Разработка конспекта уроков по теме «Принципы оцифровки графической и звуковой информации и оценки информационного объёма сохраняемых данных»
Автор: Шашкова Юлия Александровна
Методическая разработка уроков по теме «Принципы оцифровки графической и звуковой информации и оценки информационного объёма сохраняемых данных» предназначена для учителей информатики и учащихся старших классов, изучающих основы теории информации и цифрового представления данных. Автор — Шашкова Ю.А., учитель информатики МАОУ «СОШ №24 с УИОП имени С.П. Тимофеева» (г. Старый Оскол).
Опубликовано: 04.11.2025
Нестандартные домашние задания на уроках информатики для учащихся 7-9 классов
Автор: Коркина Инна Алексеевна
Актуальность и цель. Методическая разработка направлена на преодоление стереотипного подхода к домашним заданиям по информатике. В условиях цифровизации образования традиционные формы работы часто не вызывают интереса у учащихся. Разработка предлагает систему нестандартных заданий, которые способствуют повышению мотивации, развитию креативности и практическому применению знаний в области ИКТ.
Опубликовано: 04.11.2025
Дидактический материал по теме «Кодирование информации»
Автор: Копаева Елена Вячеславовна
В работе представлены карточки в помощь учителю при подготовке и проведению урока информатики на тему "Кодирование информации".
Опубликовано: 02.11.2025
Итоговые тесты по информатике 8 класс
Автор: Грачева Л.Л.
Этот тест предназначен для проверки знаний по курсу информатики 8 класса
Опубликовано: 01.11.2025
Итоговые тесты по информатике 7 класс
Автор: Грачева Л.Л.
Данные тесты предназначены для контроля знаний по информатике курса 7 класса
Опубликовано: 01.11.2025
Сценарий бинарного урока информатики для учащихся 10 класса (базовый уровень) ''Электронные таблицы. Построение диаграмм''
Автор: Шарапова Арина Александровна
Бинарный урок на тему «Электронные таблицы. Построение диаграмм» разработан для учащихся 10 класса, изучающих информатику по основному учебному плану в количестве 1 часа в неделю. Тип урока: изучение нового материала по информатике и систематизация знаний по математике. Цель урока: расширить представления о типах диаграмм и о построении различных типов диаграмм. Общие сведения: Ф.И.О. учителя: Шарапова Арина Александровна Должность: учитель информатики и математики
Опубликовано: 30.10.2025
Разработка урока информатики по теме «История и тенденции развития компьютеров»
Автор: Малахова Елена Тимофеевна
Тип урока: комбинированный (изучение нового материала, практическая работа). Цель: познакомить учащихся с историей развития вычислительно техники и современными тенденциями развития компьютерной техники.
Опубликовано: 29.10.2025
Метавселенные в образовании: расширение границ познания через цифровое присутствие
Автор: Рудаков Александр Владимирович, Рудакова Юлия Александровна
В статье раскрывается педагогический потенциал метавселенных как новой формы образовательной среды, обеспечивающей эффект цифрового присутствия и создающей условия для расширения границ познавательной деятельности учащихся. Рассматриваются теоретико-методологические основы применения метавселенных в контексте реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), ориентированных на развитие личности, способной к самостоятельному мышлению, сотрудничеству и саморазвитию. Пока
Опубликовано: 29.10.2025
Цифровое творчество и креативное программирование: как IT развивает воображение
Автор: Рудаков Александр Владимирович, Рудакова Юлия Александровна
В статье рассматривается феномен цифрового творчества и креативного программирования как современного педагогического инструмента, способствующего развитию воображения, креативного и системного мышления школьников. Показано, что в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) творческая деятельность в цифровой среде становится одним из ключевых механизмов достижения личностных и метапредметных результатов обучения. Раскрыта сущность цифрового творчества как
Опубликовано: 29.10.2025
Программирование как язык мышления: когнитивные эффекты кодирования у школьников
Автор: Рудаков Александр Владимирович, Рудакова Юлия Александровна
В статье рассматривается феномен программирования как формы когнитивной деятельности, способствующей развитию особого типа мышления — компьютерного или алгоритмического. Подчеркивается, что программирование — это не только инструмент цифровой грамотности, но и универсальный язык, который формирует способность структурировать информацию, выстраивать логические связи и осмысленно управлять процессами мышления. Цель статьи — выявить когнитивные эффекты, возникающие при обучении школьников програ
Опубликовано: 29.10.2025
Информационное моделирование и системное мышление школьников
Автор: Рудаков Александр Владимирович, Рудакова Юлия Александровна
В статье рассматривается роль информационного моделирования как ведущего средства формирования системного мышления школьников в условиях цифровой трансформации образования. Актуальность исследования обусловлена противоречием между быстрым ростом технологической грамотности учащихся и недостаточным развитием способности к системному видению, интеграции знаний и прогнозированию последствий решений. Цель исследования — теоретически обосновать и методически описать процесс формирования системного
Опубликовано: 29.10.2025
Информатика и эмоциональный интеллект: как цифровые технологии развивают эмпатию и коммуникацию
Автор: Рудаков Александр Владимирович, Рудакова Юлия Александровна
В статье рассматривается роль информатики как дисциплины, формирующей эмоциональный интеллект учащихся через использование цифровых технологий, интерактивных форм взаимодействия и проектных методов обучения. Актуальность исследования обусловлена противоречием между ростом цифровизации образования и снижением уровня эмпатии, эмоциональной отзывчивости и коммуникативных навыков у современных школьников. Цель исследования — выявить педагогические условия и методические приёмы, способствующие разв
Опубликовано: 29.10.2025
Информатика как основа медиаграмотности и защиты от манипуляций
Автор: Рудаков Александр Владимирович, Рудакова Юлия Александровна
В статье рассматривается информатика как ключевой инструмент формирования медиаграмотности и защиты учащихся от информационно-психологических манипуляций в условиях цифрового общества. Актуальность темы обусловлена экспоненциальным ростом объёма медиаконтента, развитием технологий искусственного интеллекта, нейросетевых фейков и алгоритмов, влияющих на восприятие, поведение и ценностные установки молодёжи.
Опубликовано: 29.10.2025
Геймификация как инструмент формирования алгоритмического мышления учащихся
Автор: Рудаков Александр Владимирович, Рудакова Юлия Александровна
В статье рассмотрены теоретико-методологические и практические аспекты применения геймификации в процессе обучения информатике как эффективного средства формирования алгоритмического мышления учащихся. Обоснована педагогическая целесообразность использования игровых механизмов (соревновательности, системы достижений, нарратива, мгновенной обратной связи) в рамках деятельностного подхода и цифровой дидактики. Цель исследования состоит в выявлении методических условий, обеспечивающих развитие ал
Опубликовано: 29.10.2025
Информатика и кибербезопасность: формирование культуры ответственного поведения в сети
Автор: Рудаков Александр Владимирович, Рудакова Юлия Александровна
В статье представлена методическая модель формирования культуры ответственного поведения в сети у обучающихся основной школы в рамках курса информатики. Актуальность исследования обусловлена возрастающим влиянием цифровой среды на процессы социализации подростков и необходимостью формирования у них компетенций кибербезопасного поведения, критического восприятия информации и цифровой этики. Целью работы является теоретическое обоснование и практическая реализация педагогических условий, способс
Опубликовано: 29.10.2025
Дистанционный урок по информатике по ФГОС: «Алгоритмы в нашей жизни: как всё работает по шагам»
Автор: Рудаков Александр Владимирович, Рудакова Юлия Александровна
В статье представлена методическая разработка дистанционного урока по информатике, направленного на формирование алгоритмического мышления школьников в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Разработка основана на системно-деятельностном и компетентностном подходах, обеспечивающих развитие познавательных и регулятивных универсальных учебных действий. В дистанционном формате реализованы принципы активности, визуализации, сотрудничества и рефл
Опубликовано: 29.10.2025
Информация — Компьютер — Информатика
Автор: Сукуватая Юлия Эдурдовна
Информация — многогранное понятие, которое включает данные, сведения, сообщения и знания. Информация характеризуется источниками её возникновения, потребителями, средой распространения и средствами её доставки. Существует множество определений информации, так как существует несколько подходов к её трактовке.
Опубликовано: 28.10.2025
Дидактические материалы для урока по теме «Основные компоненты компьютера и их функции»
Автор: Косова Оксана Николаевна
Данная разработка поможет учащимся систематизировать назначение основных устройств компьютера. Материалы могут быть использованы как для проведения очного урока, так и для организации дистанционного обучения.
Опубликовано: 28.10.2025
Урок информатики 8 класс «Решение задач на языке Паскаль»
Автор: Адаева Анастасия Алексеевна
Тема урока: Решение задач на языке Паскаль. Тип урока: обобщение и систематизации знаний и умений. Цель: формирование навыка разработки и записи линейного алгоритма на языке Turbo Pascal. Задачи урока: • повторить общие сведения о зыке программирования Pascal; • закрепить знания по использованию различных типов данных; • закрепить умения ввода и вывода данных; • улучшить навыки написания линейных алгоритмов; • проверить умение записывать и отлаживать программу на языке Pascal.
Опубликовано: 28.10.2025
Разработка урока по информатике для 6 класса ''Модели объектов и их назначение''
Автор: Поддубная Ирина Николаевна
Разработка урока предназначена для учителей информатики, которые преподают информатику в 6 классе по УМК Босовой Л.Л. В данной разработке уроке подробно изучается материал по теме "Модели объектов и их назначение", также включены в урок задания на первичное закрепление учебного материала, выполнение практической работы.
Опубликовано: 27.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера