчивость к новому опыту. В психологии выделяют несколько подходов к определению и развитию креативного мышления. Гуманистический подход, представленный работами Абрахама Маслоу и Карла Роджерса, подчеркивает важность создания благоприятной среды, способствующей с
Опубликовано: 28.10.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Богунова Татьяна Олеговна
Статья посвящена инклюзивному образованию и его значению для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уроках английского языка. Рассматривается подход, направленный на создание образовательной среды, где дети с ОВЗ могут обучаться наряду с обычными сверстниками. Основное внимание уделяется таким аспектам, как развитие самооценки и саморегуляции, создание поддерживающей атмосферы, а также дифференцированный подход к обучению, который учитывает индивидуальные потребности каждого ученик
Опубликовано: 28.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера