Методическая разработка проектной задачи "Разнообразие животного мира" для обучающихся 3-4 классов направлена на обобщение и практическое применение знаний на уроках окружающего мира. Проектная задача метапредметного характера, включает задания по окружающему миру, математике и технологии. В ходе занятия использованы технологии смыслового чтения и формирующего оценивания, приёмы сингапурской методики обучения.
Данный материал предназначен для ведения профилактической работы по предупреждению несчастных случаев при пожарах для учащихся начальных классов.
Целью является популяризация знаний среди учащихся по пожарной безопасности .Материал имеет воспитательный и познавательный характер.
Детям предлагается отгадывать загадки, составлять пословицы, познакомиться с историей возникновения огня; разыгрывать разные ситуации по данной теме , работать с тестовыми заданиями ,учиться вызывать службу пожарной
Урок - путешествие по математике в 1 классе проводился с целью повторить и закрепить материал, изученный по теме «Числа от 1 до 10. Нумерация»;
Учащиеся путешествовали по Челябинскому зоопарку. Урок состоял из 5 этапов, логически связанных между собой. На уроке осуществлялись межпредметные связи чтение, окружающий мир. На уроке было много наглядного материала, что способствует лучшему и быстром усвоению учебного материала и соответствует возрастным особенностям младших школьников. Урок соп
Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник. И мы, учителя начальных классов, отмечаем этот светлый, добрый праздник в школе и говорим слова благодарности всем мамам, которые дарят любовь, добро, нежность и ласку своим деткам.
Внеклассное мероприятие для начальной школы «СуперМама» посвяще
STEAM-технология представляет собой инновационный метод в обучении, который связывает между собой технические и естественные науки, инженерию, математику и искусство.
STEAM - технология предполагает подход комбинирования полученных знаний с реальными навыками. Идеи обучающихся останутся не только у них в голове, они смогут реализовать их в жизнь. И именно знания, испытуемые на практике, являются наиболее ценными.
Урок открытия нового знания по математике в 4 классе на тему " Скорость. Единицы скорости. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием» разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, коммуникативных и информационных компетенций обучающихся.
Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены
Урок по русскому языку «Три склонения имен существительных (общее представление). Первое склонение имен существительных» для 4 класса УМК "Школа России"
Внеурочное занятие посвящено своему городу. Углубить знания о достопримечательностях города, природе, промышленности, улицам. работа с информацией по возрастам; выступление детей; продукт карта города;
Я работаю в Дистанционной школе, где обучаются дети с ОВЗ и инвалидностью. Традиционная школа зачастую не отвечает запросам таких детей. Дистанционная школа позволяет учиться в соответствии со своими физическими возможностями, беспрепятственно достигать своих целей и реализовывать мечты, быть социально активными ,заводить друзей. У меня в классе 2 ученика.
Используемые технологии: информационно-компьютерная технология, технология обучения в сотрудничестве
Методы обучения: по источнику получения знаний – на слайдах; диалог «учитель-ученик»; по характеру познавательной деятельности – постановка проблемы, частично-поисковый; интерактивные – работа в малых группах.
Тема: Роль однородных членов в предложении. Речевые ошибки при построении предложений с однородными членами.
Цель: Развивать умения употреблять в речи предложения с однородными членами,
Урок математики в 3 классе, УМК "Школа России", по теме "Уменьшение числа в несколько раз". с элементами финансовой грамотности..Материал урока способствует формированию функциональной грамотности, т.е.
пониманию необходимости математических знаний для учения и повседневной
жизни, потребности и умению применять математику в повседневных, житейских
ситуациях (например, рассчитывать стоимость,цену, количество и т.д.), находить,
анализировать математическую информацию об объектах окружающей
Данная методическая разработка представляет собой технологическую карту урока по литературному чтению в 1 классе по программе "Планета знаний" (возможно проведение этого урока по любому УМК). Конспект составлен с использованием технологии "Формирующее оценивание". К разработке прилагается рабочий лист и презентация.
Профориентационная работа является неотъемлемой частью работы классного руководителя в начальной школе. Современный учитель находится в постоянном поиске новых интересных приемов формирования знаний о мире профессий, помощи в самоопределении склонностей и интересов младшего школьника.
Многообразие методов обучения, их постепенное совершенствование ставит перед учителем сложный вопрос: какие методы использовать на данном конкретном уроке?Большое значение при выборе метода обучения имеет глубокое понимание учителем целей и задач
Учителю необходимо не только доступно все рассказать и показать, но и научить ученика мыслить, привить ему навыки практических действий. Этому могут способствовать активные формы и методы обучения.
Практическая значимость данного учебно-методического материала определяется тем, что он может быть использован учителями начальных классов, как при очном обучении, так и при дистанционном. Урок представлен в текстовом варианте, а также урок-презентация и онлайн-урок.
Дидактические материалы в виде сказочных персонажей, которые знакомы детям и увлекут их. Данные материалы можно использовать в один из дней перед Новым годом. На уроках математики и обучения грамоте. Дети вспомнят числа (четные и нечетные), порядок букв в алфавите, чтение по слогам; развитие читательской зоркости.
