Аннотация. В статье рассмотрена основная цель коррекционно-воспитательной работы с детьми с ограниченными возможностями, специфика организации учебно-воспитательного процесса и пути формирования их основных умений и навыков, что является обязательным условием, выполнение которого и обусловливает уровень их качества жизни.
Annotation. The article considers the main purpose of correctional and educational work with children with disabilities, the specifics of the organization of the educational p
Аннотация. В статье раскрыто содержание нестандартного урока, с помощью которого происходит организация познавательной самостоятельной работы учащихся. Описаны примеры его организации и методы проведения.
Одним из приоритетных направлений в дошкольном учреждении является забота об укреплении и сохранении здоровья детей. И летне-оздоровительный период - самое замечательное время для этого. Спортивные праздники, дни здоровья, разнообразная двигательная активность, в игровой форме, помогают детям постичь культуру здорового образа жизни весело и интересно.
Автор: Шнитова Алена Владимировна, Шатунова Светлана Владимировна
Табата-тренировка – это высокоинтенсивный интервальный тренинг, цель которого выполнить максимальное количество движений за минимальное время. Табата обрела невероятную популярность среди занимающихся благодаря очень простой и универсальной методике. Табата-тренировки наравне с другими видами высокоинтенсивных тренингов постепенно вытесняют классическую аэробику и кардио средней интенсивности из расписания фитнес-любителей.
Фото-кросс – соревнование с фотографиями, гонка с тематическими и временными рамками. Этот вид мероприятий что-то среднее между спортом и фотоконкурсом, сочетает в себе оценку скорости, креативности и зачастую ориентирования на местности.
Новизна и актуальность проекта заключается в разработке современной системы внеурочной спортивно - оздоровительной работы в школе в соответствии с требованиями ФГОС, объединяющая детей, их родителей и педагогов, то есть, всех субъектов образовательного процесса.
Социологи установили, что игра стоит на высшей ступени интереса детей, с ней могут соперничать разве только книги и кинофильмы. Вот почему следует поддерживать интерес к игре, помогать в их организации там,где ребенок проводит значительную часть свободного времени. В школе, во дворе своего дома.
Убыстрение темпа современной жизни ставит перед нашей педагогикой более активно использовать игру для воспитания подрастающего поколения. Сейчас очевидно, как никогда, что игры необходимы для обеспечения гармоничного сочетания умственных, физических и эмоциональных нагрузок, общего комфортного состояния. Исследователи игровой деятельности подчеркивают ее уникальные возможности в физическом и нравственном воспитании детей, особенно в развитии познавательных интересов, в выработке воли и характера
Урок направлен на совершенствование техники выполнения элементов баскетбола: ведения мяча без зрительного контроля, ловли и передач мяча. При выполнении упражнений соблюдается дидактический принцип «от простого к сложному». Интерес к упражнениям служит действенным средством для овладения техническими элементами спортивной игры.
Спортивный праздник "Путешествие семьей по Байкалу" - семейный, в котором принимают участие не только дети, но и их родители. праздник наполнен веселыми, занимательными упражнениями, интересными эстафетами.
Автор: Нагорная Мария Владимировна, Батраева Мария Викторовна
Предоставление образования учащимся с ограниченными возможностями здоровья обсуждалось с тех пор, как термин «инклюзивное образование» был частью образовательного дискурса. Базовая проблема инклюзивного образования – создание безбарьерной образовательной среды. Инновационные среды обучения открывают возможность для новых дискуссий об инклюзивном образовании и системных изменениях. В этой статье представлена модель, призванная восполнить пробелы в существующих моделях инновационных сред обучения.
Учебно-методическая разработка методики заданий для развития читательской грамотности обучающихся по предмету «Физическая культура» предназначена в первую очередь для учителей-предметников, ведущих уроки физической культуры в средней школе.
Основой для разработки послужил анализ типичных ошибок школьников при освоении предмета, проблем, связанных со знанием школьниками базовых понятий по основным разделам программы. Многолетний практический опыт преподавания физической культуры в основной школе
Все более важное место в системе образования, воспитания и обучения подрастающего поколения, занимает олимпийское образование.Приобщая детей к идеалам и ценностям Олимпизма, они ориентированы на общечеловеческие ,гуманистические, духовно-нравственные ценности связанные со спортом.
Стимулировать развитие навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста можно весело, а самое главное интересное. Выполняя спортивно-интеллектуальные задания дети развивают физические качества, стараются прийти на выручку своему товарищу , бережно относятся к окружающему миру, учатся ориентироваться по карте и на местности.
