Работа раскрывает деятельность учителя во взаимодействии с учениками по поиску и развитию идеи бизнеса. Учитель разработал идею бизнеса по применению вторичной воды на начальном этапе ее формирования. а ученики в процессе подхватили и дали развитие идеи, включая технологическую составляющую и расширение идеи вторичного потребления воды для малых предприятий общественного питания, ремонтных, сапожных мастерских.
В процессе взаимодействия, обучающимися был создан план развития бизнеса по установке
Данный урок по финансовой грамотности в рамках предмета "Технология" 8 класс построен на аналитическом практикуме жизненных ситуаций. Высокий темп урока достигается за счет активного обсуждения материала, сопоставления полученных результатов, возможности применить свои знания в обсуждении бюджета своей семьи. Одно из направлений уроков - привлечение подростков к формированию семейного бюджета, сближение членов семьи в решении финансовых вопросов.
Представлена разработка учебного занятия для учащихся 6 класса по теме "Ткачество". В ходе работы ученицы с интересом вовлекаются в изучение учебного материала, получают новые знания по теме путем совместной деятельности и проблемного метода обучения.
Конспект интегрированного урока технологии и изо. Аппликация из круп и макаронных изделий выполненная в виде портрета. Данный конспект можно использовать так же при проведении внекласного мероприятия ко Дню матери или к 8 марта.
Занятие «Путешествие в страну «Глиняное чудо» разработано в рамках дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы кружка «Глиняная игрушка», который ведётся на базе нашей школы. Через это занятие дети в игровой форме смогут закрепить материал, касающийся лепки и покраски каргопольской игрушки, а так же ненавязчиво, через игру, приобрести новые знания.
Данная методическая разработка занятия может быть использована педагогами, занимающимися с детьми лепкой из глины. Вопросы и зада
Игра составлена для того, чтобы стимулировать познавательный интерес к предмету технология, углубляя знания учащихся о Русской национальной кухне, а также проверить знания, умения и навыки учащихся; в игровой форме раскрыть творческие способности учащихся. В заданиях игры используются методы и приемы ТРИЗ-технологии.
Перемены, происходящие в современном обществе, требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства, определения целей образования, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы. В связи с этим приоритетной целью современной системы образования становится: повышение качества обученности; успешная социализация обучающихся и развитие компетенций; развитие творческого потенциала обучающихся.
В проекте представлены теоретические основы успешной социализации обучающихся с ограниченными возможностями, определена актуальность, цели и задачи инновационного опыта. Кратко описаны методы, формы и средства обучения, которые формируют успешную социализацию через трудовое обучение.
Урок освоения новых знаний по технологии в 5 классе на тему " Технология тепловой обработки овощей» разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, коммуникативных и информационных компетенций обучающихся.
Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены выполнению поставленных целей и з
участие в 2022 году в муниципальном конкурсе на лучшую методическую разработку по работе с обучающимися, проявившими выдающиеся способности, «Подари успех».
Детям необходима помощь профессиональном выборе. На уроках технологии ведется определенная работа, которая направлена на профессиональную ориентацию обучающихся. В данной статье описаны примеры развития навыков «hard skills» и «soft skills».
Сложно представить себе женщину, у которой бы не было ни одной юбки в гардеробе. Это базовая вещь, позволяющая создать весьма разнообразные образы. Для того же, чтобы подобрать подходящую модель, следует рассмотреть на фото, какие бывают фасоны юбок и узнать их названия.
Формирования мотивации к профессиональному самоопределению старшеклассников к выбору будущей профессии с инженерной направленностью, путем создания приложения виртуальной реальности, как образовательная концепция.
Цель мероприятия: активизировать творческие способности учащихся, поддержание интереса к предмету технология, воспитание культуры поведения.
Девочки демонстрируют знания и умения в ведении домашнего хозяйства, привлекательность, юмор и находчивость.
Образовательная дополнительная программа «Художественная обработка древесины» художественного направления носит индивидуальный и групповой характер обучения.
В программе отражается специфика стороны, которая присуща предметам практической деятельности как мощному средству назначения и развития, учитывающая все требования к декоративно – прикладному образованию, которые до сих пор не используются в системе школьного и дополнительного образования.
Актуальность данной программы заключается в со
