Автор: Ковалева Тамара Владимировна, Кузнецова Ольга Васильевна
Новая форма игр для детей должна быть увлекательной и познавательной, содержать элементы соревнования, возможность творчески проявить себя, работать индивидуально и в команде, иначе говоря, быть одновременно предельно разнообразной и целостной. Этим критериям в полной мере отвечает так называемый «квест». Происхождение названия Квест (квестор) – происходит от лат. слова quaero – ищу, разыскиваю, веду следствие.
Квест как технология, имеет четко поставленную образовательно-воспитательную задачу,
Заинтересовать детей удивительным миром природы, воспитывать любознательность, уточнить и закрепить знания о еже через разные виды детской деятельности.
Нетрадиционная форма организации непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений посредством развивающих игр В.В. Воскобовича для детей старшего дошкольного возраста.
Конспект развлечения будет полезен воспитателям детского сада, учителям начальной школы, родителям. С его помощью можно провести интересное развлечение, создав благоприятный эмоциональный климат в группе сверстников, доставить детям радость, сформировать партнерские отношения и взаимопонимание между детьми и родителями.
Сценарий можно использовать для проведения дня рождения дома. В конспекте описано проведение незатейливых фокусов, которые могут быть выполнены в домашних условиях после не бо
Непосредственная образовательная деятельность проводится в интересной и необычной для детей форме- квест-игра. Игра- путешествие, игра-приключение. В ходе игры происходит закрепление представлений детей о доброте как о ценном качестве человека, раскрывается сущность понятия «добро» , «добрые поступки», «благо», активизируется словарь детей (добродушный, , благодатный, забота, внимание), словарь антонимов.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. В современном мире дети получают огромное количество информации: в том числе о родном крае, о России как о родной стране, об особенностях народных традиций, но не ощущают себя сопричастными с её культурой, историей, народом. А это значит, не чувствуют себя её частью! Дети должны прочувствовать, увидеть, потрогать и испытать сча
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей средней группы по речевому развитию, направленный на обобщение и закрепление темы «Развитие речи дошкольников на основе изучения классической детской литературы. Творчество К. И. Чуковского».
Новый год – самый добрый и сказочный праздник, который ждут в каждом доме. Ведь собирается вся семья, всем дарят подарки, дети ждут новогоднего чуда и приключений! В Новый год люди становятся добрее и счастливее!
Именно поэтому в нашем детском саду к проведению новогодних утренников особое отношение.
Проблема экологического воспитания в
нынешнее время очень актуальна, так как именно в дошкольном возрасте
происходит становление человеческой личности и формирование начал
экологического воспитания. Поэтому перед педагогами стоит очень
серьёзная задача: разбудить и развить в детях интерес к окружающей
природе, воспитывать любовь к ней, вызвать большое стремление беречь и
охранять её.
В ходе проведения непосредственной образовательной деятельности, происходит закрепление представлений детей о доброте как о ценном качестве человека. Раскрывается сущность понятия «добро» , «добрые поступки», «благо», активизируется словарь детей. Дети могут проявить свои лучшие качества: взаимопомощь, доброту, эрудицию. Необычна и форма проведения НОД-квест-игра.
На современном этапе в связи с введением в действие обновленного государственного образовательного стандарта и программы дошкольного образования «Растим личность» возникла необходимость обновления и повышения качества дошкольного образования. Наряду с традиционными методиками для познавательного развития детей в дошкольных учреждениях используются инновационные педагогические технологии. Одним из перспективных способов развития познавательной активности дошкольников является макетирование.
Авторская методическая разработка включает в себя различные компоненты здоровьесбережения на основе лексической темы «Дикие животные».
Так же в ходе организованной деятельности проводятся музыкально-ритмическая игра и хороводная игра с использованием общеразвивающих упражнений (ОРУ), разученных на физкультурных занятиях.
Компоненты здоровьесбережения, используемые в данной досуговой деятельности, применяются в течение тематической недели в режимных моментах, во время динамических пауз на заня
Это пособие содержит учебный материал, помогающий в проведении занятий по обучению грамоте и развитию лексико – грамматических средств языка, решает задачи развития артикуляционного и дыхательного аппарата, мелкой моторики. Данное пособие помогает формировать, расширять и активизировать словарный запас дошкольников. Развивает психические процессы: память, внимание, воображение.
Элементарная экспериментальная деятельность во второй младшей группе, направленная на развитие у детей способности выделять объекты по признаку «Вкус» в окружающем пространстве, их значения и схематическое изображение, а также формирование представление о свойствах воды.
Приобщения детей дошкольного возраста к нравственным ценностям общества, выраженном в бережном и уважительном отношении к хлебу, через художественное восприятие образа «Хлеба» в живописных произведениях искусства.
Актуальность выбранной темы и ее направленность:
Каждый год стоит острый вопрос о карантине гриппа в образовательных учреждениях, поэтому родители детей решают: надо ли делать прививки от гриппа.
С наступлением зимних холодов большинство дошкольников заболевают острыми респираторными заболеваниями, гриппом. Поскольку грипп - одно из самых распространенных инфекционных заболеваний, способное почти ежегодно приводить к массовым вспышкам и даже эпидемиям необходимо постоянно проводить разъяснит
