Автор: Лексина Екатерина Викторовна , Виноградов Алексей Николаевич
Интегрированный урок разработан по теме: Логические функции. Логические схемы. с применением сервисов https://learningapps.org и построением электрических схем в соответствии с логическими выраженииями
Цель урока: создание условий для формирования понятийного аппарата и развития навыков самостоятельной работы по построению диа-грамм и графиков в электронных таблицах.
Задачи урока:
- формирование понятийного аппарата по данной теме;
- создание условий для самостоятельной работы учащихся при изучении электронных таблиц;
- активизация познавательных интересов, развитие навыков работы по построению диаграмм и графиков в электронных таблицах.
Интеграция знаний, умений и навыков работы в текстовом редакторе MS Word в изучение английского языка. Показать организацию самостоятельной работы и путь создания газеты, использовав обработку информации. Расширить знания о применении ПК, в профессиональной
деятельности человека. Укрепить интерес к изучению наук как информатики так и английского языка.
Тема урока «Создание движущихся изображений в программе Power Point (5 класс)».
Цели: 1. Дать представление о простейших способах создания движущихся изображений.
2. Закрепить навыки обработки графической информации.
3. Дать представление о программном средстве обработки графических изображений.
Для изучения языка программирования Pascal мною разработано несколько тем в среде Microsoft Excel. В данном случае представлена разработка по одной из тем «Циклы с предусловием», рассчитана по программе ФГОС для 8-9 классов на 3 урока. К работе прилагаются методические рекомендации по использованию материала.
Цель: формирование и поддержка интереса молодежи к изучению информатики, а также повышение престижности ИТ-специальностей в глазах молодых людей; закрепление умений использования средств визуального представления данных.
В данной разработке урока сочетаются два направления - профориентационная работа и урок по информатике с использование ИКТ. Рассматривается перспективы развития рынка профессий, востребованность ИТ-специальностей в современности, а также знакомятся с ВУЗами, где готовят специал
Региональный компонент в образовании призван способствовать формированию личности выпускника как достойного представителя региона, умелого хранителя, пользователя и создателя его социокультурных ценностей и традиций. Информатика, как школьный предмет, может играть в данном случае роль интегрирующего фактора. Методику использования регионального компонента в информатике нельзя сравнить с историей или литературой, где региональный компонент используется давно. Используя материал из различных УМК по
Представлен совместный классный час для учащихся и родителей (5-7 класс), знакомящий с понятиями «компьютерный вирус» и «антивирусная программа». В ходе классного часа происходит знакомство с компьютерными вирусами, признаками их появления, даются рекомендации по борьбе с вирусами с помощью антивирусных программ.
Представляю на ваш суд три презентации, которые я использую при проведении первых трех уроков информатики в 6 классах. Я преподаю по учебнику "Информатика: Учебник для 6 класса". Л. Л. Босова. А. Ю. Босова./ – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018.
Компьютер за несколько лет из предмета исключительно офисного оборудования или дорогой домашней игрушки превратился в инструмент для работы и учебы, без которого не обойтись. На сегодняшний день ещё не придумано способа вода быстрее, чем клавиатурный, поэтому способность быстро набирать текст является требованием времени. В школе учащимся постоянно приходится набирать текст для рефератов, докладов, выполнение практических работ по информатике.
Я попыталась рассказать как можно провести интересно, наглядно такой этап урока как рефлексия, используя стандартные приложения или бесплатные онлайн-сервисы. Приведенные приёмы могут быть использованы не только на уроке информатики, но и на других уроках при наличии интерактивной доски или смартфонов у учащихся.
Методическая разработка урока по информатике для учащихся 7 класса на тему: "Компьютерная графика". Урок разработан в технологии системно-деятельностного подхода в соответствии с требованиями ФГОС. На уроке раскрывается основное понятие всего раздела "компьютерная графика", виды компьютерной графики, области её применения.
Педагогическая деятельность, - это интенсивный, непрекращающийся личностный и профессиональный рост, на путь которого становится учитель. У меня есть свои педагогические маленькие секреты, которыми я хотела бы поделиться.
Внедрение элементов экологического образования позволяет обогатить уроки информатики, проводить их более интересно и ярко, а использование информационных и телекоммуникационных технологий, позволяет сформировать основы экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления.
На уроке созданы условия для экологического просвещения обучающихся, вовлечение их в практическую деятельность по изучению состояния окружающей среды. Обеспечены условия для совершенствования умений обучающихся планировать работу по конструированию сложных объектов из простых; создания изображения исчезающего или редкого вида животного и размещения его в галерее ГлобалЛаб. Таким образом, формируется чувство личной ответственности обучающихся за качество окружающей среды и создается возможность
Методическая разработка урока открытия новых знаний, первый урок в разделе «Информация вокруг нас». Методы обучения обеспечивают познавательную самостоятельную деятельность и интерес обучающихся через сотрудничество преподавателя и детей. В процессе урока используются различные формы организации познавательной деятельности учеников: фронтальная беседа, групповая работа, самостоятельная работа, практическая работа. На уроке используется необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, ко
