В работе представлены новые формы работы библиотеки по приобщению учащихся к чтению: флешмоб, выборы литературного героя, громкие чтения взрослыми произведений для детей, литературная гостиная, зачётная книжка по библиотеке и др. Эти формы работы школьной библиотеки привлекают учащихся, которые начинают интересоваться книгами и авторами данных произведений, и начинают больше читать сами.
Познакомить детей с творчеством Вологодских поэтов и писателей: А.Яшина и Н. Рубцова, В. Малкова, развивать интерес к истории родного края,воспитывать любовь к родному краю, сострадание, милосердие, бережное отношение к природе, ко всему, что нас окружает.
Игра занимает сегодня в практике библиотек значительное место. В педагогике и психологии игра рассматривается, как социально-психологический феномен, как важный вид человеческой деятельности, который формирует личность ребенка.
С точки зрения педагогики такие игры обладают огромным воспитательным потенциалом, стимулируют познавательный интерес детей, что приводит к обращению детей к литературе. Помогают приобрести навыки самостоятельной работы с книгой. Момент соревновательной помогает оценить
Познакомить детей с творчеством Вологодских поэтов и писателей: А.Яшина и Н. Рубцова, В. Малкова, развивать интерес к истории родного края,воспитывать любовь к родному краю, сострадание, милосердие, бережное отношение к природе, ко всему, что нас окружает.
Один из цикла библиотечных уроков курса "Информационная культура школьника", посвященный изучению книжной графики. На основе анализа иллюстраций к сказке "Конек-горбунок" (от первых изданий до творчества современных художников), призван расширить понимание изучаемого в курсе Литературы произведения, показать обучающимся уникальность интерпретации каждым художником образа известных героев и вывести обучающихся на мысль об эволюции восприятия литературного произведения в массовом сознании в разные
Один из цикла библиотечных уроков курса "Информационная культура школьника", посвященный изучению книжной графики. На основе анализа иллюстраций к сказке "Конек-горбунок" (от первых изданий до творчества современных художников), призван расширить понимание изучаемого в курсе Литературы произведения, показать обучающимся уникальность интерпретации каждым художником образа известных героев и вывести обучающихся на мысль об эволюции восприятия литературного произведения в массовом сознании в разные
Библиотечный урок на тему «По страницам Краской книги» . Данного урока способствует ознакомлению детей с животными и растениями, занесенными в Красную книгу Краснодарского края. Дети своими руками изготовили мини-копию красной книги родного края.
Данное мероприятие знакомит с жизнью и творчеством известного чувашского поэта Василия Митты, с его литературным наследием, вызывает интерес у учащихся читать его произведения, способствует воспитанию чувства прекрасного, любви к родной литературе, уважению к культуре своего народа.
Я работаю педагогом-библиотекарем в школе. Одно из направлений моей работы – это повышение интереса и мотивации детей к чтению. Особенно детей начальных классов. В современном мире интерес к книге снижен, дети стали меньше читать. И как следствие снижается успеваемость, так как при чтении художественных произведений у детей развиваются речь, память, мышление. Я разработала программу развития произвольной памяти у детей при чтении художественной литературы
История нашей страны начинается с истории родного края. Для участников проекта город Инта - это малая родина.
Проект призван привлечь внимание учащихся к проблеме патриотизма и активной гражданской позиции через сбор и чтение книг о малой родине.
Данный проект посвящен созданию членами интеллектуального клуба "Почемучка" электронных книг о приполярном городе Инта.
Проект носит инновационный характер и направлен на решение проблемы не только библиотеки, но и школьного сообщества.
В данной работе освещается вопрос, что такое выставка-вернисаж детских рисунков как инновационная форма библиотечной работы и какое влияние она оказывает на формирование интереса к чтению у юных читателей. Также дается алгоритм работы по проведению выставки-вернисажа детских рисунков и примеры проведения таких выставок (из опыта работы библиотекаря). В приложении представлена презентация с фотографиями выставок детских рисунков и поделок в школьной библиотеке.
Жизнь Марины Цветаевой - это хождение по душам и творение судеб, «лабиринт судьбы». Лабиринт судьбы – это всё её творчество, события, факты, имена, встречи и расставания, «вёрсты, мили», её жизнь…
Образовательная экскурсия поможет разобраться в личности Марины Цветаевой. Быть самой собой, не отступать от своих жизненных принципов – таким было её жизненным кредо. Только сильная личность способна стать Поэтом с большой буквы. Её жизнь, как и поэзия, пронизана чувственностью, эмоциональной ярк
Профессиональное сотрудничество, социальное партнёрство – одно из важных направлений в деятельности нашего учреждения в рамках программы развития школы «Школа – центр сетевого взаимодействия». Оно способствует повышению качества образования, обеспечивает доступность образования, участие детей в разных формах совместной деятельности: творческой, научной, экспериментальной, исследовательской.
Цель урока: формирование патриотических и гражданских качеств учащихся с опорой на краеведческий материал, воспитание уважительного отношения к прошлому нашего края, знакомство с историческими событиями времен Великой Отечественной войны в Павловском районе и станице Старолеушковской.
Данная работа была проведена с целью разбудить исследовательский интерес учащихся, заинтересовать работой с источниками прошлых времён, направить силы каждого участника на достижение общего полноценного результата. Для этого была
исследована уникальность одного из старинных храмов г.Калуги, его ценностные артефакты и связь с историей, проведена работа по периодике более чем 100-летней давности.
Данная статья раскрывает опыт работы библиотеки МБОУ СОШ№1 по воспитанию патриотизма учащихся через исследовательскую деятельность. Работы, представленные в статье, заняли призовые места на районной и зональной конференциях "Эврика". Заведующая библиотекой является руководителем школьного научного общества учащихся "Эврика".
