Огонёк интереса
Автор: Пензина Людмила Александровна
Рассказ о том, как у ребят родилась идея коллективного исследовательского проекта.
Опубликовано: 26.03.2018
А я делаю так
Автор: Красношеева Елена Владимировна
Учитель – пример для своих учеников, поэтому я стараюсь быть в равных условиях с ними. Применяя на практике этот вид игры при обучении и закреплении учебного материала, я с уверенностью могу сказать, что, если когда-нибудь моему ученику зададут вопрос на знание литературы, он легко справится с ситуацией и не посрамит имени своего педагога. Попробуйте!
Опубликовано: 22.03.2018
Крым и Севастополь в истории нашей Родины и произведениях литературы
Автор: Иванова Татьяна Фёдоровна, Максимова Татьяна Ивановна
Конспект интегрированного урока истории и литературы в 8 классе. Цели урока: Сформировать у обучающихся представление об истории Крыма ( Крымская война, Великая Отечественная война), причинах и поводе присоединения полуострова к России в XIX веке, воссоединении с Россией в 2014 году . На примере рассказа Л.Н. Толстого «Севастополь в декабре месяце» и «Рассказов о героическом Севастополе» С. Алексеева показать истинную бесчеловечную сущность любой войны, пробудить чувство патриотизма, гум
Опубликовано: 22.03.2018
Образование действительных и страдательных причастий
Автор: Шушарина Оксана Александровна
Урок разработан для учащихся 6 класса к УМК под редакцией М.М.Разумовской в форме урока-практикума с использованием элементов кейс-технологии.
Опубликовано: 22.03.2018
Помогаю творить
Автор: Леушина Нина Михайловна
Рассказ об одном из приемов развития творческих способностей обучающихся.
Опубликовано: 22.03.2018
Групповая работа на уроках русского языка и литературы
Автор: Леушина Нина Михайловна
В публикации говорится о видах групповой работы и самооценке деятельности обучающимися на уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 22.03.2018
Театральная рецензия на спектакль
Автор: Максимик Оксана Анатольевна
В статье публикуются размышления учителя о качестве написания рецензий учащихся на театральный спектакль ,даются рекомендации учителям русского языка о формах работы над рецензией ,начиная использование данного вида работ с 7- 8 класса.
Опубликовано: 22.03.2018
Рецензия на спектакль
Автор: Максимик Оксана Анатольевна
В статье публикуются материалы о работе над написанием рецензий на спектакль учащимися 9-11 классов, также, в приложении к статье, даны рекомендации учащимся и учителям о формах работы над театральной рецензией..
Опубликовано: 22.03.2018
Употребление имени прилагательного в речи
Автор: Тоичкина Лариса Викторовна
Данный урок является одним из последних уроков усвоения новых знаний раздела «Имя прилагательное» и соответствует программе 6 класса. В структуре урока можно проследить следующие этапы: мотивацию к учебной деятельности, определение темы и цели урока, организацию восприятия и осмысления нового материала, закрепление, физминутку, систематизацию знаний, рефлексию и информирование о домашнем задании. Образовательно-воспитательные цели урока направлены на формирование умений определять роль прилагат
Опубликовано: 21.03.2018
Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках литературы: из опыта работы
Автор: Метликина Людмила Сергеевна
Данная статья посвящена описанию форм и методов работы на уроках литературы, которые помогают в духовно-нравственном воспитании личности школьников.
Опубликовано: 21.03.2018
Интеграция искусств как средство создания целостного мировоззрения обучающегося
Автор: Стригачева Татьяна Николаевна
В статье представлен опыт работы по формированию культуроведческой компетенции обучающихся на примере урока литературы в 11 классе по повести В.Г.Распутина "Прощание с Матёрой" путём интеграции музыки, живописи, кино, использования внутрипредметных связей. Несмотря на то, что опыт формировался в сельской школе, испытывающей недостаток культурной среды, проблема формирования культурного кругозора характерна для всего современного подрастающего поколения.
Опубликовано: 21.03.2018
Урок русского языка в 6 классе «Повторение по теме «Имя числительное»
Автор: Верниковская Елена Александровна
Урок русского языка сопровождается показом электронной презентации в программе Power Point и проецированием её на экране, строится с опорой на изученные темы: «Имя числительное». В ходе урока, работая с дидактическим материалом, обучающиеся выполняют задания, предложенные учителем. Процесс обучения в течение всего урока предусматривает использование различных приемов обучения, в том числе и с применением ИКТ. Реализация поставленной цели и задач позволяет формировать УУД, способствует повышению у
Опубликовано: 20.03.2018
Тематические тесты по теме «Предложения с обособленными членами»
Автор: Яганова Рита Саяровна
Тематические тесты составлены на материале произведений известного башкирского прозаика Я.Х.Хамматова для учащихся 8 класса в 4 вариантах, каждый из которых состоит из 10 заданий. Форма заданий тестов заимствована из книги «Тематические тесты» Л.И.Мальцевой. Тесты можно использовать после изучения темы "Предложения с обособленными членами"
Опубликовано: 19.03.2018
Виртуальная экскурсия – одна из активных форм в преподавании литературы
Автор: Шайхутдинова Оксана Леонидовна
Данная работа представляет собой проект. В настоящее время лидирующее положение занимают методы и приемы обучения, основанные на использовании современных компьютеров, что привело к коренным изменениям в теории и практике образования. Поэтому в современных условиях для успешной организации учебного процесса перед педагогом встает необходимость поиска новых форм, методов и средств подачи материала. Один из вариантов применения новых информационных технологий в учебном процессе – виртуальная экск
Опубликовано: 19.03.2018
Урок русского языка в 6 классе «Повторение изученного по теме «Имя числительное»
Автор: Верниковская Елена Александровна
Урок русского языка сопровождается показом электронной презентации в программе Power Point и проецированием её на экране, строится с опорой на изученные темы: «Имя числительное». В ходе урока, работая с дидактическим материалом, обучающиеся выполняют задания, предложенные учителем. Процесс обучения в течение всего урока предусматривает использование различных приемов обучения, в том числе и с применением ИКТ. Реализация поставленной цели и задач позволяет формировать УУД, способствует повыш
Опубликовано: 16.03.2018
Нестандартные задания на уроках русского языка
Автор: Журбук Оксана Сергеевна
Нестандартные задания на уроках русского языка.
Опубликовано: 16.03.2018
Виды работ на уроках русского языка в 5-6 классах
Автор: Порошкова Ирина Владиславовна
В материалах указаны способы преодоления трудностей, возникающих при изучении темы "Глагол" в 5 классе, даны лингвистические игры на уроках русского языка в 6 классе по теме "Правописание сложных имён существительных".
Опубликовано: 15.03.2018
Формирование и развитие коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка через применение игровой театрализованной деятельности с использованием мимических марионеточных кукол
Автор: Коннова Татьяна Анатольевна
В работе представлено обоснование применения игровой театрализованной технологии на уроках русского языка через использование марионеточных мимических кукол как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся.
Опубликовано: 15.03.2018
Каблучки помогли
Автор: Козибекова Елена Владимировна
Описывается случай на уроке литературы, учителю для объяснения ритмических особенностей поэмы Твардовского пришлось станцевать.
Опубликовано: 15.03.2018
Сочинение «Зачет» (Пишем сочинение с В.П. Астафьевым)
Автор: Еремина Ольга Георгиевна
С 2014-2015 учебного года впервые проводится итоговое сочинение (изложение) . Опора на художественное произведение при написании сочинения – обязательное условие для аргументации, что вызывает затруднение у ряда выпускников. Помочь им быстро подготовиться по критерию 2 могут произведения малого жанра «Затеси» В.П. Астафьева, так как они небольшие по объему, содержат глубокий философский смысл, понятный обучающимся, в них отражены все проблемные вопросы тематических направлений итогового сочинен
Опубликовано: 15.03.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера