Возможности конструктора ТИКО в деятельности учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста с ОВЗ
Автор: Исламова Анастасия Владимирвна
В данной публикации рассматривается возможность использования ТИКО конструктора в деятельности учителя - логопеда, как один из видов конструкторов, способствующий развитию у детей навыков пространственного мышления, навыков звуко - буквенного анализа, интеллектуального развития.Данный материал может быть использован в индивидуальной, подгрупповой и фронтальной совместной деятельности с детьми.
Опубликовано: 29.04.2019
Развитие речи младших дошкольников посредством знакомства с русскими народными сказками
Автор: Ломтева Наталья Валерьевна
Русская народная сказка - это "кладезь витаминов" для развития речи дошкольника. Тесное общение с данными произведениями дает удивительные результаты развития не только речи ребенка, но формирования его, как личности.
Опубликовано: 29.04.2019
Песочная терапия как средство снятия эмоционального напряжения
Автор: Короткова Снежанна Александровна
В работе описана моя педагогическая находка, как можно помочь ребенку справится со своими эмоциями с помощью песочной терапии.
Опубликовано: 29.04.2019
Сказка нам дружить помогает
Автор: Юракова Наталья Александровна
Данная работа эссе позволяет детям быть открытыми и дружелюбными.
Опубликовано: 29.04.2019
Конспект открытого занятия по математике
Автор: Воропаева Анна Анатольевна
Материал конспекта предназначен для проведения открытого занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе. Занятие носит закрепительный характер, насыщено разными видами деятельности детей, проходит в игровой форме с привлечением живой физкультурной минутки. Занятие приурочено к Дню Космонавтики, позволяет интегрировать познавательное развитие, речевое, математическое.
Опубликовано: 29.04.2019
Музей - это радость, изумление, восхищение
Автор: Маковей Вера Александровна
Здесь я хочу написать слова М.И. Калинина, этими словами сказано всё: «Самым высоким видом искусства, самым талантливым, самым гениальным является народное искусство, то есть то, что запечатлено народом, сохранено, что народ пронес через столетия». Создание музея в группе приобщает моих детишек к культурно-эстетическим ценностям, побуждает творческую деятельность, воспитывает любовь к Родине, к её истокам.
Опубликовано: 29.04.2019
Театральная деятельность в первой младшей группе
Автор: Грачева Нина Михайловна
Моя работа описывает методы по развитию начальной театрализованной деятельности с детьми, с привлечением родителей.
Опубликовано: 29.04.2019
ООД В гостях у Золушки
Автор: Горбылева Светлана Николаевна
ФЭМП у дошкольников.
Опубликовано: 29.04.2019
Интересные находки при разучивании песни «Сердитая тучка»
Автор: Андронова Ольга Алексеевна
В статье рассматриваются методы и приёмы разучивания песни "Сердитая тучка": метод наглядности, художественного слова, мнемотехники. И в дальнейшем исполнение данной песни на празднике и участие в открытом фестивале "Супер-кроха".
Опубликовано: 29.04.2019
Волшебные пальчики
Автор: Третьякова Татьяна Леонидовна
В процессе наблюдения за дошкольниками было выявлено, что у многих детей недостаточно развита мелкая моторика рук. Поэтому мною было принято решение целенаправленно работать в этом направлении. Материалом для работы выбрала нестандартное оборудование, так как не раз, наблюдая интерес ребенка к предметам, находящимся в маминой сумке, в кухонном шкафу, на полке в ванной, мы не задумываемся, что обычные вещи, которые нас окружают в быту, могут использоваться с большой пользой для развития ребенка.
Опубликовано: 29.04.2019
Занятие по РЭМП в старшей группе. Тема: «Перелетные птицы»
Автор: Пономарева Людмила Петровна
Тема: «Перелетные птицы». Цель: продолжать формировать элементарные математические представления. Задачи: 1. Совершенствовать навыки прямого и обратного счёта в пределах 10. 2. Закреплять умение сравнивать две группы предметов 3. Закреплять умение отгадывать математические загадки; 4. Закреплять представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры, умения сравнивать их по свойствам (форме и величине). 5. Познакомить, как работать по карточкам схемам при
Опубликовано: 29.04.2019
Наша педагогическая находка
Автор: Путина Светлана Александровна, Тимонина Елена Дмитриевна
«Использование педагогической технологии «Лэпбук в работе с детьми с ОВЗ».
Опубликовано: 29.04.2019
Развитие тонкой ручной моторики у детей дошкольного возраста посредством развивающих бусографов
Автор: Шконда Ольга Алексеевна
Для успешного формирования речи мало учить ребенка правильно говорить, совершенно необходимо заставлять его «шевелить» пальчиками.Развивающие бусографы помогут педагогам и родителям добиться положительных результатов в развитии мелкой моторики у детей.
Опубликовано: 29.04.2019
Педагогический проект «У птиц не только клюв, хвост и крылья»
Автор: Коваль Светлана Владимировна
Краткое описание и методы реализации педагогического проекта.
Опубликовано: 29.04.2019
Сказка как главный компонент речевого развития детей дошкольного возраста
Автор: Мартьянова Наталия Николаевна, Ведель Ирина Генриховна
Значение сказки в жизни ребенка-дошкольника.
Опубликовано: 29.04.2019
Секреты моей профессии
Автор: Григорьева Елена Владимировна
Проектная деятельность, как основа педагогического процесса при работе в группах раннего возраста.
Опубликовано: 29.04.2019
Моя профессиональная находка
Автор: Пайкова Мария Сергеевна
В данной статье идёт описание о профессии воспитатель, о достижениях воспитателя, прилагается фотоотчёт.
Опубликовано: 29.04.2019
Возможность развития дивергентного мышления с помощью искусства оригами
Автор: Кабанцова Татьяна Андреевна
Важным плюсом развития дивергентного мышления у детей дошкольного возраста является пробуждение познавательной мотивации. Желая найти оригинальное решение, ребенок включает свою исследовательскую активность, проявляет чувствительность к обнаружению нового в обычном.Работа с детьми требует постоянного самосовершенствования, поиска новых творческих подходов. Математика – это творческая наука. Чтобы привлечь внимание детей к математике я в своей работе как наглядное средство использую лист бумаги.
Опубликовано: 29.04.2019
Рассказ-эссе о моих педагогических находках
Автор: Прохоренко Татьяна Николаевна
1. Рассказ-эссе 2. Презентация по теме
Опубликовано: 26.04.2019
Организация проектной деятельности с детьми дошкольного возраста
Автор: Музыко Ольга Анатольевна
Работа с проектом, заключительный этап.
Опубликовано: 26.04.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера