Этим уроком я хочу восполнить пробелы о творчества и жизни А. П. Серебрянского. Тема презентации может быть использована в качестве дополнительного материала к урокам внеклассного чтения, посвящённым изучению творчества поэтов Воронежского края.
Объектом исследования является литературное наследие А.П. Серебрянского и его творческая биография.
Урок сопровождается приложениями в форме таблиц: "Буквы а и о в корне -зар-/-зор-" и "Чередование гласных в корнях"
В ходе урока, работая с дидактическим материалом и учебником, обучающиеся выполняют анализ предложенных учителем таблиц. Наблюдения позволяют учащимся сформулировать правило о правописании букв а и о в корнях -зар-/ -зор-.
Процесс обучения различен. Реализация поставленной цели и задач позволяет формировать УУД, способствует повышению уровня учебной мотивации.Урок разработан н
В материале представлена технологическая карта урока развития речи в 7 классе. Подготовка к сочинению-рассуждению на военную тематику позволяет не только отрабатывать навыки составления текстов, но и расширить представление учащихся о проблематике военного времени, помочь учащимся осознать, что война - событие, которое нельзя забывать.Причастность к историческому прошлому своего народа, привлечение внимания учащихся к важным общественным проблемам – важные факторы, формирующие систему духовно
Разработка урока в средней школе Последовательные способы связи предложений в тексте.
Разработка по предмету родной (русский) язык и литература по курсу Русская словесность
Тема урока актуальна. Она направлена на воспитание подрастающего поколения, рассказывает им о трагических и героических страницах Великой Отечественной войны. В наше время, когда в мире искажаются факты Второй мировой войны и роль в ней Советского Союза, дети должны узнать через документы, произведения искусства правду о ней. Знать и помнить тех, кто освободил мир от войны.
Учебно-методическое пособие по литературе предназначено для организации работы обучающихся 1-2 курсов по специальностям "Информационные системы", "Технология молока и молочных продуктов" и профессиям "Закройщик", "Парикмахер".
Цель разработки данного пособия заключается в том, чтобы реализовать ряд принципов активного обучения. Сложность при изучении данной темы заключалась в том, что материал не был систематизирован, представленных произведений и фрагментов стихотворений нет в наличии в библиот
В статье раскрываются основные причины упадка заинтересованности в чтении книг у современных детей. Объясняется, какую роль при этом играют инновационные технологии, окружающая обстановка, а также пример, подаваемый родителями. На основании всех изложенных причин приводятся некоторые способы, как заинтересовать ребенка чтением, пробудить у него любовь к классической литературе.
Урок внеклассного чтения по рассказу Н.С.Лескова «Зверь» предназначен для обучающихся среднего звена и направлен на духовно – нравственное воспитание детей. Он может быть проведён в рамках Рождественских чтений, в Дни православной книги.
Этот урок направлен на воспитание гражданственности, уважения к правам, свободам и обязанностям человека, а также воспитание нравственных чувств.
Рассказ «Зверь» учит человека добру, милосердию, состраданию, учит быть Человеком.
Данный урок приобщает детей
Данное мероприятие предназначено для повышения интереса к творчеству и жизни А.С. Пушкина. Способствует развитию чувства прекрасного и творческих способностей старшеклассников.
Урок в 5 классе по теме «Синтаксис и пунктуация» к учебнику Русский язык 5 класс под редакцией Т.А. Ладыженской и др.
На уроке повторяются и закрепляются знания, полученные в начальной школе о Синтаксисе и пунктуации как разделах грамматики.
Учащиеся продолжают изучение этих разделов русского языка, продолжают учится составлять предложения из отдельных слов, находить грамматические основы, выделять орфограммы. Делают выводы о роли знаков препинания в понимании смысла предложений. Весь урок соп
Автор: Цинкало Антонина Владимировна, Панченко Павел Алексеевич
В ходе сетевого образовательного модуля обучающиеся знакомятся с жизнью и творчеством И. С. Тургенева. Учебное занятие начинается с того, что обучающимся демонстрируется фотография. Ребята должны угадать, кто изображен на фото, и рассказать, что им известно об этой личности. Учитель заостряет внимание ребят на том, что во время всего учебного занятия им необходимо будет обдумать ответ на проблемный вопрос. Так как без ответа на этот вопрос у обучающихся не будет возможности получить максимально в
Творчество И. С. Тургенева неотделимо от музыкальной культуры. Тема «Музыка в жизни и творчестве великого писателя» нас волнует давно, ведь со многих страниц его книг буквально звучат то народная песня, то вдохновенно исполняемые героями произведения классиков. Каждое поколение открывает Тургенева для себя по-своему. И в этом сила его творчества.
В настоящее время в России идёт становление новой системы образования, ориентированной на восхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-познавательного процесса.
Именно на уроках русского языка и литературы происходит формирование таких базовых компетенций, как общекультурная, информационная, коммуникативная. Отсюда вытекает актуальность реализации приемов интерактивного обучения в преподавании
