Онлайн-уроки в начальной школе
Автор: Понятовская Юлия Николаевна
В конкурсной работе представлены примеры уроков, разработанных на платформе Coreapp.ai для асинхронного обучения.
Опубликовано: 29.03.2021
Формирование графического навыка письма в период обучения грамоте
Автор: Ирина Николаевна Стахеева
По отношению к школе задача формирования каллиграфического навыка выступает как одна из проблем в образовании. Данная проблема остаётся актуальной. Проблема актуальна с точки зрения следующих позиций: • небрежное письмо ведёт к орфографической неграмотности; • плохое, неаккуратное письмо занимает много времени у проверяющего, что ведёт к тому, что у проверяющего складывается впечатление о пишущем, как о неграмотном и небрежном ребёнке.
Опубликовано: 29.03.2021
Дистанционный урок «Правописание буквосочетаний хи-ши, ча-ща, чу-щу»
Автор: Гладышева Марина Владимировна
Формирование умения писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.
Опубликовано: 29.03.2021
Цифровые образовательные ресурсы, как помощь в дистанционном обучении для детей с особенностями здоровья
Автор: Дрофичева Надежда Александровна
На сегодняшний день в России более полутора миллионов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. В последнее время наблюдается положительная тенденция: всё больше образовательных организаций вступают на путь инклюзии, чтобы дать всем детям одинаковые возможности. Значительно легче этот процесс происходит, если учителя широко используют компьютерные технологии и цифровые инструменты. В настоящее время все более актуальным становиться использование дистанционных образова
Опубликовано: 29.03.2021
Обучение дошкольников и детей младшего школьного возраста постановке ударения в слове и определению ударного слога Авторская методика «Капитан корабля»
Автор: Григорян Виктория Сергеевна
Как научить ребенка ставить ударение в словах правильно? Дети, поступающие в 1 класс практически не владеют понятием «ударение». В данной статье предлагаю авторскую методику при обучении в постановке ударения и определения ударного слога.
Опубликовано: 29.03.2021
Урок литературного чтения. 1 класс
Автор: Бояринцева Галина Александровна
Данная разработка урока для дистанционного обучения. Учащимся она даётся в форме презентации.
Опубликовано: 29.03.2021
Конспект дистанционного занятия «Комбинаторные задачи»
Автор: Алехина Лариса Ивановна
Конспект дистанционного занятия по дополнительному образованию "Комбинаторные задачи" разработан для учащихся 4 класса , посещающих кружок "Занимательная математика". Учащиеся в рамках дистанционного обучения смогут узнать ,что такое комбинаторные задачи и научатся их решать.
Опубликовано: 28.03.2021
Система работы с одаренными детьми в начальной школе
Автор: Перфилова Наталья Владимировна
Работа педагога с одаренными детьми — это сложный и никогда не прекращающийся процесс. Он требует от учителя личностного роста, хороших, постоянно обновляемых знаний в области психологии одаренных и их обучения, а также тесного сотрудничества с психологами, другими учителями, администрацией и обязательно с родителями. Он требует постоянного роста мастерства педагогической гибкости, умения отказаться оттого, что еще сегодня казалось творческой находкой и сильной стороной.
Опубликовано: 28.03.2021
Использование видео уроков при дистанционном обучении
Автор: Алегина Лилия Фаритовна
Практическая статья с описанием конкретной технологии записи видео урока. Приведены плюсы использования данного вида работы при дистанционном обучении, включена ссылка непосредственно на видео урок в данном формате.
Опубликовано: 28.03.2021
Урок русского языка 4 класс по теме «Упражнения в правописании безударных гласных»
Автор: Липатова Алина Владимировна
Тип урока: Комплексное применение полученных знаний. Тема: Упражнения в правописании безударных гласных. К уроку прилагается презентация.
Опубликовано: 28.03.2021
Урок литературного чтения Тема И.А.Крылов
Автор: Парфильева Светлана Александровна
урок литературного чтения в 3 классе по УМК "Школа России". Урок обобщения и закрепления творчества И А Крылова. Детям предлагаются задания в занимательной форме: доскажи строчку, узнай автора объявления. Итог урока в виде кроссворда
Опубликовано: 28.03.2021
Презентация к уроку математики «Величины. Закрепление» УМК «Планета Знаний», 4 класс
Автор: Стахеева Ирина Николаевна
Тип урока: обобщающий урок. Вид урока: традиционный. Цели урока: 1. Повторить, обобщить представления учащихся о единицах длины, площади, массы, времени. Задачи урока: 1. Развивающая – развитие логического мышления учащихся, познавательной активности и познавательного интереса. 2. Образовательная – закрепление знаний о величинах, умений заменять крупные единицы мелкими, мелкие – крупными; сравнивать величины. 3. Воспитательная – воспитывать толерантное отношение друг к другу, умение выслу
Опубликовано: 28.03.2021
Ударение в словах. Выделение ударного гласного в слове
Автор: Нуретдинова Лилия Харисовна
Урок русского языка для надомного обучающегося во 2 классе с применением дистанционных образовательных технологий . «Ударение в словах. Выделение ударного гласного в слове»
Опубликовано: 28.03.2021
Конспект дистанционного урока изобразительного искусства для 4 класса «Страна восходящего солнца»
Автор: Томашук Ирина Николаевна
Урок проводится с использованием средств для дистанционного обучения. Предназначен для учащихся 4 классов УМК "Школа России". Урок посвящен знакомству с культурой Японии, ее особенности. К разработке прилагается презентация с пошаговым показом рисования для учащихся.
Опубликовано: 28.03.2021
Статья об использовании на уроках онлайн–сервисов ZOOM и Яндекс. Учебник (из опыта работы)
Автор: Александрова Надежда Сергеевна
Статья содержит материалы по организации работы на платформе ZOOM и Яндекс.Учебник.
Опубликовано: 28.03.2021
Золотое кольцо России
Автор: Бережко Юлия Анатольевна
Конспект урока окружающего мира. На уроке у учащихся будет сформировано представление о древних городах Золотого кольца. К конспекту прилагается интерактивная презентация
Опубликовано: 28.03.2021
Онлайн–игра по литературному чтению для обучающихся 1-4 классов «Литературный лабиринт»
Автор: Нефедова Валентина Викторовна, Сорокина Ольга Анатольевна, Фахрутдинова Екатерина Юрьевна
Представленное мероприятие – онлайн- игра «Литературный лабиринт» - это пример того, как использование Google-тестов расширяет возможности для работы в разных направлениях как внеурочной, так и урочной деятельности. Опыт может быть полезным для классных руководителей, учителей общеобразовательных школ. Для создания тестов использовались Google-формы на облачном сервисе Google. Google-тесты разработаны для учащихся разных возрастных категорий. Техническая сторона организации тестирования несло
Опубликовано: 28.03.2021
Урок литературного чтения в 3 классе «Путешествие по сказкам Г.-Х.Андерсена» Обобщение
Автор: Филатова Светлана Петровна
УМК «Перспектива»
Опубликовано: 28.03.2021
Самостоятельная работа по теме: «Имя существительное»
Автор: Марфутова Елена Сергеевна
Самостоятельная работа по теме: "Имя существительное" проведена в 3 классе в платформе зум.
Опубликовано: 28.03.2021
конспект урока по математике ''Вычитание трехзначных чисел''
Автор: Кострецова Алёна Сергеевна
Конспект урока по математике для 3 класса по теме" Вычитание трехзначных чисел". Основной целью урока было ознакомить детей с алгоритмом вычитания трехзначных чисел. Урок проводился на платформе зум
Опубликовано: 28.03.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера