Выступление с элементами мастер-класса «Этапы реализации прикладного проекта «Моделирование. 3 D-модель самолёта У-2»

Автор: Корякина Ольга Петровна
Основной процедурой оценивания достижения метапредметных результатов является защита индивидуального проекта, выполнение которого обязательно для каждого учащегося. Важным условием становления опыта стал собственный интерес к обозначенной проблеме, обусловленный стремлением придать своей деятельности направленный, практический характер.
Опубликовано: 24.03.2020

Моя педагогическая находка

Автор: Ларкина Ольга Алексеевна
Главной своей задачей в работе считаю выбор наиболее эффективных методов и приемов организации учебной деятельности на уроках, которые позволили бы максимально повысить качество знаний учащихся. Так вот, я долго думала, как приучить детей учить теоретический материал по информатике. И так, чтобы это было не периодично, а систематично. И теперь, когда я ввела в свой образовательный процесс данный способ проверки знаний и получила уже первые положительные результаты, хочу рассказать о своей пед
Опубликовано: 23.03.2020

Проектная работа «Моделирование. 3D -модель самолёта У-2»

Автор: Корякина Ольга Петровна
В год 75 – летия Победы в Великой Отечественной войне данный про-ект представляет модель легендарного самолета У-2, известного в народе, как «кукурузник». Самолёт принимал участие в боевых действиях в Великой Отечественной войне, в восстановлении народного хозяйства в послевоенные годы. У-2 попал в книгу Рекордов Гиннеса как самый долго эксплуатируемый в мире самолет. Выполнена модель в программе 3D моделирование «КОМПАС-3D v18».
Опубликовано: 21.03.2020

Логическая зарядка

Автор: Гачина Екатерина Викторовна
Старшие школьники обычно очень неохотно вовлекаются в физкультминутки на уроках, логическая зарядка поможет не только растормошить учеников, но и усвоить новый материал по теме «Алгебра логики».
Опубликовано: 12.03.2020

Исследовательская работа «Коррупция и Интернет»

Автор: Корякина Ольга Петровна, Петрушка София
в наше время нельзя игнорировать тот факт, что население постепенно отходит от телевидения в Интернет за нужной информацией. Интернет позволяет отбирать нужную человеку информацию и даёт ему волю по её освоению. Число регулярных интернет-пользователей растёт с каждым годом. Поэтому для эффективной работы с населением необходимо приспосабливаться к реалиям интернет-пространства. Сейчас, по мнению специалистов, государство ещё не до конца освоилось в данной сети. Это выражается в том, что антикорру
Опубликовано: 11.03.2020

Профессия учитель

Автор: Сапун Галина Евгеньевна
В своем рассказе я делюсь мыслями, что есть для меня профессия учитель и своими педагогическими секретами.
Опубликовано: 11.03.2020

Эссе «Мои педагогические находки»

Автор: Покровкова Людмила Александровна
Эссе
Опубликовано: 06.03.2020

Презентация к уроку информатики в 7 классе «Программное обеспечение компьютера»

Автор: Ляхова Юлия Викторовна
В своей работе я стараюсь каждый урок сопровождать наглядной информацией. Для каждого своего урока я создаю компьютерную презентацию, отражающую каждый этап занятия. Данная презентация предназначена для проведения внеурочного занятия по информатике в 7 классе. Презентация может использоваться для дистанционного обучения детей с особыми образовательными потребностями и индивидуальными возможностями: одарённые дети; дети-инвалиды, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья; обучающиеся н
Опубликовано: 28.02.2020

ЭВМ при изучении химии

Автор: Иванова Ирина Александровна
Использование знаний, умений и навыков, полученных при изучении информатики и химии. Повысить значимость науки информатики в учебно – воспитательном процессе. 1. Повысить эффективность образовательного процесса. 2. Осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению. 3. Развивать наглядно – образное мышление. 4. Повысить мотивацию к учению.
Опубликовано: 10.02.2020

Веселый КВН. Изучаем информатику с улыбкой

Автор: Иванова Ирина Александровна
1. Образовательная: закрепить знания по истории развития вычислительной техники и устройствам ПК; 2. Развивающая: развить творческие способности учащихся, повысить интерес к предмету; 3. Воспитательная: воспитывать умения работать в команде, чувства ответственности за коллектив.
Опубликовано: 10.02.2020

Уурок по ФГОС в 5 классе «Создание анимации»

Автор: Вера Васильевна Решетникова
Тип урока: Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями. Тема: Создание движущихся изображений. Так как по типу урок - Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями, то была выбрана такая структура: 1 этап – организационный момент с целью положительного настроя на урок и формирования познавательного интереса к новому – подготовка обучающихся к активному и осознанному усвоению учебного материала с целью формировани
Опубликовано: 09.02.2020

Конспект урока «Структура программы на языке Паскаль»

Автор: Гвоздева Анна Андреевна, Спирина Галина Михайловна
Урок разработан для 9 класса. Раздел программы "Введение в программирование". Тема "Структура программы на языке Паскаль". Представлен полный комплект учебно-методического обеспечения, включая видеоматериал
Опубликовано: 21.01.2020

Из опыта работы с детьми с ОВЗ на уроках информатики

Автор: Медведева Светлана Александровна
В современном образовании под термином инклюзивное образование понимается такая организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физических, интеллектуальных, языковых и иных особенностей, включены в общую систему образования и вместе со своими сверстниками в одних и тех же общеобразовательных школах.
Опубликовано: 12.01.2020

Разработка урока информатики 9 класса по теме «Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов: назначение, среда исполнителя, система команд исполнителя, режимы работы»

Автор: Бабич Елена Ивановна
Урок разработан в соответствии и технологией Способа диалектического обучения (СДО). Работа с учебным материалом осуществляется в форме индивидуального труда, простой и сложной кооперации с помощью дидактических карточек СДО, интерактивного листа индивидуального труда, созданного на сайте интерактивных рабочих листов https://app.wizer.me, интерактивного теста, созданного на сайте https://learningapps.org. Разработка содержит технологическую карту урока и интерактивную презентацию.
Опубликовано: 30.12.2019

Методическое пособие «10 часов, которые помогут изучить «массивы»

Автор: Иванова Ирина Александровна
Изучение научно-педагогического материала по психологии, информатике, методике преподавания информатики; анализ опыта ведущих учителей информатики в выборе активных форм и методов обучения информатики, их практическая деятельность по данной теме;; систематизация и углубление существующих материалов по данной теме;
Опубликовано: 30.12.2019

Методическая разработка с использованием облачных технологий

Автор: Руина Светлана Павловна
Методическая разработка с использованием облачных технологий, с помощью которой можно организовать подготовку совместно с классом к любому мероприятию. Данная методика была использована для подготовки к Конкурсу театрализованных школьных постановок, приуроченному к празднику «День театра» в номинации «Из жизни нашей школы», 7 класс.
Опубликовано: 15.12.2019

Компьютерные вирусы

Автор: Салимова Елена Сергеевна
Конспект урока информатики для 8 класса "Компьютерные вирусы"
Опубликовано: 08.12.2019

Разработка урока информатики по теме: «Анимация. Создание движущихся объектов в программе PowerPoint»

Автор: Калинина Елена Владимировна, Сивец Людмила Васильевна
В ходе занятия учащиеся знакомятся с новыми понятиями «анимация», «компьютерная анимация», с техникой выполнения анимационных фильмов; расширят представление о возможностях презентации, закрепят навыки работы в программе PowerPoint. К конспекту урока есть презентация, рабочие листы, видеофрагменты и материалы для практической работы
Опубликовано: 07.12.2019

3D-моделирование

Автор: Сайфеева Ильсина Фанилевна
Внеурочная деятельность по теме 3D-моделирование
Опубликовано: 05.12.2019

Методические подходы к обучению программированию в визуальных средах обучающихся с ограниченными возможностями здоровья при реализации программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Автор: Лавринова Ирина Игоревна
В работе обоснована целесообразность введения в образовательный процесс курса визуального программирования для обучающихся с ОВЗ; систематизированы представления о роли обучения в развитии алгоритмического мышления обучающегося; дополнены представления о значимости и особенностях развития алгоритмического мышления обучающихся с ОВЗ. Представлена программа курса по выбору «Основы программирования в Scratch», тематическое и календарно-тематическое планирование, дидактические материалы для обучающи
Опубликовано: 04.12.2019