Урок окружающего мира в 1 классе по теме "Наша Родина - Россия" соответствует ФГОС. Составлен с учетом возрастных особенностей
на основе деятельностного подхода.Содержит разнообразные формы работы.
Авторское методическое пособие с подборкой игр на автоматизацию всех звуков русского языка в слогах, словах, предложениях, текстах. В пособии также представлены игры на формирование лексико-грамматических средств языка, развитие фонематического слуха, звукового анализа и синтеза, психических процессов.
Квест проводился на территории школьного участка и площади МО с зимними постройками (в том числе ледяной фигурой Бабы-Яги, про которую дети в ходе "движения по заданиям" должны вспомнить). Еще необходимым атрибутом для игры является мельница (в нашей игре это была остановка в настоящем здании старой мельницы, которая сейчас переоборудована под магазин). Для желающих провести это мероприятие можно мельницу и Бабу-Ягу сделать из подручных материалов заранее, за несколько дней до проведения мероприя
Мы считаем,что проблема выращивания орхидных в настоящее время очень актуальна, так как они способны очень красиво цвести, радуя глаз человека и поднимая ему настроение, следовательно, сохраняя здоровье. Через решение данной проблемы, можно уменьшить количество различных заболеваний человека. Ведь не зря говорят: «Красота спасет мир!», а значит и увеличит продолжительность жизни человека. Жизнь человека неразделима с природой. Поэтому мы решили провести эксперимент по выращиванию и цветению фал
Статья посвящена вопросам организации работы по формированию у учащихся различных форм и способов взаимодействия в рамках учебной деятельности. Рассматриваются различные принципы и способы формирования групп. Характеризуются типичные ошибки и проблемные моменты при выработке навыков учебного сотрудничества.
Урок математики по теме «Закрепление знания таблицы умножения и деления. Решение задач» проводится в 3 классе и является тридцать четвертым уроком в разделе «Умножение и деление»(50 часов). Конспект урока составлен в соответствии с требованиями ГОС НОО и программой по математике 3 класс
О Великой Отечественной войне сказано много. Но память человеческая извлекает из глубин все новые детали о военном лихолетье 1941-1945 годов.
Владимир был городом тыла, здесь не было сражений, всего две бомбы упали на город, они не разорвались, но война опалила и судьбы владимирцев.
Большие тяготы легли на плечи женщин и детей, ведь в основном, им приходилось работать в тылу. Большинство мужчин были на фронте.
Есть темы, которым необходимо посвятить отдельные уроки. К таким, несомненно, относятся уроки, связанные с изучением символов страны.
В последнее время интерес к символам России резко возрос, что свидетельствует о выросшем чувстве гражданского самосознания. Почтение к нашей символике мы особенно ощущаем в Дни празднования Победы, когда все, от мала до велика, с гордостью носят Георгиевскую ленточку; когда целые стадионы и ледовые дворцы встают и подхватывают слова нашего Гимна во вр
Воспитание гражданина и патриота всегда было приоритетной задачей школы, но в современном мире эта проблема особенно обострилась.
На этом фоне создание комплексной системы обучения историческому прошлому и воспитания гражданственности и патриотизма – задача особенно актуальная.
Тип урока: Открытие нового знания (ОНЗ). Знакомятся с понятиями "тонна","центнер". На уроке дети пробуют себя в роли работников строительной компании,которая принимает участие в подготовке стадиона к чемпионату мира по футболу.. Продукт урока смета.на выполнение строительных работ на стадионе в городе Екатеринбурге
Конспект урока в 3- классе по теме "Имя существительное" с использованием Сингапурской методикой обучения ( работа в парах и группах смененного состава)
Внеклассное чтение – неотъемлемая часть уроков литературного чтения в начальной школе.
Материалы данного урока (развёрнутый план-конспект и презентация) позволяют продолжить обучение выразительному чтению, как способу передачи восприятия текста, своих представлений и переживаний, а также формировать представление обучающихся о способах создания образа-переживания в лирике, о средствах художественной изобразительности и выразительности, умений находить их в тексте и воспроизводить в своей речи.
Внеклассное мероприятие которое способствует воспитанию у детей чувства гордости за свою семью. Центром воспитания подрастающего поколения была и остается именно семья.
Целью данного урока является создание содержательных и организационных условий для развития у школьников умений анализировать познавательный объект.
Задачи: организовать деятельность обучающихся по открытию нового знания и его применению, вызвать интерес к занятию, придать ему проблемный характер, способствовать развитию умения анализировать текст, развитию познавательного интереса к процессу чтения, совершенствовать навык чтения, развивать речь, создать ситуацию успеха для каждого ребёнка, сод
Автор: Иванова Людмила Георгиевна, Лебеденко Анжела Алексеевна
Данный интегрированный урок по внеклассному чтению и музыке – это авторская разработка, целью которой является усиление межпредметных связей, развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся посредством нестандартных методов обучения, активизации познавательной деятельности в изучаемых предметах. Урок посвящен русским народным сказкам и героям славянского фольклора. Его провели два учителя: музыки и начальных классов. Учитель музыки показал, как образ Бабы Яги воплотил в своем музы
Задачи урока: способствовать активизации чтения художественной и научно-популярной литературы учащимися; привить интерес к чтению; развивать речь, мышление, воображение, интерес, внимание; формировать и активизировать потребность к регулярному посещению школьной библиотеки и свободной библиотекой класса.
В Лицее «Эврика» образовательный процесс осуществляется в условиях параллельно-раздельного обучения, поэтому обучение и воспитание в кадетских классах осуществляется в соответствии с принципами обучения мальчиков.
Урок по теме «Число и цифра 8» проводится в форме игры, в которой веселый Снеговик предлагает выполнить задания учащимся. Тип урока - открытие новых знаний. Целью урока является знакомство с числом и цифрой 8, составом числа 8. Задачи направлены на формирование знания о составе числа, умение писать цифру, считать в пределах 8; складывать и вычитать на числовом отрезке, сравнивать числа. Данный урок тесно связано с предыдущими, так как, используя ранее полученные знания, учащиеся о
