Данная работа рекомендована для использования старшими воспитателями по организации роботы с педагогами по созданию условий для построения воспитательно-образовательного процесса, направленного на продуктивное развитие у воспитанников детского сада способностей к научной (интеллектуальной), творческой и физкультурно-спортивной деятельности, на реализацию и совершенствование этих способностей.
Грамотная речь – важнейшее условие всестороннего развития личности ребенка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Речь формируется в деятельности. Игра – естественное состояние ребенка!
В речевой игре от ребенка требуется использовать приобретенные ранее знания в новых
Личность многогранна. А умение разглядеть эти грани и вовремя направить в нужную сторону, развить и совершенствовать – это важнейшая цель современного педагога.
1.Образовательные: в увлекательной форме путешествия повторить и обобщить знания детей по темам: деление слова на слоги; звуки русского языка, антонимы; составление предложений, составление текста по серии картинок;
2. Развивающие: обогащать словарный запас, развивать зрительное и слуховое восприятие, развивать внимание, память, мышление. Развивать связную речь, грамматический строй речи, навыки речевого общения, добиваться полных ответов на вопросы.
3.Воспитательные: формировать навыки сотру
Назначение рабочей программы воспитания – помочь педагогическим работникам МБДОУ Детского сада № _____, реализовать решение таких проблем, как:
формирование общей культуры личности воспитанников;
развитие у воспитанников социальных, нравственных, эстетических качеств, направленных на воспитание духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятие правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.
Данный мастер-класс рассчитан на старший дошкольный возраст. Он поможет сформировать умение конструировать поделки из бумаги способом оригами, отработать навыки сгибания квадратного листа бумаги по диагонали, обучить детей выполнению базовой формы двойной треугольник, совершенствовать мелкую моторику рук, глазомер.
Автор: Коровина Анастасия Сергеевна, Ежова Евгения Юрьевна, Костякова Марина Владимировна
Наверное, все педагоги знают, как важно, чтобы детям было интересно заниматься той или иной деятельностью, чтобы их лица излучали радость, а глаза горели восторгом. А как добиться такого эффекта? Важно каждый раз создавать новую ситуацию, чтобы дети, с одной стороны, могли применить усвоенные ранее навыки, с другой – искали новые решения, творческие подходы. Именно это вызывает у детей положительные эмоции, радостное удивление, желание творить.
Данный мастер-класс рассчитан на старший дошкольный возраст. Детям предлагается изготовить погремушки и бубен из бросового материала. Данный мастер-класс развивает коммуникативные, артистические и творческие навыки.
Данный материал предназначен для воспитателей детского сада для работы с детьми 5 -6 лет, с целью создания у детей доброго, позитивного настроения в процессе сказочного путешествия.
В настоящее время повышается роль патриотического воспитания подрастающего поколения, привития им любви к Родине, к своему городу, стране. Большое значение для формирования нравственного сознания имеет, расширения и углубления представлений о родном крае, воспитания любви к своей малой Родине.
В работе представлены 2 конспекта занятий по математике в старшей и подготовительной группах детского сада, которые построены на развивающих играх: Б.Никитина, блоках Дьенеша, палочках Кюизенера, Кругах Луллия. Они развивают у дошкольников логическое мышление, творческое воображение, смекалку.
Есть замечательный праздник в нашем Веселом календаре – 25 марта «День приручения воздушных шариков». Это здорово, встретить воздушный шарик, который захочет быть прирученным именно тобой! Взять его за веревочку и пойти с ним гулять.
