Эссе «Алгоритм – необходимый помощник на уроке»
Автор: Холина Татьяна Ивановна
Методический прием, способствующий решению поставленных задач на уроке.
Опубликовано: 24.04.2018
Применения приема интеграции на уроках в начальных классах
Автор: Батт Оксана Александровна
Интегрированный урок -это специально организованный урок, цель которого может быть достигнута лишь при объединении знаний из разных предметов, направленный на рассмотрение и решение какой-либо пограничной проблемы, позволяющий добиться целостного, синтезированного восприятия учащимися исследуемого вопроса, гармонично сочетающий в себе методы различных наук, имеющий практическую направленность В этой связи интегрированные уроки помогают детям соединить получаемые знания в единую систему и активиз
Опубликовано: 24.04.2018
Мотивация учебной деятельности на уроках в начальной школе
Автор: Деркульская Инна Анатольевна
Главная цель учителя начальных классов - заинтересовать учеников, развивать личность ребёнка. дать возможность каждому ощутить радость в достижении цели, верить в собственные силы. Для достижение этой цели необходимо каждый урок мотивировать учеников, разнообразить урок игровыми моментами, необычными заданиями. В данной статье представлен фрагмент урока по русскому языку в 3 классе по теме "Части речи", рассказано о важности на каждом уроке использовать методы мотивации учебной деятельности
Опубликовано: 23.04.2018
Прием рефлексии учебной деятельности обучающимися 1 класса
Автор: Колесникова Елена Владимировна
В статье описан прием организации рефлексии в 1 классе, обучение оценке своей работы на уроке, уровня активности и результаты деятельности.
Опубликовано: 23.04.2018
Размышления о главном.
Автор: Парадовская Елена Александровна
В статье я размышляю о роли учителя начальных классов, о духовно-нравственном воспитании младших школьников, привожу свои правила общения с ребенком.
Опубликовано: 23.04.2018
Эссе «Алгоритм – необходимый помощник на уроке»
Автор: Холина Татьяна Ивановна
Методический прием, способствующий правильному решению поставленных задач.
Опубликовано: 23.04.2018
Урок русского языка в 3 классе
Автор: Наумова Ольга Петровна
Тема: «Правописание гласных о-е в окончаниях имён существительных после шипящих и ц» Цели урока • предметные: формировать умение в правописании гласных «о» и «е» в окончаниях имен существительных после шипящих и ц. • метапредметные: способствовать овладению способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия; учить делать выводы и обобщения. • личностные: развитие мотивов учебной деятельнос
Опубликовано: 23.04.2018
Праздник осеннего бала «Осенняя улыбка»
Автор: Шафикова Гульсина Анасовна
Участники праздника: учащиеся 1- 5 классов.
Опубликовано: 23.04.2018
Организация проектной деятельности на уроке обучения грамоте
Автор: Колесникова Елена Владимировна
В представленной работе обобщен опыт организации проектной деятельности в 1 классе. На уроках обучения грамоте при закреплении изученного материала обучающиеся работают над проектом, систематизируя и обобщая знания об изученной ранее букве.
Опубликовано: 23.04.2018
Планирование учебной деятельности обучающимися на уроках обучения грамоте и письма в 1 классе
Автор: Колесникова Елена Владимировна
В статье описан прием обучения первоклассников планированию учебной деятельности на уроке обучения грамоте и письма.
Опубликовано: 23.04.2018
Да здравствуют наши шахтёры, бессмертный и дружный народ!
Автор: Лебедева Дарья Валерьевна
Методическую разработку можно применять для урока гражданственности Донбасса, классного часа, беседы, профориентационной работы.
Опубликовано: 23.04.2018
Разработка урока «Органы чувств»
Автор: Данилова Галина Михайловна
Конспект урока для 3 класса по окружающему миру с презентацией и музыкой.
Опубликовано: 21.04.2018
О детской самостоятельности
Автор: Грушина Татьяна Олеговна
В эссе в сжатой форме представлен опыт автора по воспитанию детской самостоятельности в начальной школе.
Опубликовано: 20.04.2018
Путешествие по озёрам Вологодской области
Автор: Митронова Ирина Владимировна
Добавлена использованная литература.
Опубликовано: 20.04.2018
Организация групповой работы учащихся на уроках русского языка на этапе актуализации знаний и постановки проблемной ситуации
Автор: Николова Марина Александровна
В коротком рассказе-эссе я поделилась опытом организации групповой работы на уроках русского языка на этапе постановки проблемной ситуации и актуализации знаний. В рассказе приводятся конкретные примеры работы со словарными словами.
Опубликовано: 19.04.2018
Приёмы мнемотехники в работе с детьми с ОВЗ
Автор: Черных Мария Юрьевна
В данной статье раскрывается один из приёмов работы с детьми с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 19.04.2018
Всех и каждого!
Автор: Терлецкая Наталья Владимировна
Звенит звонок. Начинается урок. Мои третьеклашки склонились над тетрадями. Они такие разные! Воспитанные и не очень, послушные и озорные, усидчивые и невнимательные. И всех я должна научить! Всех и каждого!
Опубликовано: 19.04.2018
Задача. Её составные части
Автор: Яицкая Марина Александровна
Урок математики , «Задача. Её составные части», 1 класс.
Опубликовано: 19.04.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера