Занятие по формированию элементарных математических представлений с детьми 4-5 лет направлено на закрепление и расширение знаний о геометрических фигурах. Все задачи реализуются через различные виды игровой деятельности. В занятии используются здоровьесберегающие технологии: пальчиковая гимнастика, зрительная гимнастика, физкультминутка.
Актуальность работы состоит в том, что знание родной культуры, ее истоков, факторов, влияющих на нее, необходимы каждому образованному человеку. Кроме того, знание культуры необходимо для формирования полноценной личности, расширения кругозора, формирования уважительного отношения к другим культурным формам.
Расширение возможностей познавтельно-речевого развития дошкольников.посредством создание мини- музея « Береста Сибири».Музейная педагогика является инновационной технологией в сфере дошкольного образования. Основной целью, помимо приобщения детей к музеям, творческого развития, является всесторонне развитие личности ребенка. Презентация подготовлена на основе работы по программе « Береста Сибири».Важная особенность мини-музеев в развивающей среде – участие в их создании детей и родителей. В нас
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Царство трех ветров». Проводя с детьми данное занятие, мы расширяем представление о таком природном явлении, как ветер, причинами его возникновения, ролью в жизни живых организмов, в том числе и человека. Формируем умение делать выводы и обобщения, устанавливать связи между предметами и явлениями. НОД включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Данное занятие предназначено для воспитателей, работающих с детьми подготовительной группы (возраст детей 6-7 лет). Подгрупповое (с участием 8-10 чел.) построено с учетом ФГОС с использованием технологии проблемного обучения и активных методов обучения.
Статус программы: Настоящая обучающая \дополнительная\ программа разработана на базе книги Сорокова М.Г. "Система М. Монтессори: Теория и практика" М., Издательский центр «Академия» 2013г.
Направленность: интеллектуально-познавательное
Цель: подвигнуть ребенка к самообучению в специально подготовленной с помощью дидактических материалов среде для формирование интеллектуальных способностей и математических представлений, умений думать, логически рассуждать, отыскивать сокрытые для конкретного
Способствовать приобщению детей и родителей к здоровому образу жизни. Совершенствовать двигательные навыки детей. Осуществлять преемственность в физическом воспитании детей между ДОУ и семьей.
Данное занятие проводится с детьми подготовительной группы по теме «Лаборатория электричества». Проводя с детьми данное занятие, мы уточняем представления детей об электричестве, знакомим с причиной возникновения и проявления статического электричества; показываем в ходе опытнической деятельности взаимодействие двух наэлектризованных предметов; стремимся закрепить правила пользования электроприборами, соблюдая меры безопасности. В ходе занятия дети обнаруживают и решают учебную проблему совмес
В работе описаны наиболее интересные и эффективные формы работы по ЗОЖ по направлениям:
1. Современный фитнес системы в работе с ДОУ с детьми.
2. Взаимодействие с выпускниками.
3. Взаимодействие с родителями.
В предлагаемой методической разработке представлены конспекты игр-путешествий для детей младшего дошкольного возраста, которые помогут узнать свой организм, научить беречь свое здоровье и заботится о нем, помочь детям в формировании привычек здорового образа жизни, привитию стойких культурно - гигиенических навыков. Предложенные игры расширят знания детей о правильном питании, его значимости, о роли витаминов.
Конспект занятия по развитию речи детей в подготовительной к школе группе. Для развития выразительности речи детей средствами художественной литературы и постановки четкой и правильной дикции.
В данной статье описывается процесс разработки системы планирования воспитательно-образовательного процесса в детском саду: проблемы, с которыми педагогический коллектив сталкивался в процессе работы и полученный результат (образцы перспективного и календарного планов).
