Приём работы со словарными словами
Автор: Веремей Ольга Юрьевна
Разработанный мной приём работы со словарными словами при систематическом его использовании позволяет учителю развивать у учащихся не только умение правильно записывать словарные слова, но и формировать универсальные учебные действия.
Опубликовано: 02.04.2018
Мультимедийное электронное пособие «Путешествие по родному краю»
Автор: Константинова Инга Александровна
Мультимедийное электронное пособие «Путешествие по родному краю» познакомит обучающихся с основными достопримечательностями Архангельской области; повысит интерес к путешествиям и отдыху по родному краю; к культурному наследию. Электронное дидактическое пособие обеспечивает создание необходимых условий для расширения знаний детей и родителей интересными сведениями о родном крае. Интеллектуальную игру можно использовать в рамках региональной программы «Увлекательное
Опубликовано: 02.04.2018
Путешествие по книге Николая Носова «Приключения Незнайки и его друзей»
Автор: Карпова Елена Генриховна
Конспект урока внеклассного чтения для учеников 1 класса, включает элементы исследовательской деятельности.
Опубликовано: 02.04.2018
Дерево добра
Автор: Безбородова Олеся Анатольевна
Использование "Дерево добра" для первоклассников.
Опубликовано: 02.04.2018
Уроки-путешествия
Автор: Выдренкова Анастасия Александровна
В данной статье отражён опыт работы педагога на протяжении десяти лет. Акцент сделан на нетрадиционных уроках, точнее уроках-путешествиях.
Опубликовано: 02.04.2018
Развитие познавательных УУД при реализации программы «Разговор о правильном питании»
Автор: Крюченкова Ольга Анатольевна
Уникальная образовательная программа «Разговор о правильном питании» знакома широкому кругу учителей начальных классов. Однако педагоги не всегда находят возможность ее реализации. Автор предлагает комбинированный вариант реализации программы, используя в том числе основные учебные предметы. В работе описаны познавательные УУД, которые развиваются на предложенных занятиях.
Опубликовано: 30.03.2018
Использование технологии интерактивного обучения (приём «Зигзаг») на уроке литературного чтения во 2 классе на этапе «Знакомство с текстом» (М.М. Пришвин «Ребята и утята»)
Автор: Расулова Любовь Михайловна
Серьёзные затруднения дети испытывают при переходе от яркой, доступной наглядности к более серьезному материалу, когда на основе хорошо усвоенных выводов надо строить свои суждения.
Опубликовано: 30.03.2018
Внеурочное занятие «Традиции рода»
Автор: Балашова Галина Алексеевна
В нашей школе в рамках внеурочной деятельности ведётся курс «Азбука истоков», который охватывает период обучения с первого по четвёртый класс и создаёт необходимые условия для внутренней целостности и завершённости курса ИСТОКИ в рамках начальной школы.
Опубликовано: 30.03.2018
В поисках грамматической основы
Автор: Легчилина Марина Егоровна
В работе рассказываю об эффективном приёме формирования пунктуационной грамотности младшего школьника.
Опубликовано: 30.03.2018
Технологическая карта урока по литературному чтению «В. Берестов «Вечер», Н. Вагнер «Сказка», 3 класс
Автор: Семакова Юлия Александровна
Технологическая карта урока по литературному чтению в 3 классе по теме «В. Берестов «Вечер», Н. Вагнер «Сказка» составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Урок является 3-м уроком в разделе "Любовь-волшебная страна". Обучающиеся на предыдущих уроках познакомились с произведением Н.Вагнера "Сказка". И данный урок является заключительным уроком по работе с этим произведением. В соответствии с темой урока, целью и задачами были выбраны формы организации учебной работы: индивидуальная и гру
Опубликовано: 30.03.2018
Организация коррекционной работы в период обучения грамоте со слабовидящими детьми
Автор: Рогинина Людмила Николаевна
В работе описываются методы и приемы коррекционной работы в период обучения грамоте со слабовидящими детьми.
Опубликовано: 30.03.2018
Заседание клуба «Почемучки»
Автор: Подтынная Татьяна Михайловна
В игровой форме с помощью мультипликационных героев Кроша и тетушки Совы у обучающихся формируется понятие «почва», учащиеся знакомятся со значением почвы для жизни растений, у детей воспитывается заботливое, бережливое отношение к почве
Опубликовано: 29.03.2018
Как добиться 100% охваченности логопедической помощью всех нуждающихся детей в условиях массовой школы
Автор: Мещерякова Марина Сергеевна
В статье описывается вариант решения проблемы, связанной с низким процентом охваченности специальной коррекционной помощью детей, имеющих нарушения в развитии устной и письменной речи.
Опубликовано: 29.03.2018
Организация перемен в младших классах
Автор: Ваняшева Ангелина Павловна, Колобкова Елена Викторовна
Многие учителя начальных классов сталкиваются с плохой дисциплиной во время перемен. Мы нашли для себя решение этой проблемы.
Опубликовано: 29.03.2018
Конспект урока по окружающему миру «Мудрость старости»
Автор: Алексеева Наталия Александровна
Урок окружающего мира 3 класс УМК «Перспектива»
Опубликовано: 29.03.2018
Проект урока русского языка в 3 классе «Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих»
Автор: Батина Надежда Александровна
Проект урока русского языка в 3 классе по теме «Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих» (УМК «Школа России», авторы учебника В.П. Канакина, В.Г. Горецкий)
Опубликовано: 29.03.2018
Зимние олимпийские виды спорта
Автор: Просветова Елена Юрьевна
Викторина для учащихся 4 класса.
Опубликовано: 29.03.2018
Дисграфическая минутка – залог успеха
Автор: Пермякова Ирина Давыдовна
В настоящее время нарушения речи у детей младшего школьного возраста являются глобальной проблемой образовательных учреждений и непосредственно самого обучающегося. А особенно важны нарушения письменной речи - дисграфия, так как в дальнейшем это имеет очень важную роль на этапе обучения в среднем и старшем звене, ведь именно там учащиеся должны показывать самостоятельное овладение письменной речью в разных видах деятельности – это и изложения, и сочинения, и диктанты. Кто поможет ребёнку в преодо
Опубликовано: 28.03.2018
Понятия (ценности здорового образа жизни) и здоровья
Автор: Полякова Татьяна Николаевна, Шилина Светлана Валерьевна
Работа в рамках исследовательского проекта.
Опубликовано: 28.03.2018
Гласный звук [э], строчная буква э. Рассказ Николая Сладкова «Бегающие кусты»
Автор: Бирюзова Жанна Юрьевна
Конспект урока литературного чтения в 1 классе в рамках УМК «Школа 2100». Урок разработан на основе заданий из рабочей тетради «Портфель читателя» (Всероссийский проект «Успешное чтение»).
Опубликовано: 28.03.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера