Конспект занятия по учебной дисциплине ОУД. 03 Иностранный язык по теме «Известные люди в сфере информационных технологий»
Автор: Анисимова Дарья Александровна
Данная методическая разработка занятия по дисциплине «Иностранный язык» по тему «Известные люди в сфере информационных технологий» представляет собой план-конспект урока в форме практического занятия с использованием информационно-коммуникационных технологий и активных методов обучения.
Опубликовано: 14.11.2025
Конспект внеурочного мероприятия. Квест «Интернациональные слова в многополярном мире: путешествуем по языкам без словаря». 6 класс
Автор: Королева Анна Викторовна
Мероприятие представляет собой интерактивный квест, направленный на формирование у школьников представления об интернациональной лексике как важном инструменте межкультурного общения в современном мире. Цель: развить умение распознавать и использовать интернациональные слова, показать их роль в преодолении языковых барьеров.
Опубликовано: 14.11.2025
Методическая разработка внеклассного мероприятия Debates: «Is Russian a great and mighty language?»
Автор: Колегова Галина Игоревна
Данное мероприятие, приуроченное к 21 февраля – Международному Дню родного языка, является хорошей возможностью попробовать свои силы в английском языке. Учащиеся большое количество времени проводят за изучением английского языка, но нет постоянной практики с носителями языка и возможности окунуться в англоговорящую среду. А основная цель дебатов – формирование диалектического мировоззрения у школьников. Только тот человек способен учить другие языки, кто знает хорошо свой родной язык, читает и и
Опубликовано: 14.11.2025
Формирование инженерного мышления подростков в процессе организации молодёжного фестиваля инженерного направления
Автор: Черткова Юлия Алексеевна
Аннотация В статье представлен опыт реализации молодёжного фестиваля инженерного направления на базе МАУ ДОЦ «Орлёнок» города Снежинск. Проект был организован как профориентационное событие для подростков, отдыхающих на проектно-инженерной смене. Особенностью стало то, что автор статьи выступил не в роли руководителя, а в роли наставника, а организацию фестиваля полностью взяли на себя дети 13–14 лет. Описаны этапы подготовки, принципы педагогического сопровождения и эффекты, возникающие при пе
Опубликовано: 14.11.2025
Презентация к уроку «The sights of Great Britain»
Автор: Ермакова Наталья Александровна
Презентация к уроку в 5 классе.
Опубликовано: 14.11.2025
Онлайн-урок для второго класса: Тема «My Family» (Моя семья)
Автор: Керосинова Юлия Олеговна
Данный урок предназначен для учеников второго класса и посвящен теме «Моя семья». В рамках урока дети знакомятся с основными членами семьи и учатся рассказывать о своих родственниках, их именах и особенностях. Через простые задания и иллюстрации учащиеся закрепляют знания о семье, развивают речь и коммуникативные навыки. Урок способствует формированию уважения и любви к семье, а также развитию интереса к собственной семейной истории.
Опубликовано: 14.11.2025
Travel Around the World from Your Classroom
Автор: Абрамян Дехцуи Владиковна
Урок построен как настоящее путешествие по миру. С помощью Google Earth ученики «перемещаются» в разные страны, рассматривают города и достопримечательности в 3D, планируют собственный маршрут. Всё проходит в игровой, исследовательской форме — ребята сами открывают для себя новое, обсуждают, куда «полететь» дальше, и попутно учатся использовать английский язык в реальной, живой ситуации. Во время урока они повторяют лексику по теме путешествий, знакомятся с предлогами движения и создают мини-про
Опубликовано: 14.11.2025
Средства массовой информации. Британские газеты
Автор: Бахур Олеся Владимировна
Урок разработан для учащихся 9 классов по УМК "Английский язык" автор Кузовлев В.П. с целью активизации лексики по теме "Средства массовой информации. Британские газеты." с использованием навыков поискового чтения, аудирования и приёма "денотатная карта".
Опубликовано: 14.11.2025
Внеклассное мероприятие по английскому языку в 8 классе
Автор: Килямова Эльзара Эдибовна
Внеклассное мероприятие по английскому языку в 8 классе представляет собой овладение учащимися навыками и умениями в области чтения и письма, а также коммуникативными умениями говорения и аудирования. На смену игровой деятельности на уроке все больше приходит учебная. Драматизация во внеурочной деятельности выступает в качестве эффективного средства повышения мотивации к овладению иноязычным общением
Опубликовано: 13.11.2025
Применение сингапурской методики на уроках английского языка в старшей школе для обучения говорению
Автор: Прохорова Анастасия Сергеевна
Современные требования образования отмечают необходимость развития коммуникативных умений у учащихся. Исторически обучение говорению на иностранному языке игнорировалось традиционными методами. Тем не менее, 20 век стал периодом, когда коммуникативный аспект стал ключевым элементом при обучении иностранным языкам. Методика Сингапура отражает свою эффективность при развитии навыков общения на английском языке на примере урока в десятом классе на тему «Дружбы».
Опубликовано: 13.11.2025
Merry Christmas and Happy New Year (5 класс)
Автор: Грачёва Людмила Александровна
Игра проводится среди команд в рамках проведения Недели английского языка среди учеников 5х классов. Команда состоит из 5-6 участников. Каждой команде раздается маршрутный(индивидуальный) маршрутный лист. В данном Квесте пять станций. Роль станций выполняют учебные кабинеты школы, находящиеся на разных этажах. Каждой команде нужно в установленный временной промежуток времени выполнить задание и двигаться дальше, чтобы команды не пересекались, нельзя нарушать временной регламент. Задания носят иг
Опубликовано: 13.11.2025
Пособие: Креативное мышление с заданиями и упражнениями английский язык 5-9 классы
Автор: Оводова Ирина Александровна
Креативное мышление является краеугольным камнем успеха в современном мире. Оно позволяет нам генерировать новые идеи, решать сложные проблемы и адаптироваться к быстро меняющимся обстоятельствам. В контексте изучения английского языка развитие креативного мышления открывает безграничные возможности для глубокого и увлекательного обучения. Данное пособие предназначено для учащихся 5-9 классов и направлено на активизацию креативного потенциала через увлекательные задания и упражнения, интегрирован
Опубликовано: 13.11.2025
Мастер-класс «Применение игровых технологий при изучении новой лексики на уроках английского языка»
Автор: Жарова Ольга Михайловна
Данный мастер-класс был спешно проведен в рамках школы Наставничества другим педагогам. Имел успешный опыт проведения молодыми специалистами школы. В мастер-классе представлены основные лексические игры при изучении новой лексики на уроках английского языка.
Опубликовано: 13.11.2025
Авторская разработка внеклассного мероприятия «Гастрономический тур по Тамбовскому краю»
Автор: Жарова Ольга Михайловна
Данное мероприятие представляет собой авторскую разработку Внеклассного мероприятия в интеграциях английского языка и краеведения. В современных учебниках по английскому языку практически отсутствует материал, отражающий культурные и географические особенности конкретных регионов России. Это создает серьезный пробел в образовании. Внедрение регионального компонента в уроки английского языка в значительной степени поможет восполнить такой недостаток. Ученики не просто учат язык — они становятся ку
Опубликовано: 13.11.2025
Развитие функциональной грамотности на уроках английского языка в условиях реализации новых ФГОС
Автор: Сачкова Елена Михайловна
В данной статье рассматриваются вопросы повышения функциональной грамотности в условиях реализации новых ФГОС. Для этого используются различные приёмы в рамках межпредметной интеграции. Иностранный язык - школьный предмет, в программе изучения которому можно обнаружить общие темы практически со всеми остальными учебными дисциплинами, поэтому иностранный язык открыт для использования материала из различных областей знания. Межпредметные связи позволяют обучающимся переносить знания, умения и навык
Опубликовано: 12.11.2025
Программа внеурочной деятельности «Подготовка к ОГЭ. Английский язык» для 9 класса
Автор: Смирнова Анастасия Юрьевна
Программа внеурочной деятельности «Подготовка к ОГЭ. Английский язык» для 9 класса составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по английскому языку, по УМК «Английский в фокусе 9 класс» Дж. Дули, Л. Ваулина. Данный курс предназначен для учащихся 9 класса, сделавших свой выбор английского языка как предмета по выбору для сдачи в форме ОГЭ.
Опубликовано: 12.11.2025
Использование аналитического анализа текста в форме ключа-загадки на уроках иностранного языка
Автор: Сапронов Юрий Владимирович
Чтение текстов на уроках иностранного языка является непременным атрибутом современного школьного образования. В данной статье предлагается использовать пакет заданий различного вида, формы, уровня обработки информации (ключ-загадку), выполняя которые по мере прочтения текста, ученик раскрывает смысл текста, познает язык, как слаженно работающую систему, чувствует себя настоящим исследователем.
Опубликовано: 12.11.2025
Видеоигры как инструмент обучения английскому языку
Автор: Фролов Станислав Сергеевич
В данной статье представлен обзор работ различных авторов, которые рассматривали использование видеоигр для обучения различных возрастных групп учащихся английскому языку и иным дисциплинам.
Опубликовано: 12.11.2025
Развитие навыков говорения: от теории к практике во внеурочной деятельности в средней и старшей школе
Автор: Колегова Галина Игоревна
Английский язык востребован во многих сферах жизни и многие учащиеся это понимают, но интереса к иностранному языку не проявляют. Поскольку у большинства учеников нет регулярной практики с носителями языка или возможности окунуться в англоязычную среду ,поэтому внедрение иностранного языка во внеурочной деятельности в виде дебатов было хорошим решением такой проблемы. Дебаты обычно проводятся в конце изучения темы, в качестве совершенствования полученных знаний. Применение этой технологии во вне
Опубликовано: 12.11.2025
Формирование навыка языковой догадки на уроке английского языка на примере УМК “Spotlight”
Автор: Сейтхожина Татьяна Алексеевна
Статья посвящена исследованию вопроса формирования языковой догадки как ключевого компонента овладения иностранным языком. Раскрываются сущность языковой догадки, выделяются её основные типы и факторы, оказывающие влияние на развитие данного навыка. Особое внимание уделено научным исследованиям И.М. Бермана, А.С. Картона и К.С. Гудмана, которые легли в основу разработанных упражнений. Данные упражнения позволяют эффективно развивать навык языковой догадки у обучающихся среднего школьного возраста
Опубликовано: 12.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера