Урок русского языка в 5 классе
Автор: Матюхина Любовь Алексеевна
Тема представленного урока - «Имя существительное. Систематизация и обобщение изученного». На подготовительном этапе к уроку преподаватель делит класс на 4 группы, равные по силам. Повторительно-обобщающий урок проводится в форме игры: на всех этапах урока кадеты получают различные по сложности и формату задания, за верное выполнение которых получают карточки с буквами ("Д", "О", "Б", "Р", "О", "Т", "А"); из полученных букв в конце урока они должны будут сложить слово (чем больше букв получит к
Опубликовано: 29.08.2017
Тематический вечер, посвященный Международному дню памятников и исторических мест
Автор: Гриднева Ирина Анатольевна, Тарасова Ирина Валентиновна
Интегрированное мероприятие по литературе, МХК и краеведению о памятниках, появившихся в Борисоглебске за последний год.
Опубликовано: 23.08.2017
Отражение истории России в пословицах, поговорках и крылатых выражениях народов Крыма
Автор: Курдельчук Наталья Григорьевна
Краеведение – один из путей активизации познавательной деятельности на уроках литературы и русского языка. В статье рассматривается исторический аспект изучения пословиц и поговорок народов Крыма, их роль в отражении истории России. Материал может быть использован как на уроках, так и во внеклассной работе.
Опубликовано: 22.08.2017
Урок-размышление «Героями не рождаются»
Автор: Пахомова Елена Андреевна
В программе по литературе есть множество замечательных произведений, но, на мой взгляд, рассказов и повестей о Великой Отечественной войне очень мало. С 5 по 7 класс в учебниках литературы предлагаются только стихи о войне. Стихи очень хорошие, проникновенные, но далеко не каждый ребёнок умеет их «понимать», поэтому я считаю, что на уроках внеклассного чтения необходимо изучать рассказы и повести о защитниках нашей Родины и о детях, которым пришлось испытать все ужасы войны. Как учител
Опубликовано: 31.07.2017
Урок русского языка в 10 классе «Невербальное общение»
Автор: Худякова Наталья Аркадьевна
Конспект урока развития речи "Невербальное общение" в 10 классе. На уроке дается понятие о невербальных средствах общения и их роли в нашей жизни, показано с помощью различных ситуаций, что невербальные средства общения позволяют точнее передать содержание высказывания.
Опубликовано: 31.07.2017
Образ Петербурга. Ф.М.Достоевский. Белые ночи
Автор: Викульева Ольга Геннадьевна
Урок по литературе разработан для учащихся 9, 10 классов. В ходе урока реализуется деятельностный подход, учащиеся должны владеть исследовательскими умениями. Дополнительным материалом для изучения является статья Д.С.Лихачева "Достоевский в поисках реального и достоверного".
Опубликовано: 27.07.2017
Фрагмент рабочей тетради по написанию сочинения-рассуждения 15.3 (интерпретация концептов нравственности)
Автор: Осипова Людмила Григорьевна
Рабочая тетрадь адресована учащимся образовательных организаций, реализующих программы основного общего образования. Пособие содержит задания, которые помогут учащимся самостоятельно формулировать тезис по заявленной проблеме сочинения – рассуждения 15.3 основного государственного экзамена по русскому языку, находить аргументы по предложенным текстам, писать выводы. Предложенная система заданий совершенствует у учащихся прочные и осознанные навыки написания сочинения-рассуждения, развивает их тво
Опубликовано: 27.07.2017
Это наша с тобой биография
Автор: Фоменко Наталья Владимировна
Литературно-музыкальная композиция, рассказывающая об эпохе 30-х годов ХХ века. Сценарий содержит некоторые исторические сведения, стихи и инсценирование рассказов М.Зощенко, отрывка из произведения Ильфа и Петрова "12 стульев"
Опубликовано: 27.07.2017
Внеклассное мероприятие «Культурный экспресс»
Автор: Меркурьева Марина Дмитриевна
Внеклассное мероприятия проходит среди параллели 6 классов, может быть использовано и внутри одного класса.
Опубликовано: 07.07.2017
Конспект урока по русскому языку для 2 класса
Автор: Князева Лариса Андреевна
- Обобщить и закрепить знания, умения и навыки учащихся, полученные на уроках русского языка во 2 классе. - Развивать познавательную активность, речь, творческое воображение, логическое мышление. - Воспитывать любовь к родному языку, познавательный интерес к окружающему миру, чувство коллективизма.
Опубликовано: 29.06.2017
Урок русского языка в 6 классе «Обобщение знаний по теме «Местоимение»
Автор: Яковенко Наталья Евгеньевна
Данный урок направлен на закрепление знаний, умений и навыков по теме «Местоимение». В структуре урока прослеживаются такие этапы: мотивация, актуализация, организация восприятия, организация осмысления, проверка понимания, организация закрепления, рефлексия. Использованы различные виды деятельности: беседа, опрос, слово учителя, работа с учебником, творческая работа.
Опубликовано: 29.06.2017
Дидактические средства личностного развития подростков
Автор: Клюбина Ирина Борисовна
Статья содержит описание интегративной методики преподавания дисциплин, обеспечивающей усвоение материала за счет индивидуального опыта личности, активизации ее высших потенциальных возможностей целостного творческого познания. Актуальность и эффективность использования методики рассмотрены с точки зрения природосообразной и гуманистической педагогики, способствующей целостному развитию мышления ребенка и его воспитанию.
Опубликовано: 27.06.2017
Разработка урока развития речи «Официально-деловой стиль. Деловое общение»
Автор: Дмитренко Инна Александровна
В разработке показан один из возможных вариантов ведения делового диалога в ходе обсуждения результатов работы над проектом на актуальную для старшеклассников тему «Выбор профессии: мечта и реальность».
Опубликовано: 27.06.2017
К эстетическим ценностным ориентациям - в союзе с искусством
Автор: Елистратова Ирина Анатольевна
Статья раскрывает формы работы на уроке и во внеурочной деятельности по эстетическому развитию ребенка и может быть полезна учителям, работающим над темой взаимодействия различных видов искусств по технологии интеграции предметного и искусствоведческого материала.
Опубликовано: 26.06.2017
Организация проектной деятельности учащихся во внеурочное время (опыт учителя-словесника)
Автор: Баздникина
Статья и презентация об опыте работы учителя-словесника над организацией и проведением проектной деятельности учащихся во внеурочное время.
Опубликовано: 15.06.2017
Формирование морально-этических понятий на уроках литературы в 7-9 классах
Автор: Насадюк Елена Анатольевна
Представлена система работы по формированию морально-этических понятий на уроках литературы.
Опубликовано: 15.06.2017
Своеобразие стилистики произведений А. Платонова. Интерпретация повести А. Платонова «Котлован» с использованием метода стилистического эксперимента, 11 класс
Автор: Чумак Елена Петровна
Урок предполагает обобщение знаний учащихся о жизни и творчестве А. Платонова.
Опубликовано: 07.06.2017
Урок развития речи по литературе в 9 классе «Р.Р. Печорин. Что в имени тебе моем…» Загадка образа Печорина
Автор: Гавриленко Олеся Николаевна
Нестандартный урок развития речи по литературе в 9 классе по роману М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" с использованием интерактивных технологий и элементами инсценировки.
Опубликовано: 04.06.2017
Проектная работа «Лингвистические ошибки вокруг нас»
Автор: Митракова Ольга Владимировна
Это пример проектной работы, над которой могут работать как 1 ученик, так и весь детский и педагогический коллектив школы.
Опубликовано: 31.05.2017
«На мир смотрите добрыми глазами...» (нравственные уроки по рождественским рассказам в 5-9 классах)
Автор: Шарохина Наталья Николаевна
Статья рассказывает о приёмах работы с рождественскими рассказами в 5-9 классах, которые помогают интерпретировать тексты и понять их христианский смысл.
Опубликовано: 30.05.2017
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера


